<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276</id><updated>2012-02-16T09:30:36.000-08:00</updated><category term='ASİTLERİN METALLERE ETKİSİNİN İNCELENMESİ'/><category term='e okul lise'/><category term='COSTA RİCA'/><category term='e-okul e-okul acilmiyor'/><category term='e-Okul Giriş Adresleri'/><category term='KİMYASAL REAKSİYONLARDA ISI ALIŞVERİŞİNİN GÖZLENMESİ'/><category term='BAZ VE TUZLARIN İLETKENLİĞİNİN İNCELENMESİ'/><category term='“Architecture”'/><category term='Kavak Yelleri 10. Bölüm İzle Youtube'/><category term='Kavak Yelleri 16. Bölüm İzle Youtube'/><category term='İLETKENLERİN ELEKTRİK AKIMINA GÖSTERDİKLERİ TEPKİNİN İNCELENMESİ'/><category term='Britain’s favourite airline'/><category term='AĞIZ İÇİ EPİTEL HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ'/><category term='e-okul veli girisi'/><category term='Tasmania - The chance to live on the edge'/><category term='Programs section'/><category term='Secret Dubai Blog'/><category term='OYUNLARIN HEPSİ PC İÇİNDİR.'/><category term='Kurtlar Vadisi Pusu'/><category term='Need for Speed ProStreet RiP 1'/><category term='Seven Kingdoms: Conquest 2008'/><category term='HERKEZ OKUSUN'/><category term='“Dubai”'/><category term='[pro Evolutİon Soccer Çikan BÜtÜn Oyunlari] + [wİnnİng Eleven BÜtÜn Oyunlari] İlk Kez'/><category term='It is said that Malta'/><category term='Sail in the sunset of Darwin'/><category term='The Working Girls of Hong Kong'/><category term='Bilimsel Belgesel'/><category term='DNA(DEOKSİRİBONÜKLEİK ASİT) MODELİNİN İNCELENMESİ'/><category term='Süper bir film arsivi MP4 [Download]'/><category term='Dev Rip Oyun Arşivi Guncellenecek'/><category term='ELEKTROSKOBUN TANITILMASI'/><category term='TEKNOLOJİNİN KAYNAĞI'/><category term='Global Village Erects 3/4 Taj Mahal'/><category term='Yerli Dram'/><category term='MİKROSKOP  YAPISININ  TANITILMASI'/><category term='İRLANDA&apos;DA CUMHURİYETİ'/><category term='Rip Oyun Arşivi jacksparow Guvencesiyle'/><category term='Purple Pebbles'/><category term='POMPEİ ANTİK ŞEHİR'/><category term='KURTLAR VADİSİ IRAK'/><category term='KÖPEK ASKERLER (Dog soldiers)'/><category term='BANA BİR ŞEYHLER OLUYOR (Tiyatro)'/><category term='İLETKENLERİN DİRENCİNİN  HANGİ ETKENLERE BAĞLI OLDUĞUNUN İNCELENMESİ (OHM KANUNU)'/><category term='Yabancı Filmler'/><category term='Animasyon Çizgi Film'/><category term='Experience &apos;&apos;The Beach&apos;&apos; for yourself'/><category term='Torrent Linkleri'/><category term='Yabancı Müzikal'/><category term='Babylon on a Budget: A Weekend Challenge'/><category term='Enjoy Penang within one day'/><category term='e-okul lise veli girisi'/><category term='Kavak Yelleri 11. Bölüm Videoları İzle Youtube'/><category term='Holidays'/><category term='Tunis-Mediterranea&apos;s Charm'/><category term='Washington DC&apos;s Sexiest B and B&apos;s'/><category term='Holiday offers for Oman'/><category term='Kaspersky Antivirüs 8.0.0.268 İndir Download Son Sürüm'/><category term='Blue Opal Bracelets'/><category term='2008 Yılının En İyi Oyunları Hepsi Burada Sömürün'/><category term='Kendi Uploadımız'/><category term='06'/><category term='Singapore Funbreaks deal'/><category term='Hayvanlar ALemi'/><category term='Downtown LA&apos;s Strip Clubs: Classy'/><category term='Manyak Oyun Arşivi (Seri 1)'/><category term='Dev Rip Oyun Arşivi Kesin Girmelisin'/><category term='Kavak Yelleri 6. Bölüm İzle İndir Youtube'/><category term='Ski Dubai Opens'/><category term='Yerli Filmler'/><category term='Nip Tuck Sezon 3'/><category term='66Gb'/><category term='Bilgi-Tech'/><category term='Belgeseller'/><category term='Blossom of Life'/><category term='Floral Constellation'/><category term='DUBAİ DÜNYANIN EN ÖNEMLİ TURİZM MERKEZİ'/><category term='İSKOÇYA'/><category term='YÜKLÜ BİR EBONİT ÇUBUĞUN SUYU ÇEKTİĞİNİN GÖZLENMESİ'/><category term='Kavak Yelleri 15. Bölüm Online İzle Youtube'/><category term='Kavak yelleri 5. bölüm'/><category term='These Chefs Believe in Sticking Close to Home'/><category term='2. Bölüm 8 parça halinde video paylaşım sitesi Youtube yüklendi. Keyifli Seyirler.'/><category term='e-okul giris-e-okul lise giris'/><category term='Kavak Yelleri'/><category term='07'/><category term='Nip Tuck Sezon 4'/><category term='NEW YORK'/><category term='SOĞAN ZARI HÜCRESİNİN İNCELENMESİ'/><category term='BASİT BİR ELEKTRİK DEVRESİNİN DÜZENLENMESİ'/><category term='YÜKLÜ CİSİMLERİN  ELEKTROSKOBA ETKİSİNİN İNCELENMESİ'/><category term='Yerli Komedi Sinema'/><category term='ELEKTRİK ENERJİSİNİN  ISI ENERJİSİNE DÖNÜŞÜMÜNÜN İNCELENMESİ'/><category term='Kavak Yelleri Dizisi 4. Bölüm İzle Youtube'/><category term='Kurtlar Vadisi Terör'/><category term='Yerli Macera Sinema'/><category term='Yabancı Macera'/><category term='Prison Break Sezon 1'/><category term='Infinity Tower'/><category term='Yabancı Animasyon'/><category term='VOLTA  PİLİNİN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ'/><category term='7. SINIF FEN Bilgisi DENEYLERİ'/><category term='“Paris”'/><category term='Pink Gerbera'/><category term='RIP&apos;Li Oyun Arşivi [ Hepside Denendi Bozuk Oyun Yok ]'/><category term='BAHREYN KRALLIĞI'/><category term='Kavak Yelleri 17. Bölüm İzle Yutube'/><category term='36 Hours in Dubai'/><category term='Lost'/><category term='(A-Z) Bütün rip pc Oyunları'/><category term='YÜKLÜ CİSİMLER ARASINDAKİ KIVILCIM ATLAMASININ GÖZLENMESİ'/><category term='Nip Tuck Sezon 1'/><category term='Türkçe Filmler'/><category term='Youtube adlı video paylaşım sitesine 9 kısım halimde yüklendi.'/><category term='04'/><category term='O ŞİMDİ ASKER'/><category term='Floral Reflection'/><category term='e-okul lise giris sayfasi'/><category term='Kavak Yelleri 1. Bölüm İzle Youtube'/><category term='Prison Break Sezon 2'/><category term='01)'/><category term='Classiest'/><category term='Kavak Yelleri 8. Bölüm &quot;Öpsem Sarılsam Sevsem&quot; ÖSS 19 Temmuz Perşembe yayını'/><category term='Wreath of Blue'/><category term='HAYALET GEMi (ghost ship)'/><category term='Kavak Yelleri 14. Bölüm İzle Youtube'/><category term='Standup ve Kabare'/><category term='FİNLANDİYA'/><category term='Classier'/><category term='Galactic Depths'/><category term='Nip Tuck Sezon 2'/><category term='SUPER OYUNLAR ARSIVI 2008 [RIP+FULL]'/><category term='05'/><category term='Luxury Tailor Made Holidays'/><category term='Lost Sezon 1 Bölüm 3'/><category term='ASİT'/><category term='Kavak Yelleri Dizisi 3. Bölümü İzle Youtube'/><category term='Italy – The luxury travellers choice'/><category term='PETRONAS KULELERİ- MALEZYA'/><category term='Travel search engine'/><category term='Yabancı Dram'/><category term='Değerli Meslektaşlarım'/><category term='Prison Break Sezon 3'/><category term='Prison Break'/><category term='Rip Game'/><category term='AKÜMÜLATÖRÜN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ'/><category term='Kavak Yelleri 19. Bölüm İzle'/><category term='Kavak Yelleri 7. Bölüm İzle Youtube'/><category term='Rose Bouquet'/><category term='isLami BelgeseL'/><category term='BAHAMA ADALARI'/><category term='Süper bir Rip arsivi [Download]'/><category term='Online Televizyon'/><category term='İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSİ'/><category term='Mükemmel Bir Arşiv Mutlaka Bak'/><category term='Max Jet'/><category term='03'/><category term='Silverjet&apos;s new aircraft and second flight service'/><category term='Day Watch'/><category term='Kavak Yelleri 18. Bölüm Özeti ve Fragmanı'/><category term='Shy Violets'/><category term='AVUSTURYA CUMHURİYETİ'/><category term='6. SINIF Fen Bilgisi'/><category term='Yabancı Gerilim ve Korku'/><category term='AVRUPADA ve TÜRKİYEDE EN ÇOK İNDİRİLEN OYUNLAR VE HEPSİDE FULL RİPLİ(KAÇMAZ)17 OYUN'/><category term='YAPRAKTAKİ STOMA HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ'/><category term='NBA LİVE SERİSİ [RiP] (08'/><category term='E-Okul Lise Giriş Sayfası'/><category term='Çizgi Film'/><category term='EĞİTİM'/><category term='e-okul lise giris'/><category term='Welcome to Discover Tanzania'/><category term='ASİT VE BAZLARIN ETKİLEŞEREK TUZ OLUŞTURMASININ GÖZLENMESİ'/><category term='ELEKTRİKLE YÜKLÜ CİSİMLERİN BİRBİRİNE ETKİSİNİN  İNCELENMESİ'/><category term='Hong Kong&apos;s Go-Go Dancers'/><category term='The Sexual Saunas of Paris'/><category term='Lost Sezon 4'/><category term='Garland'/><category term='8. SINIF fen bilgisi deneyleri'/><category term='Yaprak Dökümü'/><category term='ASİT VE BAZLARIN İNCELENMESİ'/><category term='Kavak Yelleri 9. Bölüm Video İndir'/><title type='text'>Bilgisayar Destekli Fen Öğretimi</title><subtitle type='html'>Web tasarim Şablon Kodları,Css Kodları,Html programlama php asp html xml Hazır Kodlar,DOWNLOAD program Polarograms,VİDEOLAR, MÜZİK-OYUN-FİLM,Hazır Blog Şablonları,FREKANSLARI,Biyografiler,Oy  life  Geyik-Mizah-Fıkra-Hikaye-Şiir,MSN Araçları,Online HACK,Serials-CRACK,İnternetten PARA Kazanmanın Yolları,UYDU  adsl fatura borcu öğrenme clan  cs  half strike  adsense kurulum kuantum agirlik  baglanti msnalcom
Hileleri,İşe Yarar LİNKLER -bedava arama</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>321</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-8649127750280182061</id><published>2009-04-25T02:59:00.000-07:00</published><updated>2012-02-07T08:45:14.006-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Değerli Meslektaşlarım'/><title type='text'>Değerli Meslektaşlarım,</title><content type='html'>&lt;script type="text/javascript"&gt;var inaff={acid:16604,bid:4,width:250,height:250};&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://aff.indirdik.com/static/js/main.js"&gt;&lt;/script&gt; &lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.facebook.com/photo.php?pid=437707&amp;amp;id=655084824"&gt;&lt;img alt="&amp;quot;http://photos-d.ak.fbcdn.net/photos-ak-sf2p/v217/146/102/655084824/a655084824_437707_9329.jpg&amp;quot; grafik dosyası hatalı olduğu için gösterilemiyor." src="http://photos-d.ak.fbcdn.net/photos-ak-sf2p/v217/146/102/655084824/a655084824_437707_9329.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;2011- 2012 Eğitim-öğretim yılında İlkögretim ikinci kademede yeni müfredat programı uygulanacaktır. Dolayısıyla müfredatın uygulayıcısı olan biz öğretmenlere büyük görevler düşmektedir. Bu büyük görevleri aramızda doküman paylaşımı yaparak azalta biliriz. Çalışmaları göndereceğiniz mail address :&lt;br /&gt;&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="mailto:Ruzgar85@hotmail.com"&gt;by_crysis@hotmail.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Not: Çalışmalar sizin adınızla yayınlanacaktır.&lt;br /&gt;Biz sitemizde yeni müfredatın felsefesine uygun örnek çalışma yaprakları yayınlayacağız. Eğer sizler bunları inceleyerek benzer çalışma yaprakları oluşturup bizlerle paylaşırsanız inanıyorum ki bu paylaşımla yükümüz biraz daha hafifleyecek. Bu işlemleri yaparken 6. sınıfın ilk ünitesine yönelik çalışma yaprakları oluşturarak işe başlamalıyız İmran Borhan Fen ve Teknoloji Öğretmeni&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-8649127750280182061?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/8649127750280182061/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=8649127750280182061' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8649127750280182061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8649127750280182061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/deerli-meslektalarm.html' title='Değerli Meslektaşlarım,'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-6855766375858570249</id><published>2009-01-15T23:45:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T23:48:39.180-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-okul lise giris'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-okul giris-e-okul lise giris'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e okul lise'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-okul veli girisi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-okul lise veli girisi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-Okul Giriş Adresleri'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-okul e-okul acilmiyor'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-okul lise giris sayfasi'/><title type='text'>E-Okul Lise Giriş Sayfası</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;E-Okul Lise Giriş Sayfası&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artık lise öğrencileri de E-Okul dan kendi bilgilerine bakabilecekler.Devamsızlıkları,geç kalmaları,notları vs.. hepsini artık öğrenebileceksiniz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Veli Girişi İçin;  &lt;a href="http://e-okul.meb.gov.tr/Ilkogretim/Veli/iov00001.aspx"&gt;http://e-okul.meb.gov.tr/Ilkogretim/Veli/iov00001.aspx&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Öğretmen Girişi İçin; &lt;a href="http://e-okul.meb.gov.tr/logineOkul.aspx"&gt;http://e-okul.meb.gov.tr/logineOkul.aspx&lt;/a&gt;  &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-6855766375858570249?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/6855766375858570249/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=6855766375858570249' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6855766375858570249'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6855766375858570249'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2009/01/e-okul-lise-giri-sayfas.html' title='E-Okul Lise Giriş Sayfası'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-6127572428042033211</id><published>2008-04-12T02:27:00.003-07:00</published><updated>2012-02-06T08:20:03.479-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='DNA(DEOKSİRİBONÜKLEİK ASİT) MODELİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>DNA(DEOKSİRİBONÜKLEİK ASİT) MODELİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td class="Normal" valign="top" width="591"&gt;        &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;DNA(DEOKSİRİBONÜKLEİK          ASİT) MODELİNİN İNCELENMESİ &lt;/span&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;     &lt;br /&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI:&lt;/b&gt;DNA          modeli üzerinde DNA’nın yapısını kavramak ve özellikleri hakkında bilgi          edinmek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;DNA molekül modeli&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;        &lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-DNA molekül modeli üzerindeki          plastik şeritleri birbirinden ayırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Plastik şeritleri doğru          bir şekilde karşılıklı yerleştiriniz. DNA bazlarını karşılıklı dizerken          A karşısında T, G karşısında C olmasına dikkat ediniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;Plastik şeritleri karşılıklı doğru bir şekilde yerleştirdiğinizde           bir DNA molekül modeli ortaya çıkar.&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;       Hücrelerdeki hayatsal olayları ve reaksiyonları yöneten, kontrol eden,          kalıtsal özellikleri kuşaktan kuşağa ileterek kalıtsal devamlılığı sağlayan          moleküllere nükleik asitler veya yönetici moleküller denir. Nükleik asitler          2 çeşittir.&lt;br /&gt;       1-DNA (Deoksiribo nükleik asit)&lt;br /&gt;       2-RNA (Ribo nükleik asit)&lt;br /&gt;       Biz bu bölümde sadece DNA ‘yı inceleyeceğiz.&lt;br /&gt;       DNA, gelişmiş canlılarda hücre çekirdeğinde, mitokondrilerde ve kloroplastlarda          bulunur. DNA hücrenin kromozomlarını meydana getirir. Kromozomlar üzerindeki          kalıtım birimi gendir. Genler DNA ‘nın anlamlı en küçük birimleridir.        &lt;br /&gt;       DNA ‘nın görevleri:&lt;br /&gt;       a.Hücredeki canlılık olaylarını yönetir. ( Protein sentezi )&lt;br /&gt;       b.Kalıtsal karakterlerin ortaya çıkmasını ve taşınmasını sağlar.&lt;br /&gt;       c.Kalıtsal karakterlerin oğul döllere aktarılmasını sağlar. ( Üreme olayı          )&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;DNA birbiri üzerine kıvrılmış merdiven basamağı şeklindeki iki iplikten          oluşur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" width="96%"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" width="49%"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;a name="1.a.DNA_Molekülünün_Yapısı_Nasıldır"&gt;1.a.DNA                Molekülünün Yapısı Nasıldır?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik"&gt;Fosfat (Fosforik asit )&lt;br /&gt;             Şeker: Deoksiriboz&lt;br /&gt;             Organik Bazlar:Adenin, Guanin, Sitozin ve Timin.&lt;br /&gt;             Baz, şeker ve fosfat birleşerek nükleotidleri, nükleotidlerde birleşerek                DNA zincirini oluşturur.&lt;br /&gt;             DNA ‘nın yapısı, 1953 yılında James Watson ve Francis Crick tarafından                belirlenmiş olup, günümüzde Watson- Crick olarak adlandırılan DNA                modeli kabul edilmektedir.&lt;br /&gt;             DNA birbiri üzerine kıvrılmış merdiven basamağı şeklindeki iki iplikten                oluşur.Şekilde görüldüğü gibi iplik kısmında şeker olan deoksiriboz                ve Fosfatlar bulunur. Basamak kısmıysa organik bazlardan oluşur.DNA                ‘da bulunan bazlar;Adenin (A), Guanin(G), Sitozin (C) ve Timin(T)’dir.&lt;br /&gt;             Bir DNA molekülünde daima adenin- timinle, guanin- sitozinle eşleşir                ve moleküldeki sayıları birbirine eşittir.&lt;br /&gt;             ( A = T , G = C ). Moleküldeki organik bazlar hidrojen bağlarıyla                birbirini çekerler.&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" width="49%"&gt;              &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;DNA zincirini oluşturan moleküller&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-6127572428042033211?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/6127572428042033211/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=6127572428042033211' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6127572428042033211'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6127572428042033211'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/dnadeoksiribonkleik-asit-modelinin.html' title='DNA(DEOKSİRİBONÜKLEİK ASİT) MODELİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-5319858896600828808</id><published>2008-04-12T02:27:00.001-07:00</published><updated>2012-02-06T08:20:32.225-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='BAZ VE TUZLARIN İLETKENLİĞİNİN İNCELENMESİ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASİT'/><title type='text'>ASİT, BAZ VE TUZLARIN İLETKENLİĞİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="248"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top" width="178"&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top" width="65"&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top" width="69"&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p class="MsoCaption" align="center"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;ASİT, BAZ VE          TUZLARIN İLETKENLİĞİNİN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt;  Asit, baz tuz ve suyun elektriği iletip iletmediğini görmek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Yemeklik          tuz ve bazı katı maddeler katı haldeyken elektriği iletmediği halde sulu          çözeltileri elektriği iletmektedir. Nedenlerini tartışınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Saf          su elektriği iletir mi? Nedenlerini araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/asit_bazlarin_incelenmesi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ GEREÇLER: &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="185"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-beherglas                /   4 adet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5-yemek                tuzu (NaCI)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="155"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;9-duy&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="185"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-saf                su&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6-pil                veya güç kaynağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="155"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;10-elektrot                / 2 adet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="185"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-seyreltik                HCI asit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;7-bağlantı                kabloları&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="155"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;11-pil                yatağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="185"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-seyreltik                NaOH çöz&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;8-lamba                1,5 volt&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="155"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;12-anahtar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY          DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b style="text-align: justify; "&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Dört          beherglası yarıya kadar su doldurunuz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Eğer          güç kaynağınız yoksa pili pil yatağına yerleştiriniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-İletken          kablolar, elektrotlar, pil ve anahtardan oluşan devreyi yukarıdaki deney          şekil düzeneğindeki gibi ayarlayınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-Elektrotları          önce saf suya daldırınız. Sonucu gözlemleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5-Asit,          baz ve tuz çözeltilerini ayrı ayrı olmak üzere üç beherglas içindeki suya          dökünüz. Böylece seyreltik çözeltilerinizi hazırlamış olacaksınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6-Beherglasların          üzerine hangi çözeltinin olduğunu yazınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;7-Hazırladığınız          devrenin elektrotlarını sırayla asit çözeltisine, sonra baz çözeltisine          ve tuz çözeltisine batırınız. Her çözeltiye elektrotları batırırken anahtarı          kapatınız. Bu esnada ampullerin yanıp yanmadığını gözleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Asit,          baz ve tuz çözeltileri elektrik akımını iletir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Asit          çözeltisi iyonlarına ayrılmıştır :   HCI     ® H&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;   + CI &lt;sup&gt;-&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Baz          çözeltisi iyonlarına ayrılmıştır :    NaOH ® Na&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt; + OH &lt;sup&gt;-&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Tuz          çözeltisi iyonlarına ayrılmıştır :    NaCI  ® Na&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt; + CI&lt;sup&gt;          -&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Çözeltilerde iyonlarına ayrılan          maddeler elektrik akımını iletirler.Asit, baz ve tuz çözeltilerinin ortak          özelliklerinden biriside  elektrik akımını iletmeleridir. Saf su iyonlarına          ayrılamadığı için elektrik akımını iletmez.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-5319858896600828808?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/5319858896600828808/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=5319858896600828808' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5319858896600828808'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5319858896600828808'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/asit-baz-ve-tuzlarin-iletkenliinin.html' title='ASİT, BAZ VE TUZLARIN İLETKENLİĞİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-1686389260806963816</id><published>2008-04-12T02:26:00.004-07:00</published><updated>2012-02-06T08:26:21.048-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASİTLERİN METALLERE ETKİSİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>ASİTLERİN METALLERE ETKİSİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td class="Normal" valign="top" width="590"&gt;        &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" height="63" valign="top" width="295"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="63" valign="top" width="81"&gt;&lt;p style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="63" valign="top" width="81"&gt;&lt;p style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="63" valign="top" width="81"&gt;&lt;p style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="63" valign="top" width="71"&gt;&lt;p style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI:&lt;/b&gt;           Asitlerin metallere etkisini deneyle göstermek.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-Asitler hangi aktif          metallerle reaksiyona girdiklerinde hidrojen gazını açığa çıkarırlar?          Nedenlerini araştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Asitler aktif metallerle          etkileştiğinde tuz oluşur mu? Araştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/asitlerin_metallere_etkisi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="203"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-iki deney tüpü&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="206"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;6-iki statif çubuk&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="171"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;11-küçük çinko parçaları&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="203"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-kıvrık cam boru                veya l boru&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="206"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;7-iki  bağlantı                parçası&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="171"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;12-kibrit&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="203"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-delikli tıpa&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="206"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;8-iki maşalı tuturucu&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="171"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;13-30 cm lastik                boru&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="203"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-cam kap&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="206"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;9-HCl (hidroklorik                asit çözeltisi)&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="171"&gt;  &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="203"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-iki döküm ayak&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="206"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;10-su&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="171"&gt;  &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1- A deney tüpünü  yukarıdaki          şekil düzeneğinde olduğu gibi statif çubuğa bağlama parçası yardımıyla          bağlayınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Cam kaba ¾  oranında          su koyunuz. B tüpünü şekildeki gibi içini su doldurup hava almayacak şekilde          parmağınızla kapatarak ters bir şekilde cam kaba daldırınız. Statif çubuğa          sabitleyiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-A tüpüne çinko parçaları          atınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-Lastik tıpaya kıvrıklı          cam boru yoksa L cam boruyu geçiriniz. Eğer L cam boru kullandıysanız          ucuna lastik boru takınız. Lastik borunun diğer ucunu B deney tüpünün          içine geçiriniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-A tüpünün üzerine bir          miktar hidroklorik asit çözeltisi dökünüz ve hemen lastikli tıpasını geçirerek          deney düzeneğindeki şekli uygulayınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;6-Tüplerin içindeki değişmeleri          gözlemleyiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;7-B tüpündeki su seviyesi           dış kaptaki su seviyesine geldiğinde, bu tüpün ağzını parmağınızla kapatarak          suyun içinden çıkarınız. Hava almamasına dikkat edin. Tüpün ağzına yanan           kibrit tutunuz. Sonuçlarını gözlemleyiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUÇLARI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyTextIndent"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;A tüpüne  hidroklorik          asit döküldüğünde gaz çıkışı başlar. Çıkan gaz diğer B tüpünde toplanacaktır.          &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;            B tüpünün          ağzına yanan kibrit tutunca tüp içindeki gaz patlayarak yanar.Böylece          bu gazın  “hidrojen gazı” olduğunu anlarsınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;                                                      Metal  +   Asit   ®  Tuz      +  Hidrojen gazı&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;                                                          Zn    +  2HCI  ® ZnCI&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;   +  H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;            Asitlerin          Zn (Çinko), Mg (magnezyum) gibi metallerle reaksiyonundan tuz oluşur ve          H&lt;sub&gt;2 &lt;/sub&gt;(hidrojen gazı) açığa çıkar.&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-1686389260806963816?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/1686389260806963816/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=1686389260806963816' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1686389260806963816'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1686389260806963816'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/asitlerin-metallere-etkisinin.html' title='ASİTLERİN METALLERE ETKİSİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-326508577119416120</id><published>2008-04-12T02:26:00.003-07:00</published><updated>2012-02-06T08:22:08.942-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASİT VE BAZLARIN ETKİLEŞEREK TUZ OLUŞTURMASININ GÖZLENMESİ'/><title type='text'>ASİT VE BAZLARIN ETKİLEŞEREK TUZ OLUŞTURMASININ GÖZLENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td class="Normal" valign="top" width="590"&gt;        &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" height="60" valign="top" width="266"&gt;  &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" height="60" valign="top" width="73"&gt;              &lt;p style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="60" valign="top" width="73"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="60" valign="top" width="73"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="60" valign="top" width="74"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p class="stil_baslik" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI:&lt;/b&gt;           Asit ve baz reaksiyonlarından tuzun oluşumunu görmek.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK SORULARI.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-Nötralleşme reaksiyonu          nedir? Araştırınız. Örnekler veriniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Tuzları ayırmada hangi          yöntemlerin kullanıldığını araştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/asit_bazlarin_tuz_olusturmasi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="200"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-büret&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="212"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-statif çubuk&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="121"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;7-metil oranj&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="200"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-erlenmayer&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="212"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-seyreltik hcı                çözeltisi&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="121"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;8-bağlama parçası&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="200"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-döküm ayak&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="212"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;6-sodyum hidroksit                (naoh)&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="121"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;9-bunzen kıskacı                     &lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="325"&gt;              &lt;p style="text-align: center;" class="stil_icerik" align="center"&gt;&lt;b&gt;DENEY                DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="258"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1- Büretin musluğunu                kapatarak  asit çözeltisi ile doldurunuz. Statif çubuğa   bağlama                parçası yardımıyla bunzen kıskacını  bağlayınız. Yukarıdaki deney                şekil düzeneğini oluşturunuz.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Erlenmayere 10                ml baz çözeltisinden koyunuz.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-Baz çözeltisine                birkaç damla metil oranj boya maddesinden koyunuz. &lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoBodyText2"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-Baz çözeltisi sarı                renkli olduğunda , büretin musluğunu açarak damlalar halinde asit                çözeltisi akıtılırken erlenmayeri çalkalayınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-Erlenmayer içindeki                çözelti portakal rengine dönüştüğünde büretin musluğunu kapatınız.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;6-Oluşturduğunuz                tuz çözeltisini ısıtarak sonuçlarını gözlemleyiniz. &lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;***&lt;u&gt;Not:&lt;/u&gt; Asit                ve baz reaksiyonlarında asit çözeltileri üzerine baz çözeltisi                 dökülmemelidir. Baz çözeltisi üzerine, asit çözeltisi damla damla                dökülmelidir. Reaksiyon çok şiddetli olduğu için bu kurala uyulması                sağlığınız açısından önemlidir.&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUÇLARI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Asit          ve bazların etkileşmesinden oluşan yeni madde tuzdur. Metil oranj boya          maddesinin portakal rengini alması, oluşan  maddenin tuz olduğunu gösterir.Deneyde          elde ettiğiniz sıvıyı buharlaştırdığınızda Sodyum klorür –NaCI ( yemek          tuzu ) elde edersiniz.                                                                                 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                                            NaOH                 +           HCI                         ®                   NaCI                     +  H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                   Baz (sodyum          hidroksit)    +  Asit (Hidroklorik asit)  ®   Tuz (Sodyum klorür)   +           Su&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Asit ve bazların genel          özelliklerinden daha önce bahsedilmişti. Bu özelliklerden biride asit          ve baz etkileşmesi sonucu tuzun oluşmasıydı.    Asit  +  Baz  ® Tuz  +           Su&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Tuz,          bir bileşik sınıfının adıdır.  Esasen  artı metal iyonlarının, asitlerin          eksi iyonları ile oluşturduğu her iyonik madde tuzdur.Asit ve bazların          ayıracı olan  mavi ve kırmızı turnusol kağıtları ve fenol ftalein çözeltisi          tuzlara etki etmezler.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     Tuzları ayırt etmek için metil oranj boya maddesi kullanılır.  Metil oranj          boya maddesi, asitlerle temas ettiğinde kırmızı rengi, bazlarda sarı rengi,          nötral ortamlarda veya tuzlarda ise portakal rengi verir.Tuzlar suda çözündüklerinde          iyonlarına ayrılır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;NaCI          ( suda ) ® Na&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;  +  CI&lt;sup&gt;­­-&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;CuCI&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;           ( Bakır klorür ), Na&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;CO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;( Sodyum karbonat ), CuSO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;          ( Bakır sülfat ) gibi maddeleri tuzlara örnek olarak verebiliriz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-326508577119416120?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/326508577119416120/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=326508577119416120' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/326508577119416120'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/326508577119416120'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/asit-ve-bazlarin-etkileerek-tuz.html' title='ASİT VE BAZLARIN ETKİLEŞEREK TUZ OLUŞTURMASININ GÖZLENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-2313412751709080320</id><published>2008-04-12T02:26:00.001-07:00</published><updated>2012-02-06T08:24:56.102-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASİT VE BAZLARIN İNCELENMESİ'/><title type='text'>ASİT VE BAZLARIN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="Normal" valign="top" width="590"&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="655"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td rowspan="2" class="Normal" valign="top" width="356"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="Normal" height="31" valign="top" width="113"&gt;&lt;p style="text-align: center;" class="stil_icerik" align="center"&gt;&lt;b&gt;İNDİKATÖR&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" height="31" valign="top" width="105"&gt;              &lt;p style="text-align: center;" class="stil_icerik" align="center"&gt;&lt;b&gt;ASİTTEKİ                RENK DEĞİŞİMİ&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" height="31" valign="top" width="82"&gt;              &lt;p style="text-align: center;" class="stil_icerik" align="center"&gt;&lt;b&gt;BAZDAKİ                RENK DEĞİŞİMİ&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="113"&gt;              &lt;p align="left"&gt;1.Metil oranj&lt;/p&gt;             &lt;p align="left"&gt;2.Metil kırmızısı&lt;/p&gt;             &lt;p align="left"&gt;3.Turnusol&lt;/p&gt;             &lt;p align="left"&gt;4.Bromtimol mavisi&lt;/p&gt;             &lt;p align="left"&gt;5.Fenolftalein&lt;/p&gt;             &lt;p align="left"&gt;6.Alizarin sarısı&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="105"&gt;              &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Kırmızı&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Kırmızı&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Kırmızı&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Sarı&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Renksiz&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Sarı&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="82"&gt;              &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Sarı&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Sarı&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Mavi&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Mavi&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Kırmızı&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik" align="center"&gt;Kırmızı&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-Beherlerin her birine          70-80 ml su koyunuz. Beherlerden birine 6-7 damla hidroklorik asit, diğerine          de 6-7 damla  sodyum hidroksit damlatınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Hazırladığınız seyreltik          çözeltilerin dilinizle tadına bakınız. Çözeltilerin tadlarını karşılaştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-Mavi turnusol kağıdını          asidik çözeltiye, kırmızı turnusol kağıdını da bazik çözeltiye batırarak          renk değişimlerini gözleyiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-Bazik çözeltiye birkaç          damla fenolftalein  çözeltisi  katarak oluşan renk değişimini gözleyiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-Aynı çözeltiye bu kez          derişik hidroklorik asitten damla damla ekleyerek karıştırınız. Rengin          kaybolmasını gözleyiniz.  Başka indikatörlerle deneyi tekrarlayınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Fenolftalein bazların          ayıracıdır, pembe rengi verir. Asitlerde ise renk vermez. Bazın üstüne          asit dökülünce pembe renk kaybolur. Bu bir nötrleşme reaksiyonudur ve          tuz oluşur.Mavi turnusol kağıdı asite batırıldığında kırmızı renge dönüşür.          Pembe turnusol kağıdı baza batırıldığında mavi renge dönüşür.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;            Sulu çözeltilerinde          ortama hidrojen iyonu ( H&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt; ) veren kimyasal maddelere “asit”,          hidroksil iyonu ( OH&lt;sup&gt;-&lt;/sup&gt; ) veren kimyasal maddelere de “baz” denir.&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="307"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Asitlere özgü ortak özellikler:&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1.Yapılarında H                iyonu vardır.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2.Aktif metallerle                birleşince H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; gazı verir.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3.Mavi turnusolu                kırmızıya çevirirler.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4.Seyreltik çözeltilerinin                tadı ekşidir.&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="300"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Bazlara özgü ortak özellikler:&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik"&gt;1.Yapılarında OH iyonu  vardır.&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik"&gt;2.Asitlerle birleşince  tuz oluşturur.&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik"&gt;3.Kırmızı turnusolu maviye çevirirler.&lt;/p&gt;             &lt;p class="stil_icerik"&gt;4.Seyreltik çözeltilerinin tadı acıdır.&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-2313412751709080320?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/2313412751709080320/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=2313412751709080320' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2313412751709080320'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2313412751709080320'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/asit-ve-bazlarin-incelenmesi.html' title='ASİT VE BAZLARIN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-4868171961686739993</id><published>2008-04-12T02:25:00.000-07:00</published><updated>2012-02-06T08:22:29.152-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='KİMYASAL REAKSİYONLARDA ISI ALIŞVERİŞİNİN GÖZLENMESİ'/><title type='text'>KİMYASAL REAKSİYONLARDA ISI ALIŞVERİŞİNİN GÖZLENMESİ</title><content type='html'>&lt;p class="MsoCaption" align="center"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;KİMYASAL REAKSİYONLARDA          ISI ALIŞVERİŞİNİN GÖZLENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt; DENEYİN AMACI: &lt;/b&gt;          Bazı kimyasal reaksiyonlar sonucu ısının açığa çıktığını görmek.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt; &lt;b&gt;HAZIRLIK SORUSU:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Günlük yaşantımızda en          çok ekzotermik reaksiyonlar olmaktadır. Nedenlerini araştırınız. Örnekler          veriniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/kimyasal_reaksiyonlarda_isi_alisverisi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ GEREÇLER:  &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/kimyasal_reaksiyonlarda_isi_alisverisi.htm"&gt;  &lt;/a&gt;                                                                          &lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="545"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="128"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-iki adet deney                tüpü&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="128"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-iki döküm ayak&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="148"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-iki bağlama parçası&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="140"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;7-hidroklorik asit                çözeltisi&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="128"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-iki adet termometre&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="128"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-iki statif çubuk&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="148"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;6-sodyum hidroksit                çözeltisi&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="140"&gt;  &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt; DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1- 1. deney tüpüne sodyum          hidroksit, 2. deney tüpüne aynı hacimde hidroklorik asit çözeltisi koyunuz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2- Ayrı ayrı termometre          sıcaklıklarını ölçünüz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-Asit çözeltisini yavaşça          sodyum hidroksit çözeltisine boşaltınız. Karışımın içine termometre koyarak          sıcaklığını ölçünüz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-Çözeltiler karıştırılmadan          ve karıştırıldıktan sonra ölçtüğünüz sıcaklıkları karşılaştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;NOT:          Deney sırasında karışımın bulunduğu tüp fazla ısınabilir. Bu durumda tüpü          su dolu bir beherglasa batırabilirsiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Sodyum hidroksitle hidroklorik          asidin birleşmesi sonucu tuz ve su oluşur. Bu reaksiyon ekzotermik bir          reaksiyondur. Yaptığınız deneyde bulduğunuz sıcaklık artışı, açığa çıkan          ısı enerjisini gösterir.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" class="stil_icerik" align="center"&gt;NaOH   +           HCI  ®  NaCI  +  H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O  +  ISI&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;                                                           BAZ    +     ASİT           TUZ  +      SU&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Kimyasal reaksiyonlarda          maddeler birbirleriyle etkileşerek yeni ürünler oluştururken ya çevrelerine          ısı verirler  (Ekzotermik reaksiyonlar ) ya da  çevrelerinden ısı alırlar          (Endotermik reaksiyonlar ).Günlük hayatta en çok ekzotermik reaksiyonlarla          karşılaşırız.Ekzotermik  olaylarda sistemin enerjisi azalır.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Tüm yanma olayları, oksitlenme          olayları, kimyasal bağ oluşumu, gazların suda çözünmesi, asit ve bazların          etkileşmesi ekzotermik reaksiyonlardır. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-  C       +  O&lt;sub&gt;2              &lt;/sub&gt;®  CO&lt;sub&gt;2  &lt;/sub&gt;+ &lt;sub&gt; ISI  &lt;/sub&gt;                           3-          CI     +  CI        ®  CI- CI + ısı                                                                                            &lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt; 2- CH&lt;sub&gt;4   &lt;/sub&gt;+&lt;sub&gt;   &lt;/sub&gt;O&lt;sub&gt;2   &lt;/sub&gt;  ®           CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;  + 2 H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O + ısı              4- HCI  +   NaOH          ® NaCI  +  H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O + ısı&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-4868171961686739993?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/4868171961686739993/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=4868171961686739993' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4868171961686739993'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4868171961686739993'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/kimyasal-reaksiyonlarda-isi-aliveriinin.html' title='KİMYASAL REAKSİYONLARDA ISI ALIŞVERİŞİNİN GÖZLENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-8592088300608404563</id><published>2008-04-11T14:23:00.000-07:00</published><updated>2008-04-11T14:24:24.753-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8. SINIF fen bilgisi deneyleri'/><title type='text'>8. SINIF fen bilgisi deneyleri</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:130%;"&gt;8.          SINIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          I: MADDEDEKİ DEĞİŞİM VE ENERJİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. KİMYASAL          BAĞLAR &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. İyonik Bağ&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Kovalent          Bağ &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B.          KİMYASAL TEPKİMELER&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Tepkimelerde          Kütlenin Korunumu&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#000000;"&gt;2.          Basit Tepkime Denklemlerinin Yazılması ve Denkleştirilmesi&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Tepkimelerde          Isı Alış Verişi&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;b class="konu"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney12.htm"&gt;Kimyasal          Reaksiyonlarda ısı alışverişinin gözlenmesi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Kimyasal          Tepkimelerin Önemi&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;.          ASİTLER, BAZLAR VE TUZLAR&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Asitler, Bazlar ve Tuzların        Yapısı - Temel Özellikleri&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney11.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Asit          ve bazların incelenmesi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney13.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Asit          ve bazların etkileşerek tuz oluşmasının gözlenmesi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td&gt;       &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;b class="konu"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney14.htm"&gt;Asitlerin          metallere etkisinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td&gt;       &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney15.htm"&gt;Asit,          baz ve tuzların iletkenliğinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          II: CANLILAR İÇİN MADDE VE ENERJİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. CANLI          VE ENERJİ İLİŞKİSİ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Canlılık Olayları Enerjiyle        Gerçekleşir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Canlıların          Hücresel Yapılarını Çok Atomlu Büyük Moleküller (Organik )Oluşturur&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B.          GÜNEŞ ENERJİSİNİ CANLILAR NASIL KULLANIR?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Bitkiler          Güneş Enerjisini Dönüştürüp Hücrelerinde Tutabilen Canlılardır&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Bitkiler          Işıkta Glikoz Sentezler&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Tüm Canlılara          Sunulan Fotosentez Ürünü: Glikoz&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="19"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;.          HÜCRENİN KULLANABİLECEĞİ ENERJİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Canlılar          Hücrelerinde Kullanabileceği Enerjiyi (ATP) Nereden Sağlar?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Ç. HÜCRE          İÇİNDE ÇOK ATOMLU YÜKSEK ENERJİLİ MOLEKÜLLERİN ENERJİLERİ NASIL AÇIĞA          ÇIKAR? &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Oksijensiz Solunum (Fermantasyon)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="23"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Oksijenli Solunum&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          III: GENETİK&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. HÜCREDE          YAPI VE CANLILIK OLAYLARININ YÖNETİMİ NASIL SAĞLANIR?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. DNA Denilen Hücredeki Özel        Molekül Ne İşler Yapar?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a. DNA Molekülünün            Yapısı Nasıldır?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney05.htm"&gt;DNA          modelinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. DNA'nın            Özelliklerinden Birisi de Kendini Eşlemesidir&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Hücredeki          Diğer Yönetici Molekül RNA&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B.          DÜNYADA BENZERSİZ OLDUĞUNU BİLİYOR MUSUN?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Seni Sen          Yapan DNA Molekülü&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a. DNA - Gen            - Kromozom&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. Kalıtım            - Kalıtsal Özelliklerimi Nasıl Kazandım?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c. Mendel'in            Kalıtıma Kazandırdığı Bilgiler&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="28"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;ç. Akraba Evliliği Neden            Sakıncalı?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="27"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;d. Kalıtım            İnsanda Cinsiyeti de Belirler&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="23"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;e. Çevre Etkenlerinin Kalıtımdaki            Rollerine Örnekler&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="23"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;f. Canlıların Çeşitliliği            (Türler)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;g.            Canlı Çeşitlerinin Farklılık, Benzerlik ve Değişmelerine Örnekler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;h. Milyonlarca Yıldan Bugüne            Türlerde Değişmeler Oldu mu?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;ı. Kalıtımla İlgili Yeni            Bilgilerin 21. Yüzyılda Açtığı Ufuk&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i. Genetik Alanındaki Gelişmeler&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="18"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;j. Biyoteknoloji            Uygulamalarının Sağladığı Yararlar&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          IV: CANLILARDA ÜREME VE GELİŞME&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. TÜRÜN          DEVAMLILIĞINI SAĞLAYAN CANLILIK OLAYI (ÜREME)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Canlının Özellikleri ve Geleceğinden        Sorumlu Yapı&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Hücre Nasıl          Çoğalır? &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Aynı Hücreler          Oluşturan Bölünme: Mitoz&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="23"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Mayoz Bölünme          Neden Mitoz Bölünmeden Farklıdır?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Canlının          Kendine Benzer Canlılar Oluşturabilmesi&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a. Eşeysiz            Üreme&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. Eşeyli            Üreme&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6. İnsanda Üremenin          Biyolojik Özellikleri&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Elementlerden Bileşik Oluşturulması&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B. İNSANDA BİR HÜCREDEN ERGİN        BİREYE &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="23"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Büyüme ve Gelişme&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#800040;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;a.            İnsanda Eşey Hücreleri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. Eşey Hücrelerinin Birleşmesi            (Döllenme)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c. Zigottan Embriyoya, Yavruya,            Ergine Doğru Gelişme&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i. Embriyonun Geliştiği              Ortam - Bu Ortamda Embriyo İçin Oluşan Plâsenta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;ii. İnsanda Yavru Olana              Kadar Embriyo Nasıl Korunur, Beslenir, Solunum Yapar, Boşaltım Yapar,              Büyür ve Gelişir?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Büyüme ve Gelişme Nelerden        Etkilenir?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a. Sağlıklı Büyüme ve Gelişmemiz            İçin Neler Önemlidir?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i. Yeterli ve Dengeli Beslenme&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;ii. Temizlik&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;iii. Dinlenme&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;iv. Spor&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;v. Serbest Zaman Etkinlikleri&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;vi. Olumlu Psikolojik Etkiler&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. Sağlıklı Büyüme ve Gelişmemizde            Olumsuz Etmenler&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i. Hastalıklar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;ii. Kazalar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;iii. Zararlı Alışkanlıklar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;iv. Yetişkinlerin Hatalı              Tutum ve Davranışları&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Çocukluktan Ergenliğe Doğru        Gelişme&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Cinsel Sağlığın Korunmasının        Getirdiği Kazanımlar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Sağlıklı Kalmanın Bireysel        ve Toplumsal Yükümlülüğü&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;    &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          V: YAŞAMIMIZI ETKİLEYEN MANYETİZMA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. MIKNATIS          DEMİRİ ÇEKER, TAHTAYI ÇEKMEZ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney65.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Mıknatıs          ve özelliklerinin tanıtılması&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney66.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Mıknatıslığın          bozulmasının incelenmesi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney67.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Mıknatısın          da bir çeşit pusula olduğunun incelenmesi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney68.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Mıknatısın          etkisini cisimler önleyebilir mi?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney69.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Mıknatısın          kuvvet alanının incelenmesi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney70.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Mıknatıslarda          zıt kutupların birbirine etkisinin incelenmesi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney71.htm"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Mıknatıslarda          aynı kutupların birbirine etkisinin incelenmesi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;B. KAPI ZİLİ, RADYO, TELEFONDA        MIKNATIS BULUNUR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"   style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney88.htm"&gt;Elektrik          zilinin çalışma ilkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"   style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney89.htm"&gt;Basit          telgraf modelinin tanıtılması ve çalışma ilkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C. MIKNATIS VE ELEKTRİK AKIMI        MANYETİK ALAN DOĞURUR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney83.htm" class="konu"&gt;Elektrik          akımı pusulanın yönünü değiştirir mi?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"   style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney85.htm"&gt;Basit          bir elektromıknatısın yapılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Ç. MIKNATIS, AKIM GEÇEN TELE        KUVVET UYGULAR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;b class="konu"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney87.htm"&gt;Elektrik          motorunun çalışma ilkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;D. BİR DEVREDE ELEKTRONLAR        MIKNATISLA HAREKET ETTİRİLEBİLİR&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;b class="konu"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney84.htm"&gt;Bir          mıknatısla elektrik akımı elde edilebilir mi?&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;E. KULLANDIĞIMIZ ENERJİNİN        ÇOĞUNU JENERATÖRLER ÜRETİYOR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney86.htm" class="konu"&gt;Dinamoların          tanıtılması ve çalışma ilkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#0000ff;"&gt;&lt;b class="konu"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney94.htm"&gt;Transformatörlerin          tanıtılması ve çalışma ilkelerinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#000000;"&gt;&lt;b&gt;F.          ELEKTRİK ENERJİSİNİ AKILLI KULLANALIM, ÇEVREMİZ AZ ZARAR GÖRÜR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-8592088300608404563?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/8592088300608404563/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=8592088300608404563' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8592088300608404563'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8592088300608404563'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/8-sinif-fen-bilgisi-deneyleri.html' title='8. SINIF fen bilgisi deneyleri'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-7952535769168352142</id><published>2008-04-11T14:22:00.004-07:00</published><updated>2008-04-11T14:23:15.041-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7. SINIF FEN Bilgisi DENEYLERİ'/><title type='text'>7. SINIF FEN Bilgisi DENEYLERİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:130%;"&gt;7.          SINIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          I: MADDENİN İÇ YAPISINA YOLCULUK&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. MADDELERİN          SINIFLANDIRILMASI VE DÖNÜŞÜMLERİ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Maddenin Katı, Sıvı ve Gaz        Olarak Sınıflandırılması&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney06.htm"&gt;Bir          deney tüpü içerisine konulan yoğunlukları farklı sıvıların incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney07.htm"&gt;Farklı          maddelerin yoğunluklarının bulunması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney56.htm"&gt;Basit          bir areometre yapımı&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Fiziksel          ve Kimyasal Değişmeler&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney08.htm"&gt;Maddelerdeki          fiziksel ve kimyasal değişmelerin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Karışımların          Fiziksel Yolla Ayrılması&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Bileşiklerin          Kimyasal Yolla Ayrıştırılması&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney09.htm"&gt;Potasyum          kloratın kimyasal yolla ayrıştırılmasının incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;       &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney92.htm" class="konu"&gt;Suyun          elektrik akımının etkisiyle elementlerine ayrılmasının gözlenmesi (suyun          elektrolizi)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Elementlerden Bileşik Oluşturulması&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney10.htm"&gt;Demir          ve kükürt elementlerinden kimyasal yolla demir sülfür elde edilmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="23"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B. ATOMUN YAPISI        VE PERİYODİK ÇİZELGE &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#800040;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#000000;"&gt;1.        Atomun Yapısı&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. İyonlar Atomların Elektrik        Yüklü Hâlidir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Bir Elementin Birden Çok        İzotopu Olabilir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Elementler Kendi Aralarında        Sınıflara Ayrılır&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;5.          Tüm Elementler Periyodik Çizelgede Gösterilir&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          II: KUVVET VE HAREKETİN BULUŞMASI - ENERJİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. EVRENDE          HER ŞEY HAREKETLİDİR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Konum, Yer Değiştirme ve        Zaman Ölçülebilir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Hangi Cisim          Daha Hızlıdır?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;B. KUVVET          ETKİSİNDE CİSİMLER NASIL DAVRANIR?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Kuvvet Duran          Cisimleri Hareket Ettirir, Hareketli Cisimleri Durdurur, Hareketin Yönünü          Değiştirir&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Kuvveti Nasıl          Ölçeriz? &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney17.htm"&gt;Kuvvet          duran bir cismi hareket ettirir mi?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney18.htm"&gt;Kuvvet          cisimlerin şeklini değiştirir mi?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney19.htm"&gt;Yerçekimi          kuvveti etkisinin gözlenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney20.htm"&gt;Dinamometrenin          (yaylı terazi) tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Kuvvet Kuvvetle          Dengelenir &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney21.htm"&gt;Bir          arada bulunan maddelerin birbirine uyguladığı kuvvetlerin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Bileşke Kuvvet          Birden Fazla Kuvvetin Ortak Etkisini Tek Başına Yaratır&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney22.htm"&gt;Paralel          kuvvetlerin bileşkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney23.htm"&gt;Kesişen          kuvvetlein bileşkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Her Cismin          Eylemsizliği Vardır&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6. Sürtünme          Yararlı mı Zararlı mı?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney27.htm"&gt;Sürtünme          kuvvetinin cismin ağırlığı ve yüzeyin cinsiyle olan ilişkisinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney28.htm"&gt;Kayma          ve yuvarlanma sürtünmelerinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C. İŞ YAP, ENERJİ AKTAR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Bir Yay İş Yapılarak Sıkıştırılır&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. İş Enerji - Enerji İştir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney54.htm"&gt;Potansiyel          - kinetik enerji dönüşümünün incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Aynı İşi Güçlü Olan Daha        Çabuk Yapar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Basit Makineler Yaşamımızı        Kolaylaştırır&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney24.htm"&gt;Çift          kollu kaldıraçların tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney25.htm"&gt;Tek          kollu kaldıraçların tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney26.htm"&gt;Farklı          yüzeylerde sürtünme kuvvetinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney29.htm"&gt;Eğik          düzlemde sürtünme kuvvetinin hareket ilişkisinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney30.htm"&gt;Eğik          düzlem yüksekliğinin, cismin hareketine etkisinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney31.htm"&gt;Sabit          makaranın tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney32.htm"&gt;Hareketli          makaranın tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney33.htm"&gt;Makara          sistemlerinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney34.htm"&gt;Palangaların          tanıtılması &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney35.htm"&gt;Kademeli          makaranın (çıkrık) tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="22"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney36.htm"&gt;Enerjinin          işe dönüşümünün gözlenmesi (buhar türbini)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          III: YA BASINÇ OLMASAYDI?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. KUVVET          UYGULAR BASINÇ YARATIRIM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;B. DENİZ          DİBİNDE BALIK, ATMOSFER DİBİNDE İNSAN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney38.htm"&gt;Hava          basıncının varlığının gözlenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney39.htm"&gt;Toriçelli          borusu ile açık hava basıncının ölçülmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney40.htm"&gt;Açık          hava basıncı etkisiyle cam tüpe suyun dolmasının gözlenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney41.htm"&gt;Açık          hava basıncının varlığının filit pompa ile gözlenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney45.htm"&gt;Hava          boşaltma tulumbası ile balon patlamasının gözlenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney46.htm"&gt;Balonların          şişmesinden yararlanarak akciğerlerin çalışma prensibinin öğrenilmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney48.htm"&gt;Suyun          kaynamasına alçak basıncın etkisinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney55.htm"&gt;Dip          basınç aletinin tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney51.htm"&gt;Sıvılarda          dip basıncının incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney53.htm"&gt;Su          türbini kullanarak enerjinin işe dönüşümünün incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C. SIVIYA          BASINÇ UYGULA; HER TARAFA İLETSİN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney42.htm"&gt;Sifonun          çalışma prensibinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney43.htm"&gt;Emme          basma tulumbalarının çalışma prensibinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney50.htm"&gt;Sıvıların          basıncı nasıl ilettiğinin incelenmesi (Pascal deneyi)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney52.htm"&gt;Bileşik          kapların tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney57.htm"&gt;Manometre          ile sıvı yoğunluğunun bulunması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney58.htm" class="konu"&gt;Manometre          ile sıvıların basıncının bulunması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Ç. BALONDAKİ          HAVA MOLEKÜLLERİ HER YÖNE UÇUŞUR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney47.htm"&gt;Kapalı          kaptaki gazın basıncının yükselmesinin gözlenmesi&lt;br /&gt;        (Heron balonu)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;D. SU, İÇİNDEKİ          HER CİSMİ YÜZDÜREMEZ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney60.htm"&gt;Cisimlerin          sıvı içerisindeki denge şartlarının incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney61.htm"&gt;Arşimet          prensibine dayanarak sıvının cisme uyguladığı kaldırma kuvvetinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney62.htm"&gt;Sıvının          kaldırma kuvvetiyle yoğunluk ilişkisinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney63.htm"&gt;Arşimet          prensibinden yararlanarak katı bir cismin yoğunluğunun bulunması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney64.htm"&gt;Arşimet          prensibinden yararlanarak bir sıvının yoğunluğunun bulunması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;E. HAVADA          ASILI KALAN BALONLAR&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney44.htm"&gt;Gazların          genleşmesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;    &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          IV: TÜM CANLILARDA ORTAK YUVAMIZ MAVİ GEZEGENİMİZİ TANIYALIM VE KORUYALIM&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. GERÇEK          EVİMİZ DÜNYA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;B. ÇEVREMİZDE          HANGİ EKOSİSTEMLER VAR VE BURALARDA NELER OLUYOR?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="26"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Doğadaki          Maddelerin Dengesinin Korunması&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="20"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a. Beslenme              Döngüleri &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. Madde              Döngüleri&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Ekosistemlerin          Doğal Özellikleri&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Ekosistemler          Neden Değişiyor ve Bozuluyor?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a. Doğa              Kaynaklı Bozulmalar (Doğal Afetler)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. İnsan              Kaynaklı Bozulmaların Nedenleri&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i. Aşırı                Nüfus Artışının Etkileri&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;ii. Plânsız                Sanayileşmenin Etkileri&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;iii. Doğal                Kaynakların Bilinçsiz Kullanımı&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C. EKOSİSTEMDEKİ          BOZULMALAR NELERİ DOĞURUR?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Dünyanın          Coğrafyası Değişir&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Dünyanın          İklimi Değişir&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Erozyon Toprakları          Bitirir&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Su Kaynakları          Azalır ve Kurur&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Enerji Kıtlığı          Başlar &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6. Biyolojik          Çeşitlilik Azalır&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Ç. BİLİNÇLİ          BİR ÇEVRE DOSTU OLARAK NEREYİ, NELERİ, NİÇİN, NASIL KORUYALIM?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Sanayi Yapılaşmasında          Çevresel Önlemleri Önceden Alalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Türlerin          Yaşadıkları Ortam İçinde Devamlılıklarını Sağlayalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Bilinçli          Tarımla Toprağı Koruyalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Yok Etmeden          Ağaç Dikelim&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Suları ve          Su Kaynaklarını Kirletmeyelim&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6. Geri Dönüşümlü          Ürünleri Kullanalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;7. Tüketim Maddelerini          Geri Dönüşümü Sağlayacak Şekilde Değerlendirelim&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;8. Yenilenebilir          Enerji Kaynaklarının Kullanılabilirliğini Artıralım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;9. Yenilenemez          Enerji Kaynakları İçin Önlem Alalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;10. Kullandığımız          Her Şeyde Tutumlu Olalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;11. Bu Konularda          Her Yaş Grubunun Bilgilendirilmesi ve Eğitimine Önem Verelim&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;12. Sürdürülebilir          Kalkınmayı Esas Alalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td height="25"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;13.        Sorunların Çözümlerinde Bilimsel Yaklaşımı Kullanalım&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-7952535769168352142?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/7952535769168352142/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=7952535769168352142' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7952535769168352142'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7952535769168352142'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/7-sinif-fen-bilgisi-deneyleri.html' title='7. SINIF FEN Bilgisi DENEYLERİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-2782317055056742058</id><published>2008-04-11T14:22:00.003-07:00</published><updated>2008-04-11T14:22:29.184-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AKÜMÜLATÖRÜN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>AKÜMÜLATÖRÜN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="257"&gt;  &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="82"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1062" height="55" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="82"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78_dosyalar/image004.jpg" shapes="_x0000_i1063" height="56" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="82"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78_dosyalar/image006.jpg" shapes="_x0000_i1064" height="54" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="82"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78_dosyalar/image008.jpg" shapes="_x0000_i1065" height="53" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoCaption" align="center"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;AKÜMÜLATÖRÜN          ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt; Elektrik enerjisini kimyasal enerjiye çevirmek, depolanan enerjiyi          tekrar elektrik enerjisine çevirerek “şarj ve deşarj” olaylarını görmek.          &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Araçlardaki          akülerin şarz ve dejarz olayı nasıl gerçekleşir?Araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Boşalan          bir aküyü tekrar şarz etmek için ne yapılması gerekir?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Araçlarda          kullanılan akülerin gerilimi kaç volttur?Araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/akumlator.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="151"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.döküm ayak (2 adet)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.hertz ayağı (2 adet)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;7.ampul (2,5 volt)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="120"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;10.sülfirik asit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="151"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.statif çubuk&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.kurşun levha(2 adet)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;8.geniş beherglas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="120"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;11.güç kaynağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="151"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.bağlama parçası&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6.bağlantı kablosu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;9.ampul duyu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td width="120"&gt;  &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="571"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="283"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78_dosyalar/image010.jpg" shapes="_x0000_i1066" height="170" width="240" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="288"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78_dosyalar/image012.jpg" shapes="_x0000_i1067" height="168" width="256" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Döküm          ayağa statif çubukları bağlayınız. Üstüne bağlama parçası yardımıyla hertz          ayaklarını tutturunuz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Beherglas          içerisine üçte iki kadar su koyunuz. İçerisine az miktar sülfirik asit          koyunuz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Hertz          ayaklarına 2 tane kurşun levhayı bağlayınız. Kurşun levhaları hazırladığınız          sülfirik asit çözeltisine daldırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-Hertz          ayaklarının küçük deliklerine bağlantı kablolarını takınız. Bağlantı kablosunun          bir ucunu güç kaynağının ( + ) kutbuna, diğer ucunu da ( - ) kutbuna bağlayınız.          &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5-Tüm          bağlantıları yapıp şekildeki düzeneği oluşturduktan sonra güç kaynağını          6-8 volt arasında açınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6-Asidin          içerisindeki kurşun levhalardan kabarcıklar çıkacaktır. 5 dakika bekleyiniz.          Sonra güç kaynağındaki bağlantı kablolarını söküp, hemen ampul duyuna          bağlayınız. Ampulun yandığını gözleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Akümülatörler          doldurulurken elektrik enerjisini depolar, boşalırken de biriktirdikleri          enerjiyi kimyasal yolla elektrik akımına çevirirler. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Akümülatör          (halk dilinde akü olarak bilinir) ; elektrik enerjisini kimyasal enerjiye          dönüştürerek depolayan, kimyasal enerjiyi elektrik enerjisine dönüştürebilen          doğru akım kaynaklarıdır. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Akümülatörde          elektrolit olarak sülfirik asit çözeltisi, elektrot olarak da genellikle          kurşun elektrotlar kullanılır.Sülfirik asit içerisine konulan kurşun elekrotlarda          potansiyel fark oluşturmak için doğru akım kaynağına bağlanır (ŞARJ).          Bir süre (5 dk.) akım verilerek elektrotlarda potansiyel fark oluşturulur.          Bu durumda (- ) kutba bağlı elektrot kurşun (Pb&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;), ( + ) kutba          bağlı elektrot ise kurşun dioksit (PbO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) haline gelir. Elektrolit          içinde iki farklı elektrot gibi davranırlar ve akım verebilecek doğru          akım kaynağı elde edilir. Devreye voltmetre bağlanırsa potansiyel farkın          2,2 volt olduğu görülür. Bu değer kısa sürede 2 volta düşer ve bir müddet          bu değerden akım verir. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Elektrotlar          aynı kap içerisinde farklı gözlere konup seri bağlanırsa “akü” elde edilir.          Akümülatör akım verirken doldurma sırasındaki olaylar tersine döner.           Bu olaya “DEŞARJ” denir. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-2782317055056742058?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/2782317055056742058/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=2782317055056742058' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2782317055056742058'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2782317055056742058'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/akmlatrn-alima-prensibinin-incelenmesi.html' title='AKÜMÜLATÖRÜN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-8935680631191189548</id><published>2008-04-11T14:22:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T14:22:08.994-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='BASİT BİR ELEKTRİK DEVRESİNİN DÜZENLENMESİ'/><title type='text'>BASİT BİR ELEKTRİK DEVRESİNİN DÜZENLENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;BASİT          BİR ELEKTRİK DEVRESİNİN DÜZENLENMESİ&lt;br /&gt;        &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;&lt;b&gt;(Akan Elektrik)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt; Anahtar, üreteç ve duy kullanarak, devre yapmak ve bir elektrik          devresinde bulunması gereken üç elemanı tanımak.  Anahtar durumuna göre          açık devre ve kapalı devre yapmak.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Basit          bir elektrik devresini nasıl oluşturabiliriz? Bir elektreik devresinde          hangi elemanlar bulunur?Tartışınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Bir          elektrik devresinde seri ve paralel devreler nasıl oluşturulur? Araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Açık          devre ve kapalı devre deyince ne anlıyorsunuz? Tartışınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/elektrik_devresi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.güç kaynağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.duy (lambasıyla birlikte)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.anahtar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.bağlantı kablosu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney79_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1030" height="256" width="508" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Güç          kaynağının ( + ) ve ( - ) kutbuna birer bağlantı kablosu takınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Bağlantı          kablosunun bir ucunu anahtara, diğer ucunu ampule bağlayınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Anahtar          açık konumdayken güç kaynağını 3-4,5 volta getirerek açınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-Anahtar          açık konumdayken ampülün yanmadığını gözleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5-Bu          defa anahtarı kapatıp, devreyi tamamlayınız ve ampülün yandığını gözleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Akım          geçmeyen devreye “açık devre”, akım geçen devreye “kapalı devre” denir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Üretecin          bir ucundan diğer ucuna elektrik yüklerinin hareketini sağlayan kesintisiz          iletken yola “elektrik devresi” denir. Elektrik devresinde akımın yönü          ( + ) kutuptan, ( - )  kutba doğrudur. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-8935680631191189548?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/8935680631191189548/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=8935680631191189548' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8935680631191189548'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8935680631191189548'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/basit-bir-elektrik-devresinin.html' title='BASİT BİR ELEKTRİK DEVRESİNİN DÜZENLENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-7773384695103156791</id><published>2008-04-11T14:21:00.007-07:00</published><updated>2008-04-11T14:21:57.231-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='İLETKENLERİN DİRENCİNİN  HANGİ ETKENLERE BAĞLI OLDUĞUNUN İNCELENMESİ (OHM KANUNU)'/><title type='text'>İLETKENLERİN DİRENCİNİN  HANGİ ETKENLERE BAĞLI OLDUĞUNUN İNCELENMESİ (OHM KANUNU)</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;İLETKENLERİN          DİRENCİNİN  HANGİ ETKENLERE BAĞLI OLDUĞUNUN İNCELENMESİ (OHM KANUNU)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt; Bir iletkenin iki ucu arasındaki potansiyel farkı ile meydana          gelen akım şiddeti arasındaki bağıntıyı görmek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Cadde          veya sokağınızdan geçen elektrik tellerinin kalınlığı ile evinize gelen          tellerin kalınlığı aynı mıdır? Nedenlerini araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Elektrik          tellerinde iletken tel olarak ne kullanılmaktadır? Araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Reosta          ne işe yarar?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/iletkenlerin_direnci.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="163"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.döküm ayak (2 adet)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.hertz ayağı (2 adet)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;7.duylu ampul&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="163"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.nikel-krom tel (0,4mm)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.ampermetre&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;8.voltmetre&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="163"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.nikel-krom tel (0,2mm)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6.bağlantı kablosu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;9.reosta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney81_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1030" height="283" width="509" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-0,4mm.          Kalınlıktaki nikel-krom tel kullanarak şekildeki devreyi kurunuz. Devreyi          güç kaynağının doğru akım uçlarına bağlayınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Devredeki          reostayı kullanarak gerilim değerlerini değiştiriniz ve her seferinde          ampermetre ile voltmetredeki değerleri okuyunuz.  Bu değerleri kullanarak          V / I = SABİT = R olduğunu görünüz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Telin          boyunu iki katına çıkararak R değerini bulunuz ve ilk bulduğunuz değerle          karşılaştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-Bu          defa aynı işlemleri 0,2 mm’lik nikel – krom tel kullanarak gerçekleştiriniz.          Bu deneyden elde ettiğiniz sonuçlarla önceki deney sonuçlarını karşılaştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5-Aynı          boyda aynı kalınlıkta bakır tel kullanarak deneyi tekrarlayınız , sonuçları          karşılaştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Direnç          iletkenin özdirenci ve boyu ile doğru, kesiti ile ters orantılıdır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Ohm          Kanuna göre “bir iletkenin iki ucu arasındaki potansiyel farkının, iletkenden          geçen akım şiddetine oranı sabittir.” Bu sabit değer iletkenin direncidir          ve &lt;i&gt;“R”&lt;/i&gt; ile gösterilir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Aşağıdaki          şekilde görüldüğü üzere devrede iletkenin uçları arasındaki potansiyel          farkları devredeki voltmetreden V&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;, V&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ,V&lt;sub&gt;3          &lt;/sub&gt;, …olarak, akım şiddetleri  devredeki ampermetreden I&lt;sub&gt;1 &lt;/sub&gt;,&lt;sub&gt;          &lt;/sub&gt;I&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ,I&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; ,… olarak okunur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;V&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;          / I&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;  = V&lt;sub&gt;2 &lt;/sub&gt; / I&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; / I&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;          = R = SABİT     olduğu görülür.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-7773384695103156791?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/7773384695103156791/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=7773384695103156791' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7773384695103156791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7773384695103156791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/iletkenlerin-direncinin-hangi-etkenlere.html' title='İLETKENLERİN DİRENCİNİN  HANGİ ETKENLERE BAĞLI OLDUĞUNUN İNCELENMESİ (OHM KANUNU)'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-1499532297502313553</id><published>2008-04-11T14:21:00.005-07:00</published><updated>2008-04-11T14:21:45.347-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ELEKTRİK ENERJİSİNİN  ISI ENERJİSİNE DÖNÜŞÜMÜNÜN İNCELENMESİ'/><title type='text'>ELEKTRİK ENERJİSİNİN  ISI ENERJİSİNE DÖNÜŞÜMÜNÜN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td class="Normal" valign="top" width="590"&gt;        &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;ELEKTRİK          ENERJİSİNİN  ISI ENERJİSİNE DÖNÜŞÜMÜNÜN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI:&lt;/b&gt; Elektrik enerjisinin ısı enerjisine          dönüştüğünü görmek.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-Evimizde kullanılan          elektrik sobasının ısı vermesi nasıl gerçekleşmektedir?Araştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Elektrik akımı bir iletken          üzerinden akarken ısı enerjisine dönüşür mü? Nedenlerini araştırınız.              &lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/elktrikten_isi_elde_etmek.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;1.döküm ayak-2 adet&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;2.yalıtkan saplı çubuk-2 adet&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;3.bağlantı kablosu&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;4.güç kaynağı&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;5.nikel krom tel ( 0,4 mm ve 0,2 mm)&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt; &lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney90_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1030" height="263" width="530" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-Şekildeki düzeneği hazırlayınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Bağlantı kablosunun          birini nikel krom tel üzerinde gezdiriniz. Bağlantı kablosunun arasında          kalan nikel krom telin boyu kısaldıkça ısınmanın arttığını gözleyiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-Deneyi değişik kalınlıkta          nikel krom telle tekrarlayınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUCU: &lt;/b&gt;        &lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;İletken telin akkor hale          gelmesi, tel üzerinde elektriksel enerjinin ısı enerjisine dönüştüğünü          gösterir.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ: &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;            Isı bir enerji          çeşididir. İletkenden akım geçtiğinde iletken içerisindeki serbest elektronların          kinetik enerjileri, iletkenin atom ve moleküllerine çarparak enerjilerini          aktarırlar.  Bunun sonucu olarak da atom moleküllerin titreşim genliği          artar ve iletkenler ısınır. &lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;            Direnci büyük          iletkenlerde yüklerin kazandıkları enerjinin tamamına yakını ısıya dönüşür.                &lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-1499532297502313553?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/1499532297502313553/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=1499532297502313553' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1499532297502313553'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1499532297502313553'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/elektrik-enerjisinin-isi-enerjisine.html' title='ELEKTRİK ENERJİSİNİN  ISI ENERJİSİNE DÖNÜŞÜMÜNÜN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-2630601760973200619</id><published>2008-04-11T14:21:00.003-07:00</published><updated>2008-04-11T14:21:32.581-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='İLETKENLERİN ELEKTRİK AKIMINA GÖSTERDİKLERİ TEPKİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>İLETKENLERİN ELEKTRİK AKIMINA GÖSTERDİKLERİ TEPKİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;İLETKENLERİN          ELEKTRİK AKIMINA GÖSTERDİKLERİ TEPKİNİN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt; İletkenlerin elektrik akımının geçişine gösterdikleri tepkiyi          görmek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Bir          devrede İletken bir telin uzunluğu arttırılırsa direncin büyüklüğü nasıl          değişir? Tartışınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-İletkenin          kesiti değiştirilirse direncinde değişme olur mu? Nedenlerini araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-İletken          bir telin direnci telin cinsine bağlı mıdır? Tartışınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/iletkenlerin_direnci.....htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="199"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.döküm                ayak -2 adet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.bağlantı                kablosu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="228"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.güç                kaynağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="199"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.yalıtkan                saplı çubuk-2 adet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.ampul                ve duy&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="228"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6.değişik                kesitlerde nikel – krom tel&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY          DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney82_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1030" height="264" width="531" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                                                                                                                                                                                                                                                                    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Şekilde          görülen devreyi kurunuz. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Bağlantı          kablosunun bir ucunu yalıtkan saplı çubuğa  takınız. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Diğer          bağlantı kablosunun ucunu direnç teli üzerinde yavaş yavaş gezdiriniz.           Telin devreye giren boyu uzadıkça ampulun ışıması zayıflar. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-Bu defa telin uzunluğunu          yarıya düşürerek aynı deneyi tekrarlayınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5-Deneyinizi değişik cins iletken          tel kullanarak tekrarlayınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;İletkenin boyu arttıkça iletkenin          direnci de artar, boyu kısaldıkça iletkenin direnci de azalır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;İletkenin kesiti arttıkça direnç          azalır, kesit azalırsa direnç artar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;İletkenin direnci , iletkenin          cinsine (özdirencine)  bağlıdır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     Bir iletkenin herhangi bir kesitinden birim zamanda geçen yük miktarına          “elektrik akımı” denir.  &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     Akım şiddeti devreye seri bağlanan ampermetre ile ölçülür. Bir iletkenin          iki ucu arasındaki gerilim farkına “volt” denir ve devreye paralel bağlanan          voltmetre ile ölçülür.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Bir iletkenin direnci; a)İletkenin          boyu ile doğru orantılıdır.  b)İletkenin kesiti ile ters orantılıdır.             c)İletkenin özdirenci ile doğru orantılıdır. Buna göre : R = q x l/S           olur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;i&gt;Direnç          =Özdirenç x iletkenin boyu / iletkenin kesiti &lt;/i&gt;şeklinde ifade edilir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-2630601760973200619?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/2630601760973200619/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=2630601760973200619' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2630601760973200619'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2630601760973200619'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/iletkenlerin-elektrik-akimina.html' title='İLETKENLERİN ELEKTRİK AKIMINA GÖSTERDİKLERİ TEPKİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-6384589675233974671</id><published>2008-04-11T14:21:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T14:21:19.987-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VOLTA  PİLİNİN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>VOLTA  PİLİNİN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="202"&gt;  &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="67"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1060" height="55" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="60"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77_dosyalar/image004.jpg" shapes="_x0000_i1061" height="54" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="60"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77_dosyalar/image006.jpg" shapes="_x0000_i1062" height="57" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="67"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77_dosyalar/image008.jpg" shapes="_x0000_i1063" height="54" width="57" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="68"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77_dosyalar/image010.jpg" shapes="_x0000_i1064" height="55" width="59" /&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoCaption" align="center"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;VOLTA  PİLİNİN          ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI: &lt;/b&gt;Volta          pilinin yapısını ve özelliklerini incelemek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Volta          pilinin içerisindeki kimyasal dönüşüm nasıl olmaktadır? Araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Günümüzde          volta pili yerine kuru pillerin kullanımının tercih edilmesinin nedenlerini          araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/volta_pili.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="224"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.üç ayak veya döküm                ayak (2 adet)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.çinko elektrot&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="168"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;9.bağlama parçası&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="224"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.statif çubuk&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6.hertz ayağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="168"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;10.voltmetre&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="224"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.bakır elektrot&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;7.beherglas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="168"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;11.anahtar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="224"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.bağlantı kablosu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;8.sülfirik asit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="168"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;12.ampul ve duy&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77_dosyalar/image012.jpg" shapes="_x0000_i1065" height="261" width="509" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Beherglas          içine 200 ml su koyunuz. Üzerine bir miktar sülfirik asit dökünüz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Bakır          ve çinko elektrotları şekilde görüldüğü gibi çözeltiye daldırınız.(Gerekirse          iki döküm ayak arasına Statif çubuk geçirerek, hertz ayaklarına elektrotlar          tutturulabilir.)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Voltmetrenin           ( + ) ucuna bakır, ( - )ucuna çinko elektrotları bağlıyarak pilin E.M.K.          ‘sını ölçünüz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Voltmetre          göstergesinin hareket etmesi devreden bir akım geçtiğini gösterir. Volta          pilinde voltmetrenin gösterdiği değer 1,1 volttur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Bir          iletken çözelti içine iki farklı iletken çubuk batırılarak bir pil meydana          getirilir. İletken çözeltiye elektrolit, iletken çubuklara da elektrot          denir. Çubuklar pilin kutuplarıdır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     İlk defa İtalyan fizikçisi Alessandro Count VOLTA bu düzeneği kurup ilk          elektrik üretecini yaptığı için bu pile “volta pili” denir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     Sulandırılmış sülfirik asit çözeltisi içine batırılarak basit bir volta          pili yapılabilir. Çinko atomları çözelti içinde çözünerek  (+) yüklü iyon          durumuna geçerler. Bu durumda çinko elektrot ( - ) , bakır elektrot (          + ) yük kazanır. Çinko elektrottaki ( - ) yükler iletken vasıtasıyla bakır          elektrota ulaştıklarında çözeltiden gelen hidrojen iyonları nötr hale          geçip gaz halinde bakır elektrot üzerinde toplanırlar. Zamanla bakır elektrot          etrafında hidrojen gazının birikmesi arttığı için volta pili akım vermez          hale gelir. Bu olaya “kutuplanma” denir. Deneyin sonunda(-) kutup çinko          levha,  ( + )kutup ise bakır levha olmuştur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     Yeni yapılmış bir volta pilinin iki kutbu arasına bir voltmetre bağlanırsa,          voltmetre 1,1 voltu gösterir.  Volta pili çok çabuk biten bir pildir.          Elektrolitleri sıvı olduğundan bir yerden bir yere taşınması zordur ve          ekonomik değildir.  Bu bakımdan günümüzde bunun yerine kuru piller tercih          edilir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-6384589675233974671?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/6384589675233974671/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=6384589675233974671' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6384589675233974671'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6384589675233974671'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/volta-pilinin-alima-prensibinin.html' title='VOLTA  PİLİNİN ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-9004315802401377958</id><published>2008-04-11T14:20:00.009-07:00</published><updated>2008-04-11T14:20:55.726-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='YÜKLÜ CİSİMLER ARASINDAKİ KIVILCIM ATLAMASININ GÖZLENMESİ'/><title type='text'>YÜKLÜ CİSİMLER ARASINDAKİ KIVILCIM ATLAMASININ GÖZLENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;YÜKLÜ          CİSİMLER ARASINDAKİ KIVILCIM ATLAMASININ GÖZLENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;&lt;b&gt;(ELEKTROFOR          DENEYİ)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt; Yalıtkan bir cismi  elektrik yükleriyle yükleyip,  kıvılcım          atlamasını görmek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Yağışlı          havalarda şimşek çaktığı zaman radyonun parazit yapmasının sebebi nedir?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Kışın          üzerimizdeki yünlü kazakları üzerimizden çıkarırken çıtırtı çıkmasının          nedenlerini araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Akaryakıt          taşıyan tankerlerin depoların altına yere değecek şekilde zincir sarkıtmasının          nedenlerini araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="318"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney73_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1038" height="191" width="252" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="253"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney73_dosyalar/image004.jpg" shapes="_x0000_i1039" height="199" width="211" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/elektroskop_iki.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="175"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.üç ayak&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.ebonit çubuk&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="204"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;7.plastik levha&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="175"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.statif çubuk&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.ikili bağlama parçası&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="204"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;8.yalıtkan saplı metal                tabla&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="175"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.hertz ayağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="180"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6.naylon ağ ipliği&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="204"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;9.elektroskop&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Naylon          ağ ipliğinden 40-50 cm uzunluğunda bir lif ayırınız. Bu lifin ucuna aliminyum          kağıdını kabaca sararak  bir küre haline getiriniz ve statif çubuğa bağlanmış          hertz ayağına asınız. Böylece bir elektrik sarkacı hazırlamış olursunuz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Plastik          levhayı, çuha ile sürterek elektrikleyiniz. Metal tablayı plastik levha          üzerine oturtunuz ve parmağınızı metal tablaya dokundurup çekiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Metal          tablanın yalıtkan sapından tutarak hazırladığınız elektrik sarkacına yaklaştırınız          ve sarkacın hareketini gözleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4-Yüklü          elektroforu elektroskobun başlığına yaklaştırarak kıvılcım atlaması ile          birlikte elektroskobun yüklendiğini gözleyiniz. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Yüklü          cisimler birbirini ya iter ya da çekerler. Aynı cins yükler birbirini          iterken, zıt yüklü cisimler birbirini çeker. Sürtünme ile elektriklenmede          cisimler zıt yükle,  dokunma ile elektriklenmede ise aynı yükle yüklenir.Etki          ile elektriklenmede  yakın uç zıt uzak uç ise aynı cins elektrik yükü          ile  yüklenir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-9004315802401377958?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/9004315802401377958/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=9004315802401377958' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/9004315802401377958'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/9004315802401377958'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/ykl-cisimler-arasindaki-kivilcim.html' title='YÜKLÜ CİSİMLER ARASINDAKİ KIVILCIM ATLAMASININ GÖZLENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-419175219594959347</id><published>2008-04-11T14:20:00.007-07:00</published><updated>2008-04-11T14:20:43.513-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='YÜKLÜ CİSİMLERİN  ELEKTROSKOBA ETKİSİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>YÜKLÜ CİSİMLERİN  ELEKTROSKOBA ETKİSİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;YÜKLÜ          CİSİMLERİN  ELEKTROSKOBA ETKİSİNİN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI:&lt;/b&gt; Yüklü          cisimlerin elektroskop üzerindeki etkisini incelemek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/elektroskobun_elektrik_yuklenmesi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-elektrostatik          takım&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-elektroskop&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORUSU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Bir          cismin yüklü olup olmadığını nasıl anlarsınız? Araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Yüklü          bir elektroskobun yükünü  nasıl boşaltabiliriz?Tartışınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="347"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.  Yüklü bir cismi nötr                bir elektroskoba yaklaştırırsak, topuz yaklaştırılan cismin yükünün                zıttı ile, yapraklar ise aynı yükle yüklenirler.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt; Yapraklar açılır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td rowspan="5" valign="top" width="248"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney75_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1030" height="653" width="228" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="347"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.                 Yüklü bir cismi nötr bir elektroskoba dokundurursak topuz ve yaprak                aynı yükle yüklenir. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                 Yapraklar açılır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="347"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.                 Yüklü bir cismi zıt yüklü bir elektroskoba yaklaştırırsak, elektroskobun                ve yüklü cismin yük miktarına bağlı     olmak şartıyla;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                    a)Yapraklar biraz kapanabilir.(Elektroskop yükü çoksa)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                    b)Yapraklar tamamen kapanabilir.(Yükler eşitse)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                    c)Yapraklar önce kapanıp sonra açılabilir.(Cismin yükü çoksa)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="347"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.                Yüklü bir cismi aynı yüklü bir elektroskoba yaklaştırırsak yapraklar                biraz daha açılır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Eğer                dokundurulursa ; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;a)Yapraklar                biraz açılır. (cismin yükü fazla ise)         b)Yaprakta değişme                olmaz. (yükler eşit ise)      c)Yapraklar biraz kapanır.(Elektroskobun                yük fazla)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="347"&gt;              &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.                Yüklü bir cismi zıt yüklü bir elektroskoba dokundurursak, yük miktarlarına                bağlı olmak şartıyla üç durum gözlenir:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                    a)Yapraklar biraz kapanabilir.(Elektroskobun Yükü fazla ise)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                    b)Yapraklar tamamen  kapanabilir. (Yükler eşitse)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                    c)Yapraklar önce kapanıp sonra zıt yüklenerek açılabilir.(Cismin                yükü fazla ise)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-419175219594959347?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/419175219594959347/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=419175219594959347' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/419175219594959347'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/419175219594959347'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/ykl-cisimlerin-elektroskoba-etkisinin.html' title='YÜKLÜ CİSİMLERİN  ELEKTROSKOBA ETKİSİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-5098991341125515672</id><published>2008-04-11T14:20:00.005-07:00</published><updated>2008-04-11T14:20:34.183-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ELEKTROSKOBUN TANITILMASI'/><title type='text'>ELEKTROSKOBUN TANITILMASI</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td class="Normal" valign="top" width="590"&gt;        &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;ELEKTROSKOBUN          TANITILMASI&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI&lt;/b&gt;: Elektroskop yardımıyla bir          cismin yüklü olup olmadığını, yüklü ise hangi cins yükle yüklendiğini          bulmak.&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/elektroskop_bir.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;1-elektrostatik takım&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;2-elektroskop&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p align="center"&gt; &lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney74_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1031" height="453" width="395" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ  :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;            Bir cismin yüklü olup olmadığını yüklü          ise yükünün, cinsini bulmak için kullanılmaya yarayan araca “Elektroskop”          denir. Elektroskop yüksüzken metal yapraklar kapalıdır. ( - ) yükle yüklenmiş          bir elektroskobun topuzuna parmağımızla dokunursak, negatif yükler vücudumuz          üzerinden toprağa akar, elektroskop nötr hale gelir ve yaprakları tamamen          kapanır. (+) yüklü elektroskopta; negatif yükler topraktan elektroskopa          geçer ve yapraklar yine kapanır. Bu olaya “elektroskobun boşalması” denir.&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-5098991341125515672?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/5098991341125515672/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=5098991341125515672' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5098991341125515672'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5098991341125515672'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/elektroskobun-tanitilmasi.html' title='ELEKTROSKOBUN TANITILMASI'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-7959242662624024793</id><published>2008-04-11T14:20:00.003-07:00</published><updated>2008-04-11T14:20:20.713-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ELEKTRİKLE YÜKLÜ CİSİMLERİN BİRBİRİNE ETKİSİNİN  İNCELENMESİ'/><title type='text'>ELEKTRİKLE YÜKLÜ CİSİMLERİN BİRBİRİNE ETKİSİNİN  İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td valign="top" width="590"&gt;        &lt;p class="MsoTitle" align="center"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;ELEKTRİKLE YÜKLÜ          CİSİMLERİN BİRBİRİNE ETKİSİNİN  İNCELENMESİ&lt;br /&gt;        &lt;b&gt;(Elektrik sarkacı)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt; Elektriklenmiş cisimlerin birbirlerine uyguladıkları itme ve          çekme kuvvetlerini  incelemek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Tarak          hiçbir etki olmadan saçınıza yaklaştırılırsa saç kıllarını çeker mi? Nedenlerini          tartışınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Kuru          havada tarakla saçınızı taradığınızda tarak saç kıllarınızı niçin çeker?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/elektrik_sarkaci.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="175"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.döküm ayak&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="192"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.elektostatik takımı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="175"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.statif çubuk&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="192"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6.ikili bağlama parçası&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="175"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.hertz ayağı&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="192"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;7.alüminyum kağıt&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="175"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.iplik&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="192"&gt;  &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney72_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1030" height="336" width="503" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Naylon          ağ ipliğinden 40-50 cm uzunluğunda bir lif ayırınız. Bu lifin ucuna alüminyum          kağıdını kabaca sararak  bir küre haline getiriniz ve statif çubuğa bağlanmış          hertz ayağına asınız. Böylece bir elektrik sarkacı hazırlamış olursunuz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Yuvarlak          plastik çubuğa çuhayı aynı yönde 4-5 kere sürtüp sarkaca yaklaştırınız.          Sarkacın hareketini izleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Cetvel          şeklindeki plastik çubuğu çuhaya 4-5 defa aynı yönde sürtünüz ve çubukla          yüklemiş olduğunuz sarkaca yaklaştırınız. Sarkacın hareketini izleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Aynı          cins elektrik yükü ile yüklü cisimler birbirini iterken, farklı cins elektrik          yükü ile yüklü cisimler birbirlerini çekerler.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     Birbirine sürtünen cisimlerden  biri pozitif elektrik yükü kazanırken          diğeride eşit miktarda negatif elektrik yükü kazanır. Bu tür elektriklenmeye          “sürtünme ile elektriklenme” denir.  Bu tür elektriklenmede birbirine          sürtünen cisimler dışardan yük almazlar, sürtülen cisimlerin birinden          diğerine yük geçişi olur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;                     Elektriklenmiş cisimler birbirlerini iki şekilde etkiler; bunlar itme          ve çekmedir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-7959242662624024793?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/7959242662624024793/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=7959242662624024793' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7959242662624024793'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7959242662624024793'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/elektrikle-ykl-cisimlerin-birbirine.html' title='ELEKTRİKLE YÜKLÜ CİSİMLERİN BİRBİRİNE ETKİSİNİN  İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-6625421198270110198</id><published>2008-04-11T14:20:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T14:20:09.977-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='YÜKLÜ BİR EBONİT ÇUBUĞUN SUYU ÇEKTİĞİNİN GÖZLENMESİ'/><title type='text'>YÜKLÜ BİR EBONİT ÇUBUĞUN SUYU ÇEKTİĞİNİN GÖZLENMESİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td class="Normal" valign="top" width="590"&gt;        &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;YÜKLÜ          BİR EBONİT ÇUBUĞUN SUYU ÇEKTİĞİNİN GÖZLENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI:&lt;/b&gt;          Elektrikle yüklenmiş yalıtkan maddelerde bulunan elektronların, uygun          ortamda bir başka maddeye aktığını görmek. &lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK SORUSU:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Yüklü bir ebonit çubuk          çeşmeden akan suya yaklaştırılırsa suyun akışını etkiler mi? Tartışınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/suyu_ceken_ebonit_cubuk.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="151"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;1.döküm ayak&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="144"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;4.şişe tutturucu&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="168"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;7.geniş beherglas&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;10.yün parçası&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="151"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;2.statif çubuk&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="144"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;5.kısa cam boru&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="168"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;8.tabanı kesik şişe&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;11.su&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="151"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;3.bağlama parçası&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="144"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;6.tek delikli tıpa&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="168"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;9.ebonit çubuk&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" width="156"&gt;  &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="295"&gt;              &lt;p style="text-align: center;" class="stil_icerik" align="center"&gt;&lt;b&gt;DENEY                DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt; &lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney76_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1030" height="400" width="272" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="276"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-Statif çubuğa                bağlama parçası takıp, bu parçaya şişe tutturucusunu takınız.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Cam boruyu lastik                tıpaya geçiriniz ve şişenin ağzına sıkıca kapayarak şekildeki düzeneği                hazırlayınız.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-Beherglasa su                koyunuz. Cam borunun ağzını kapatarak şişeye su doldurunuz.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-Ebonit çubuğu                yüne sürterek elektrikle yükleyiniz.&lt;/p&gt;             &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-Parmağınızı cam                borudan çekiniz ve akan suya yüklediğiniz ebonit çubuğu yaklaştırınız.                Çubuğun suyu çektiğini gözleyiniz. Çubuğu ters tarafta tutarak deneyi                tekrarlayınız.&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Yüklü bir cisim bir iletkene          yaklaştırıldığında yüklerin ayrılmasına neden olur. Bu olaya “elektrostatik          indüksiyon” (etkiyle elektriklenme ) denir.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Yünlü kumaş parçasına          sürtülerek negatif ( - ) yükle yüklenen ebonit çubuk,  çeşmeden ip şeklinde          çok ince akan suya yaklaştırılırsa suyu kendine doğru çeker. Çünkü bir          iletkene (metal, su .. ) yaklaştırılan yüklü bir cismin etkisiyle, yüklerin          ayrılmasına “etkiyle elektriklenme” denir.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Yaklaştırılan cisimdeki          yüklerin etkisiyle iletkendeki aynı cins yüklerin itildiği, zıt yüklerin          birbirini çektiği görülür.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;            Etki ile elektriklenmede          yüklü cisimle nötr cisim birbirlerine dokunmadığından aralarında elektron          alış verişi olmaz. Yalnız nötr cismin elektronları yer değişir. Yüklü          cisim uzaklaştırılırsa elektronlar tekrar eski yerlerine dönerler.  Bu          şekilde cisim tekrar nötr hale gelir. &lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-6625421198270110198?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/6625421198270110198/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=6625421198270110198' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6625421198270110198'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6625421198270110198'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/ykl-bir-ebonit-ubuun-suyu-ektiinin.html' title='YÜKLÜ BİR EBONİT ÇUBUĞUN SUYU ÇEKTİĞİNİN GÖZLENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-2124044780520251229</id><published>2008-04-11T14:19:00.005-07:00</published><updated>2008-04-11T14:19:53.725-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='YAPRAKTAKİ STOMA HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>YAPRAKTAKİ STOMA HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;p class="MsoCaption" align="center"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;YAPRAKTAKİ          STOMA HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN AMACI:&lt;/b&gt;Bir yaprağın          alt yüzeyinden alınan ince bir kesiti mikroskopta inceleyerek stoma (gözenek)           hücrelerini görmek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Stoma hücreleri bitkinin          neresinde bulunur? Araştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Stoma hücrelerinin görevleri          nelerdir?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/yapraktaki_stoma_hucresi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="103"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1.yaprak&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="144"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3.lamel&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;5.su&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td valign="top" width="103"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2.lam&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="144"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;4.mikroskop&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="156"&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;6.bistüri veya jilet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY DÜZENEĞİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney04_dosyalar/image006.jpg" shapes="_x0000_i1044" height="276" width="531" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Yaprağın alt yüzeyinden bistüri          yardımıyla ince bir kesit alınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Lam üzerine bir damla su          damlatarak kesiti üzerine koyunuz. Üzerini lamelle kapatınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;3-Hazırladığınız preparatı          mikroskopta inceleyiniz. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Gördüklerinizi yukarıdaki şekille          karşılaştırınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;TEORİK BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;            Yapraklar, bitkilerin          havayla en geniş yüzeyde ilişkisi olan organlardır. Terleme, solunum,          fotosentez ve boşaltım gibi önemli faaliyetleri gerçekleştirir. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;            Bitki için gerekli          maddelerin alınması ve zararlı maddelerin dışarı atılması, gaz alış verişi           yaprakların alt kısmında bulunan “stomalar (gözenek)” ile yapılır. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Bitkilerde solunum olayı gece          ve gündüz devam eder. Gece ışık olmadığından, fotosentez yapamazlar. Yani          solunumda ortaya çıkan karbondioksit hücrede kullanılmaz, dışarı atılır.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;            Bitkiler, yapraklarındaki          stomaları ile aldıkları oksijeni, hücrelerindeki besinlerle birleştirerek          yanmalarını sağlar. Yanma sonucunda su, karbondioksit ve enerji ortaya          çıkar. Enerji bitkinin canlılık faaliyetlerini sürdürmek için kullanılırken,          fazla su, terleme ile yapraklardaki gözeneklerden dışarı atılır. Karbondioksitin          dışarı atılması yine bu gözenekler yardımıyla sağlanır. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-2124044780520251229?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/2124044780520251229/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=2124044780520251229' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2124044780520251229'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/2124044780520251229'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/yapraktaki-stoma-hcrelerinin.html' title='YAPRAKTAKİ STOMA HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-3553703575598397828</id><published>2008-04-11T14:19:00.003-07:00</published><updated>2008-04-11T14:19:39.532-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AĞIZ İÇİ EPİTEL HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>AĞIZ İÇİ EPİTEL HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;p class="stil_baslik" align="center"&gt;AĞIZ İÇİ EPİTEL HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ&lt;/p&gt;       &lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;DENEYİN        AMACI:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Ağız içi epitel hücrelerini mikroskopta        incelemek, soğan zarı hücresiyle karşılaştırmak.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;        &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK SORULARI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;1-Epitel hücreleri vücudun nerelerinde bulunur? Araştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;2-Ağız içi epitel hücreleri ile soğan zarı hücresinin          mikroskoptaki görünümleri arasındaki benzer ve farklılıkları nelerdir?&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;3-Bir bitki hücresi ile hayvan hücresi arasındaki          benzer ve farklılıklar nelerdir? Araştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;h1 style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/agiz_ici_epitel.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-mikroskop&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-metilen mavisi                veya iyot çözeltisi&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-lam&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;6-su&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-lamel&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;7-damlalık&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-kalın uçlu kürdan&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="296"&gt;              &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;8-kurutma kağıdı&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;1-Temiz bir lamın üzerine          damlalıkla bir damla su koyunuz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;2-Ağzınızı açarak kürdanın          kalın tarafıyla yanağınızın iç yüzeyini yada dilinizin üzerini  hafifçe          sıyırınız..&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;3-Kürdanın ucundaki tükürüklü          maddeyi, lamın üzerine damlatmış olduğunuz suya karıştırınız.Taşma olduğunda          kurutma kağıdını kullanabilirsiniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;4-Karışımın üzerine hava          almayacak şekilde lamelle kapatınız. Preparatı mikroskopta inceleyerek,          gördüklerinizi çiziniz.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;5-Hazırladığınız örneğin          üzerine damlalık yardımıyla metilen mavisi veya iyot çözeltisi damlatınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;6-Lameli kapattıktan sonra          tekrar inceleyiniz. Gördüğünüz şekilleri aşağıdakiyle karşılaştırınız.&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt; &lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney03_dosyalar/image006.jpg" shapes="_x0000_i1044" height="139" width="242" /&gt; &lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;&lt;b&gt;DENEY SONUÇLARI:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;Mikroskop incelemesinde          boyanan hücrelerle boyanmayan hücreler arasında belirli farklar ortaya          çıkmıştır. Boyanan hücrelerde çekirdek ve bazı hücre organelleri daha          net görülür.Ağız içi epitelinde hücre duvarı ve kloraplast gibi organellerin          olmadığı görülür. &lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt; &lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney03_dosyalar/image008.jpg" shapes="_x0000_i1043" height="288" width="568" /&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-3553703575598397828?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/3553703575598397828/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=3553703575598397828' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/3553703575598397828'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/3553703575598397828'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/aiz-ii-epitel-hcrelerinin-incelenmesi.html' title='AĞIZ İÇİ EPİTEL HÜCRELERİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-5394042511430134135</id><published>2008-04-11T14:19:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T14:19:25.455-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOĞAN ZARI HÜCRESİNİN İNCELENMESİ'/><title type='text'>SOĞAN ZARI HÜCRESİNİN İNCELENMESİ</title><content type='html'>&lt;p class="stil_baslik" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="stil_baslik"&gt;SOĞAN          ZARI HÜCRESİNİN İNCELENMESİ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          AMACI:&lt;/b&gt; Soğan zarı hücresini  mikroskop yardımıyla  incelemek.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORUSU:&lt;/b&gt; Mikroskopla baktığınızda soğan zarı hücresinin hangi bölümlerini          görebiliriz?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;TEORİK          BİLGİ:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Canlıları          meydana getiren, yaşama ve çoğalma yeteneğindeki en küçük yapı birimine          Hücre  denir.Hücre ilk kez 1665 yılında İngiliz bilim adamı Robert Hook           tarafından keşfedilmiştir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Mikroskobun          gelişmesiyle hücre hakkındaki bilgiler gelişmiş ve Hücre Teorisi ortaya          çıkmıştır.Hücre teorisine göre:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1-Canlıların          temel yapı ve görev birimi, hücrelerdir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2-Bütün          canlılar bir veya birçok hücreden meydana gelmiştir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3-Hücreler          bağımsız olmakla birlikte, iş bölümüne de katılabilirler.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4-Hücrelerde          canlının kalıtım maddeleri bulunur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5-Hücreler          kendilerinden önceki hücrelerin bölünmesiyle meydana gelirler.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Hücreler          üç ana bölümden oluşur.  I.Hücre zarı      II. Sitoplazma      III. Çekirdek&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;h1 class="stil_baslik"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/araclar/sogan_zari_hucresi.htm"&gt;KULLANILAN          ARAÇ VE GEREÇLER:&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;       &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;         &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1-mikroskop&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5-metilen                mavisi &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;9-damlalık&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2-kuru                soğan&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6-lam&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;10-pens&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3-bıçak&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;7-lamel&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;11-                iyot çözeltisi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;            &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4-lügol                çözeltisi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;8-büyüteç&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;           &lt;td class="Normal" valign="top" width="165"&gt;              &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;12-                bistüri veya jilet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;       &lt;p class="stil_baslik"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;DENEY          DÜZENEĞİ:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt; &lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney02_dosyalar/image006.jpg" shapes="_x0000_i1074" height="171" width="407" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          YAPILIŞI:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1-Bıçak          yardımıyla soğanı birkaç parçaya bölünüz. Etli parçalardan birini büyüteçle          inceleyiniz. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2-Etli          yaprağın iç kısmındaki ince zarı, pens yardımıyla ayırınız. Bu zarı da          Büyüteçle inceleyiniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3-Soğan          zarından  bistüri veya jilet yardımıyla küçük bir kesit alarak, incelenecek          örneği (Preparat ) lamın&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt; üzerine          koyunuz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4-Damlalık          ile preparatın üzerine bir damla su damlatınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5-Lamelle,           lama 45 derece açı yapacak şekilde preparatın üzerine yavaşça hava almayacak          şekilde kapatınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6- Hazırladığınız          örneği mikroskopta inceleyerek, gördüklerinizi çiziniz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;7-Aynı          deneyi su  yerine bir damla metilen mavisi (yoksa tendürdiyot) ve lügol           veya iyot çözeltisi kullanarak tekrarlayınız.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Gördüklerinizi          çizerek diğer şekillerle karşılaştırın.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;DENEYİN          SONUCU:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Etli          parçaları ve soğan zarını büyüteçle incelediğinizde hücreyi net olarak          göremezsiniz. Hücre ancak mikroskop yardımıyla gözlenebilir. Hazırladığınız          deneyde su yerine diğer çözeltileri kullandığınızda  farklı görüntüler          elde edersiniz. Lügol çözeltisi hücrenin çekirdeğini boyar. Metilen mavisi           ise sitoplazmadaki organelleri ve çekirdeği boyar. &lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney02_dosyalar/image008.jpg" shapes="_x0000_i1073" height="196" width="588" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;        &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-5394042511430134135?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/5394042511430134135/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=5394042511430134135' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5394042511430134135'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5394042511430134135'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/soan-zari-hcresinin-incelenmesi.html' title='SOĞAN ZARI HÜCRESİNİN İNCELENMESİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-4772814880568658353</id><published>2008-04-11T14:18:00.004-07:00</published><updated>2008-04-11T14:19:09.879-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MİKROSKOP  YAPISININ  TANITILMASI'/><title type='text'>MİKROSKOP  YAPISININ  TANITILMASI</title><content type='html'>&lt;p class="MsoTitle" align="center"&gt;&lt;b class="stil_baslik"&gt;MİKROSKOP  YAPISININ           TANITILMASI&lt;/b&gt;        &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoTitle" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;HAZIRLIK          SORULARI: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoTitle" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;1-Mikroskop          ne işe yarar? Araştırınız. &lt;/span&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoTitle" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;2-Mikroskop          çeşitleri nelerdir? Nerelerde kullanılır? &lt;/span&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p class="stil_icerik"&gt;Mikroskop genel anlamda gövde kolu ve alt kaide           olmak üzere iki kısımdan oluşur.        &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoBodyText2" style="text-align: left;" align="left"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt; Bütün          diğer parçalar bu iki parça üzerine yerleştirilir. &lt;/span&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p class="stil_icerik"&gt;Mikroskopların hareketli bir nesne tablası  vardır.          Bu nesne tablası kaba  ve ince  ayar        &lt;/p&gt;&lt;p class="stil_icerik"&gt; kontrol düğmeleri ile aşağı ve yukarı hareket ettirilebilir.Lam          ve lamel( preparat ) iki nesne klipsinin        &lt;/p&gt;&lt;p class="stil_icerik"&gt;altına gelecek şekilde nesne tablasının üzerine yerleştirilir.        &lt;/p&gt;&lt;p class="stil_icerik"&gt;45 derece açılı tüpün  üst kısmında değiştirilebilir          bir oküler bulunmaktadır. Alt kısmında ise objektiflerin sabitlendiği          bilye yataklı ve dört objektif yuvalı hareketli bir revolver        &lt;/p&gt;&lt;p class="stil_icerik"&gt;vardır. Bir mikroskobun büyütmesi şu şekilde hesaplanır:          MİKROSKOP BÜYÜTMESİ=  OKÜLER     X  OBJEKTİF        &lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="stil_icerik"&gt;(Örneğin oküler 5x, objektif           40x olan bir mikroskobun büyütmesi = 5 X 40 = 200 olur.) Mikroskopta aydınlatma          bir tarafı düzlem/ iç bükey ayna ve tablanın altındaki iris diyafram        &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoBodyText2"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;İle yapılmaktadır. &lt;/span&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoBodyTextIndent" align="left"&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Mikroskopta          inceleme esnasında yapılması gerekenler şunlardır:&lt;br /&gt;        ( Görüntünün odaklanması )&lt;br /&gt;        1-Preparatı ( lam ve lameli ) nesne tablasının üzerindeki sıkıştırma klipslerinin          altına yerleştirin.&lt;br /&gt;        2-Her zaman  için en düşük büyütme seviyesi olan objektif ile çalışmaya          başlayın.&lt;br /&gt;        3-Kaba ayar düğmesi ile nesne tablasını en üst seviyeye çıkartıncaya kadar          tablanın kenarına bakın.&lt;br /&gt;        4-Daha sonra tüpe bakarak preparattaki görüntü belirinceye kadar  kaba          ayar düğmesini aşağıya doğru çevirin.&lt;br /&gt;        5-Kaba ayar yapıldıktan sonra ince ayar düğmesi ile keskin bir görüntü          alıncaya kadar ayar yapın.&lt;br /&gt;        6-Büyütmeyi arttırmak için hareketli revolveri saat yönünde çevirerek          ve her objektif değişikliğinde sadece ince ayar düğmesini ayarlayarak          görüntüyü odaklayabilirsiniz.&lt;br /&gt;        7-Her büyütmede  ışığa gereksinim artacağından iris diyafram daha fazla          açılmalıdır. &lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney01_dosyalar/image002.jpg" shapes="_x0000_i1025" height="329" width="483" /&gt; &lt;/span&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="stil_icerik"&gt;Mikroskop kullanımından sonra dikkat edilmesi          gereken hususlar:&lt;br /&gt;        1- Mikroskop sadece gövde kolu üzerinden tutulmalı ve taşınmalıdır.&lt;br /&gt;        2-Objektifi tüpteki oküler ile birlikte en düşük büyütme seviyesine getirip          bırakınız.&lt;br /&gt;        3-Aydınlatma sistemini kapatmayı unutmayınız.&lt;br /&gt;        4-Toz,  mikroskop ve optik aksamın en kötü düşmanıdır. Bu nedenle mikroskobun          hassas iç bölümlerine tozun girmesini engellemek için herhangi bir objektifi          veya oküleri kesinlikle mikroskop üzerinden çıkartmayınız.&lt;br /&gt;        5-Eğer mikroskobun gövdesi ve tablası  tozlu ise, tozun silinmesi için          yumuşak pamuklu bez parçası kulanınız.&lt;br /&gt;        6-Tüm bu işlemlerden sonra artık mikroskobu  koruma örtüsüyle örtebilirsiniz.          (veya çantasına yerleştirebilirsiniz. )&lt;/span&gt;      &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-4772814880568658353?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/4772814880568658353/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=4772814880568658353' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4772814880568658353'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4772814880568658353'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/mikroskop-yapisinin-tanitilmasi.html' title='MİKROSKOP  YAPISININ  TANITILMASI'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-4606542563331985040</id><published>2008-04-11T14:18:00.003-07:00</published><updated>2008-04-11T14:18:50.257-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6. SINIF Fen Bilgisi'/><title type='text'>6. SINIF Fen Bilgisi</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:130%;"&gt;6.          SINIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          I: CANLININ İÇ YAPISINA YOLCULUK&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. EN KÜÇÜK          OLANINDAN EN BÜYÜK OLANINA KADAR TÜM CANLILARIN YAPISINI OLUŞTURAN BİRİM:          HÜCRE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Bitki Hücresinde Neler Var?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney01.htm" class="konu"&gt;Mikroskobun          yapısının incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney02.htm"&gt;Soğan          zarı hücresinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Hayvan Hücresini          Tanıyalım&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney03.htm"&gt;Ağız          içi epitel hücrelerin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B. ÇOK HÜCRELİ CANLILARDA        GÖRÜLEN GÖREVLERİ İLE UYUMLU YAPIDAKİ FARKLI HÜCRE GRUPLARI: DOKULAR&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#800040;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#000000;"&gt;1.          Bitki Yapısında Farklı Görevleri Yüklenmiş Hücre Grupları: Bitkisel Dokular&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="35"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C. BİTKİLERİN HÜCRE, DOKU        VE ORGANLARDAN OLUŞAN DÜZENLİ YAPISI&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Bitkinin Toprakla İlişkisini        Kuran Kök&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="20"&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Bitkilerde          Farklı Gövde Yapıları&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Doğanın Enerji Dönüşümü ve        Besin Kaynağı Harikası Yaprak&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney04.htm"&gt;Yapraktaki          stoma hücrelerinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Doğaya Güzellik Katan Çiçek&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5.          Bitkilerin Geleceği Meyve ve Tohum&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6. Doğada Çiçeksiz Bitkiler        de Var&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Ç. ÇEVRE VE BİTKİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Bitkilerin Çevreye ve Tüm        Canlılara Kazandırdıkları&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2.          Bitkiler Korunmalı&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;D.          HAYVANLARDA BULUNAN DOKULARI TANIYALIM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Hayvansal Dokuların Görevleri        Nelerdir?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2.        Hayvansal Dokuların Görevleriyle Uyumlu Hücre Yapıları Farklı mıdır?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Hayvansal Doku Çeşitleri        Nelerdir?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Bitkisel Dokularla Hayvansal        Dokuların İşlevsel ve Yapısal Farklılıkları Var mı?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          II: VÜCUDUMDA NELER VAR? ÇEVREMİZİ NASIL ALGILIYORUZ?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. HÜCRE          VE ORGAN YIĞINI OLMAMIZI ENGELLEYEN YAPIMIZ: DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B. AĞZIMIZA ALDIĞIMIZ LOKMANIN        HÜCRELERİMİZE GİREBİLECEK HÂLE GELMESİNİ SAĞLAYAN SİNDİRİM NEREDE OLUR?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="20"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;C. HÜCRELERİMİZLE ORGANLARIMIZ        ARASINDA GEREKLİ MADDELERİ TAŞIYAN SİSTEM: DOLAŞIM SİSTEMİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;    &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Ç. HÜCRELERİMİZ İÇİN DIŞ        ORTAMDAN OKSİJEN ALIP KARBON DİOKSİT VEREN SİSTEM: SOLUNUM SİSTEMİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;D. HÜCREDE OLUŞAN ATIKLARDAN        VÜCUDUMUZU ARINDIRAN YAPILARDAN BİRİSİ: BÖBREKLER&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;E.          İNSANDA ÜREME HÜCRELERİNDEN YAVRU OLUŞUMUNA KADAR ÜREMENİN GERÇEKLEŞTİĞİ          YAPI: ÜREME SİSTEMİ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;F. FARKLI GÖREVLERLE YÜKÜMLÜ        SİSTEMLERİMİZİN BÜTÜNLÜK İÇİNDE ÇALIŞMASINI YÖNETEN - DÜZENLEYEN YAPIMIZ:        DENETLEYİCİ VE DÜZENLEYİCİ SİSTEMLER&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="20"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;    &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;G. ÇEVREMİZİ NASIL ALGILIYORUZ?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Nasıl Görürüz?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Nasıl İşitiriz?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3.          Nasıl Koku Alırız?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Dilimizle Nasıl Tat Alırız?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="17"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Derimizle Nasıl        Algılarız?&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          III: YAŞAMIMIZI YÖNLENDİREN ELEKTRİK&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. DURGUN          ELEKTRİK&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Çevremizdeki Elektrik&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Elektrikle İlk Tanışma: Cisimlerin        Elektriklenmesi&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="20"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney76.htm"&gt;Yüklü          bir ebonit çubuğun suyu çektiğinin gözlenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Elektrik Yükleri Arasındaki        İtme ve Çekme&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney72.htm"&gt;Elektrik          yüklü cisimlerin birbirine etkisinin incelenmesi&lt;br /&gt;        (elektrik sarkacı)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. İki Tür Elektrik: Artı ve        Eksi Yükler&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Elektriğin Kaynağı: Maddenin        Temel Taşı Atomlar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6. Dokunma ve Etki İle Elektriklenme&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#800040;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney74.htm"&gt;Elektroskobun          tanıtılması&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney75.htm"&gt;Yüklü          cisimlerin elektroskoba etkisinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;7. İletken ve Yalıtkan Maddeler&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;8. Atmosferde Doğal Elektriklenme:        Şimşek, Yıldırım&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="20"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney73.htm"&gt;Y&lt;span class="konu"&gt;üklü          cisimler arasındaki kıvılcım atlamasının gözlenmesi&lt;br /&gt;        (elektrofor deneyi) &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;B. AKAN ELEKTRİK&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Basit Bir Pil Yapalım: Kimyasal        Tepkimeler Yükleri Ayırır&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77.htm"&gt;Volta          pilinin çalışma ilkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Protonlar Akamaz Fakat Elektronlar        Akar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Elektrik Akımı Görülemez        Fakat Etkilerinden Gözlenip Ölçülebilir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Bir Pilin Kutupları Arasındaki        Gerilim (Voltaj)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;5. Elektronlar İletkenden Akarken        Dirençle Karşılaşır&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney82.htm"&gt;İletkenlerin          elektrik akımına gösterdikleri tepkinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;6. Elektrik Enerjisi Direnç        Nedeniyle Isıya Dönüşür&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney90.htm" class="konu"&gt;Elektrik          enerjisinin ısı enerjisine dönüşümünün incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;7. Ampul Bir Dirençtir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney81.htm"&gt;İletkenlerin          direncinin hangi etkenlere bağlı olduğunun incelenmesi&lt;br /&gt;        (Ohm Kanunu)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;8. Dirençler Seri ve Paralel        Bağlanabilir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;9. Elektrik Devreleri Kuralım        ve Çalıştıralım&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney79.htm"&gt;Basit          bir elektrik devresinin düzenlenmesi (akan elektrik)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;10. Çeşitli Piller ve Bunların        Kullanıldıkları Yerler&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/ek/Kirmizi_top.gif" height="18" width="18" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="konu"  style="color:#0000ff;"&gt;&lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78.htm"&gt;Akümülatörün          çalışma ilkesinin incelenmesi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;11.          Pilleri Çöpe Atmayalım, Çevremiz Temiz Kalsın&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;  &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;    &lt;table align="center" border="0" width="75%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="25"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;ÜNİTE          IV: UZAYI KEŞFEDİYORUZ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;A. UZAYDA          NELER VAR?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Gâlaksiler (Gök Adaları)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Yıldızlar Doğar, Yaşar, Ölür&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="21"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a. Yaşamımızı              Güneşe Borçluyuz&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="28"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i. Güneş Nasıl Oluştu?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="23"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;ii.                Katmanları ve Yapısal Özellikleri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;iii. Güneşin Hareketleri                &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b. Güneş Sistemi &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i. Gezegenleri ve Uyduları&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="15"&gt;        &lt;blockquote&gt;          &lt;blockquote&gt;            &lt;blockquote&gt;              &lt;blockquote&gt;                &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#800040;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;color:#000000;"&gt;.                  Güneş ve Ay Tutulması&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;             &lt;/blockquote&gt;           &lt;/blockquote&gt;         &lt;/blockquote&gt;       &lt;/blockquote&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3.          Kuyruklu Yıldızlar, Asteroitler ve Meteorlar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;B. UZAYA BAKIYORUZ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td height="20"&gt;            &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;C.        EVREN NASIL OLUŞTU?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Ç. UZAY TEKNOLOJİSİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1.          Uzay Mekikleri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Yapay Uydular&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Uzay İstasyonları&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;D. UZAY ARAŞTIRMALARI&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1.          Ay' da İlk Adımlar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Uzayda Yaşamak&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td&gt;        &lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3.          Uzayda Kirlilik&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-4606542563331985040?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/4606542563331985040/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=4606542563331985040' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4606542563331985040'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4606542563331985040'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/6-sinif-fen-bilgisi.html' title='6. SINIF Fen Bilgisi'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-3460484100476123808</id><published>2008-04-11T14:18:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T14:18:20.539-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSİ'/><title type='text'>İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSİ</title><content type='html'>&lt;table align="center" border="0" width="90%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="301"&gt;&lt;div align="center"&gt;          &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: &amp;quot;Arial Black&amp;quot;; color: rgb(138, 0, 46);"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;İLKÖĞRETİM            FEN BİLGİSİ DERSİ&lt;br /&gt;          &lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/konular/6.htm" class="konu"&gt;&lt;b&gt;6.SINIF DENEYLERİ&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;          &lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/konular/7.htm" class="konu"&gt;7.SINIF DENEYLERİ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;          &lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/konular/8.htm" class="konu"&gt;8.SINIF DENEYLERİ&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;          &lt;a href="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/konular/prdisi.htm" class="konu"&gt;&lt;b&gt;PROGRAM DIŞI DENEYLER&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="189"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: &amp;quot;Arial Black&amp;quot;; color: rgb(138, 0, 46);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;    &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td class="konu" width="169"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Linkler&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;br /&gt;       &lt;br /&gt;        &lt;a href="http://ttkb.meb.gov.tr/fenbilgisi/" target="_blank"&gt;TTKB / Fen          Bilgisi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;        &lt;a href="http://www.fenokulu.net/" target="_blank"&gt;Fen Okulu&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;        &lt;a href="http://www.kimyaokulu.com/" target="_blank"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Kimya          Okulu&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;        &lt;a href="http://www.elma.net.tr/rHp1000093.html" target="_blank"&gt;&lt;span class="konu"&gt;Elma.net          &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;       &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="301"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;img src="http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/resimler/5.jpg" height="208" width="251" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-3460484100476123808?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/3460484100476123808/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=3460484100476123808' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/3460484100476123808'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/3460484100476123808'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/ilkretim-fen-bilgisi-dersi.html' title='İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-8541942074284618107</id><published>2008-04-11T02:27:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T02:27:34.844-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Shy Violets'/><title type='text'>Shy Violets</title><content type='html'>&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros10.jpg" align="left" border="0" height="222" width="250" /&gt;Set in silver, iolite petals become indigo violets. The sweet, shy flowers bloom on a sumptuous strand of purple amethyst. This opulent necklace is designed and crafted by Neeru Goel.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-8541942074284618107?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/8541942074284618107/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=8541942074284618107' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8541942074284618107'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8541942074284618107'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/shy-violets.html' title='Shy Violets'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-772536019911847744</id><published>2008-04-11T02:26:00.004-07:00</published><updated>2008-04-11T02:27:02.574-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Floral Constellation'/><title type='text'>Floral Constellation</title><content type='html'>&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros11.jpg" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204);" align="left" border="0" height="157" width="250" /&gt;Night glows with the enchantment of a sky blue constellation in the exclusive design of this bracelet. Thailand’s Netnapa Thapinta carves the bracelet from mango wood, and decorates it with lacquer and hand-painted flowers.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-772536019911847744?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/772536019911847744/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=772536019911847744' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/772536019911847744'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/772536019911847744'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/floral-constellation.html' title='Floral Constellation'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-4300375984246887187</id><published>2008-04-11T02:26:00.003-07:00</published><updated>2008-04-11T02:26:50.580-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rose Bouquet'/><title type='text'>Rose Bouquet</title><content type='html'>&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;            &lt;p&gt;&lt;noscript&gt;&lt;/noscript&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="linkz01"&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros12.jpg" align="left" border="0" height="161" width="250" /&gt;&lt;/p&gt; Four blushing roses make for a fragrant bouquet designed by Thailand’s Kasarin. The flowers crown potpourri bags filled with dried bachelor’s buttons and globe amaranth&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-4300375984246887187?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/4300375984246887187/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=4300375984246887187' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4300375984246887187'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4300375984246887187'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/rose-bouquet.html' title='Rose Bouquet'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-5285308522796122532</id><published>2008-04-11T02:26:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T02:26:38.203-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pink Gerbera'/><title type='text'>Pink Gerbera</title><content type='html'>&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;noscript&gt;&lt;/noscript&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros13.jpg" align="left" border="0" height="250" width="188" /&gt;Nature surprises with a colorful feast and exotic images, inspiring Noppadon Subdeng to design an original handbag. Woven of bamboo and rattan, the bag features a silk top with a drawstring closure that finishes with mango wood and coconut shell beads. The lined interior includes a small pocket. Subdeng completes his design with a radiant, hand-painted pink gerbera daisy.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-5285308522796122532?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/5285308522796122532/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=5285308522796122532' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5285308522796122532'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/5285308522796122532'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/pink-gerbera.html' title='Pink Gerbera'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-283288546589909266</id><published>2008-04-11T02:25:00.000-07:00</published><updated>2008-04-11T02:26:09.235-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Purple Pebbles'/><title type='text'>Purple Pebbles</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h2&gt;&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;noscript&gt;&lt;/noscript&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros14.jpg" align="left" border="0" height="246" width="250" /&gt;Kenia Cruz Lima clusters purple amethyst in a joyous manifestation of her art. Thought to cleanse, purify and renew, amethyst represents a connection with spirituality and the force of transmutation from its violet flame. The radiant stone centers a hand-crafted ring.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-283288546589909266?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/283288546589909266/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=283288546589909266' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/283288546589909266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/283288546589909266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/purple-pebbles.html' title='Purple Pebbles'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-7251901031188170484</id><published>2008-04-11T02:22:00.000-07:00</published><updated>2008-04-11T02:25:09.652-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Blue Opal Bracelets'/><title type='text'>Blue Opal Bracelets</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/h2&gt;&lt;small&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros26.jpg" style="width: 186px; height: 192px;" align="left" border="0" height="223" width="222" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h2&gt;&lt;span style="font-weight: 400;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;This Blue Opal Cubic Zirconium and Amethyst Bracelet Sterling Silver Jewelry is a stunning and sensational piece of jewelry.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-7251901031188170484?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/7251901031188170484/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=7251901031188170484' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7251901031188170484'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7251901031188170484'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/blue-opal-bracelets.html' title='Blue Opal Bracelets'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-1173572523081809591</id><published>2008-04-11T02:19:00.004-07:00</published><updated>2008-04-11T02:21:18.448-07:00</updated><title type='text'>Summer Bracelet and Turquoise Necklace</title><content type='html'>&lt;center&gt;&lt;h2&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/h2&gt;&lt;small&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros27.jpg" align="left" border="0" height="224" width="250" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h2&gt;&lt;span style="font-weight: 400;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Turquoise Onyx Opal Sterling Silver Necklace, Bracelet, Earrings Jewelry Set.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;     &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros33.jpg" border="0" height="250" width="201" /&gt; &lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros34.jpg" border="0" height="250" width="201" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros35.jpg" border="0" height="250" width="201" /&gt; &lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros36.jpg" border="0" height="250" width="201" /&gt;&lt;/center&gt;&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros37.jpg" style="width: 222px; height: 158px;" border="0" height="250" width="201" /&gt; &lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros38.jpg" style="width: 222px; height: 158px;" border="0" height="250" width="201" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros39.jpg" style="width: 222px; height: 158px;" border="0" height="250" width="201" /&gt; &lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros40.jpg" style="width: 222px; height: 158px;" border="0" height="250" width="201" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="postmetadata"&gt;&lt;a href="http://www.caferose.net/blog/?p=49#comments" title=" için yapılan yorumlar"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-1173572523081809591?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/1173572523081809591/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=1173572523081809591' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1173572523081809591'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1173572523081809591'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/summer-bracelet-and-turquoise-necklace.html' title='Summer Bracelet and Turquoise Necklace'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-1550519226393998013</id><published>2008-04-11T02:19:00.003-07:00</published><updated>2008-04-11T02:19:31.612-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Floral Reflection'/><title type='text'>Floral Reflection</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.caferose.net/blog/?p=48" rel="bookmark" title="Floral Reflection için Kalıcı Bağlantı"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros32.jpg" align="left" border="0" height="162" width="250" /&gt;Lilly Rahmann’s sophisticated sense of style is revealed in every single detail. The necklace celebrates a harmonious encounter between natural and reconstituted turquoise, topaz and quartz. A sterling silver pendant with engraved accents completes this design from Rahmann’s exclusive collection.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-1550519226393998013?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/1550519226393998013/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=1550519226393998013' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1550519226393998013'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1550519226393998013'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/floral-reflection.html' title='Floral Reflection'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-4752683175004380187</id><published>2008-04-11T02:19:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T02:19:16.917-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Galactic Depths'/><title type='text'>Galactic Depths</title><content type='html'>&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros31.jpg" align="left" border="0" height="250" width="179" /&gt;The arresting beauty of turquoise is matched by the dark sophistication of onyx in this jewelry set by Lilly Rahmann. Featuring earrings and a necklace, the mystical gems are accompanied by sterling silver motifs. Rahmann favors turquoise because it is said that it facilitates communication and fosters friendships, while onyx is believed to balance Yin and Yang.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-4752683175004380187?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/4752683175004380187/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=4752683175004380187' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4752683175004380187'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4752683175004380187'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/galactic-depths.html' title='Galactic Depths'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-606086054079608404</id><published>2008-04-11T02:18:00.002-07:00</published><updated>2008-04-11T02:19:01.725-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Garland'/><title type='text'>Garland</title><content type='html'>&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p id="productdetail-longdescription"&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros30.jpg" align="left" border="0" height="197" width="250" /&gt;Nestled on a glass trellis, three ivory blossoms exude an air of elegance. Busarin creates the ethereal images from cultured pearls and glass beads. Threaded by hand on stainless steel strands, the bracelet is wrapped about the wrist for a custom fit.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-606086054079608404?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/606086054079608404/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=606086054079608404' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/606086054079608404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/606086054079608404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/garland.html' title='Garland'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-3383580406518557460</id><published>2008-04-11T02:18:00.001-07:00</published><updated>2008-04-11T02:18:40.514-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Blossom of Life'/><title type='text'>Blossom of Life</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h2&gt;&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros29.jpg" align="left" border="0" height="248" width="250" /&gt;Chrysocolla fields give life to a silver blossom forming a bracelet of extraordinary beauty. Peru’s Gilda Vega designs the original piece, which is crafted by hand with masterful elegance.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-3383580406518557460?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/3383580406518557460/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=3383580406518557460' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/3383580406518557460'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/3383580406518557460'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/blossom-of-life.html' title='Blossom of Life'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-1007621518867893316</id><published>2008-04-11T02:16:00.000-07:00</published><updated>2008-04-11T02:17:46.760-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Wreath of Blue'/><title type='text'>Wreath of Blue</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.caferose.net/blog/?p=44" rel="bookmark" title="Wreath of Blue için Kalıcı Bağlantı"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;small&gt; &lt;!-- admin tarafından --&gt;&lt;/small&gt;      &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.caferose.net/blog/ros28.jpg" align="left" border="0" height="197" width="250" /&gt;Nestled on a trellis, three sparkling blossoms exude an air of elegance. Busarin creates the ethereal images from turquoise and topaz. Enhanced with beads of glass, the gems are threaded by hand on stainless steel strands.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-1007621518867893316?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/1007621518867893316/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=1007621518867893316' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1007621518867893316'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1007621518867893316'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/wreath-of-blue.html' title='Wreath of Blue'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-380382020388747312</id><published>2008-04-08T13:54:00.000-07:00</published><updated>2008-04-08T13:58:27.810-07:00</updated><title type='text'>GÖRMENİZ GEREKEN YERLER</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; GÖRMENİZ GEREKEN YERLER&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2LG0o8vbdI/AAAAAAAAAPs/Tz9Y3j7O71s/s1600-h/276006.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143892332058209746" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2LG0o8vbdI/AAAAAAAAAPs/Tz9Y3j7O71s/s400/276006.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Himalaya dağlarının, milyarlarca ton organik maddeyi Ganj ve Brahmaputra gibi nehirlerle Hint okyanusuna göndererek, yeryüzündeki iklim açısından yararlı bir “karbondioksit pompası” gibi çalıştığı anlaşıldı.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PARİS - Nature dergisinin son sayısında yayımlanan araştırmaya göre, Fransızların Nancy üniversitesinden araştırmacılar, kıtasal erozyonun yeryüzü karbondioksit çevriminde çok önemli yer tuttuğunu gösterdi. İnsanoğlunun faaliyetleri sonucu atmosfere salınan karbon gazları yüzünden dengesi artık bozulmaya yüz tutan bu çevrimde, yanardağ patlamalarıyla yayılan karbondioksit biyokimyasal süreçlerle yok ediliyor.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;Fransızların araştırmasına göre, Himalayaların erozyonu sonucu açığa çıkan organik karbonun küçük bir kısmı atmosfere karışıyor ve yüzde 70 ila 85’i, şiddetli yağmurlar ve nehirlerle Bengal körfezinde birikiyor. Bu da, yeryüzündeki bütün okyanuslara karalardan akan organik karbonun yüzde 10 ila 20’sini oluşturuyor.Himalaya gibi genç dağ zincirlerinde erozyonun fazla olduğunu belirleyen uzmanlar, muson yağmurları ve nehirlerle Himalayalardan yılda 1 milyar tondan fazla toprak ve organik maddenin okyanusa taşındığını düşünüyor ve bunu, Dünya’yla Ay arasındaki uzaklığın birbuçuk katı mesafeye kamyonların kum taşımasına benzetiyor.Araştırmacılar, bu manzaradan şu sonucu çıkarıyor: Himalayaların güney eteklerindeki havzalar, topraktaki organik maddeleri okyanusa taşıyor, okyanus dibinde biriken organik atıklar zamanla bozunuyor ve okyanustan atmosfere karbondioksit “pompalanıyor.”Milyonlarca yıla yayılan bu süreç, iklimin soğumasına yardımcı oluyor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R16nzXr0wHI/AAAAAAAAAPg/8b7s0ijWc-4/s1600-h/408-1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142732325476679794" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 224px; height: 218px;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R16nzXr0wHI/AAAAAAAAAPg/8b7s0ijWc-4/s400/408-1.jpg" border="0" height="207" width="200" /&gt;&lt;/a&gt; Florida eyaletinin gözde şehirlerinden biri olan Miami, Amerika’ nin diğer şehirlerinin klasik yapısına oranla farklı görüntülere ve kültürlere sahip tri-ethnic bir şehirdir. Halkın çoğunluğu Hispanik olarak adlandırılan Kübalılardan, Haitililer ve Karaipliler den oluşmaktadır. Bu nedenle de Miami şehrinin yapısı bu ırkların kültürlerini ve canlılığını yansıtır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Şehirde konuşulan ağırlıklı dil İspanyolca’ dir. Miami nehri etrafında kurulmuş olan şehir, mükemmel kumsalları, 24 saat yüreğinizi hoplatacak gece hayatı ve dünyaca ünlü gemi seyahatlerinin (cruise) merkezi olması gibi özelliklerinden dolayı Amerikalılar tarafından Magic City (Sihirli şehir) olarak isimlendirilmiştir.&lt;br /&gt;Amerika’ daki meşhur hortumların oluştuğu yerlerden biri olan Miami’ de sene boyu ortalama sıcaklık 24 derece civarındadır. Bunun yanında genelde sıcak olan Miami’ de tropikal iklimin etkisi olarak bol bol yağmur yağmaktadır. Gezmek için gelenlere tavsiyemiz Ocak-Mayıs ayları arasında gelmeleri. Yaz aylarını tercih ederseniz hem bunaltıcı sıcaklar hem de ikindin yağmurlarıyla karşı karşıya kalabilirsiniz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kısaca Miami farklı kültürlerle kaynaşmak, çılgın gece hayatı, beyaz kumsallar, alışveriş, tarihi yerler, mükemmel gün batımı manzaraları ve tüm yıl boyu güneş isteyenler için ideal bir yerdir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R1fBlhfxidI/AAAAAAAAAOY/BZ8Vgt3FURk/s1600-h/280px-Ryogoku_kokugikan_2005_sep.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5140790350057671122" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R1fBlhfxidI/AAAAAAAAAOY/BZ8Vgt3FURk/s320/280px-Ryogoku_kokugikan_2005_sep.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;Tokyo, Japonya'nın başkentidir. Japonca'da Tôkyô(東京), tô (東 doğu) kyô (京 kent), yani kelime anlamı "doğuda başkent"dir. Yüzölçümü 600 km² olup, 35,3 milyon nüfuslu megapol bir bölge olan Tokyo dünyanın en büyük kentidir. Honşu Adasının orta kesiminde, Büyük Okyanusun bir girintisi olan Tokyo Körfezinin kıyısında, Sumida Nehrinin ağzında yer alır. Tokyo'da kışlar oldukça ılık, yazlar ise sıcak ve nemli geçer.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Tokyo'nun bugün bulunduğu bölgenin yerleşime açılması çok eskilere dayanır. 6. yüzyılda Japonya'da kuvvetli bir imparatorluk idaresinin kurulmasından sonra Musaşi vilayetinin bir parçası oldu.&lt;br /&gt;Tokyo Körfezi kıyısında liman şehri Tokyo 19. yüzyıla kadar Edo ("haliç kapısı") adı ile tanınmıştı. Edo kalesi 12. yüzyılda güçlü samuray klanı Edo ailesinin yurdu olarak Japon tarihine meydana geldi. 1603'de Tokugava Şogunluğu kurucusu İeyasu Tokugava, Edo'yu şogun yönetiminin başkenti yaptı. Şogunluk rejimi altında Edo Japonya'nın kürtürel ve ekonomik, politik alanında merkezine gelişti.&lt;br /&gt;1868'da Şogun yönetimine son veren Japon imparatoru, Kyoto'dan Edo kalesindeki eski şogun sarayına göç edip, eski başkent Kyoto'dan doğuda başkent olduğundan dolayı şehrin adı Tokyo'ya değişti.&lt;br /&gt;Tokyo 12 Eylül 1923'teki depremden büyük zarar gördü. Depremden sonra şehir yeniden inşa edildi ve bu dönemde çevresinde banliyöler teşekkül etmeye başladı. 20 yıl sonra II.DünyaSavaşı'nda ABD uçakları tarafından ciddi bombardıman edilerek tekrar yıkıldı.&lt;br /&gt;Tokyo 1950'lerden sonra ülke ekonomisine paralel bir gelişme göstererek hızla büyüdü ve bugünkü seviyesine ulaştı.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;Hamburg Almanya'nın ikinci büyük şehridir ve kendi başına ayrı bir eyaleti oluşturur. Aynı zamanda Avrupa Birliği'ndeki en büyük 6. metropoldür. Almanya'nın dünyaya açılan kapısı da denilen kent, Almanya'nın en büyük limanına da sahiptir.&lt;br /&gt;Diğer kuzey alman kentleri gibi Hamburg'unda mimarisi Backsteingotik tarzından etkilenmiştir.Tamamen düz olan şehri,özellikle güzel havalarda yürüyerek gezmek son derece keyiflidir.Şehrin içinde bir sürü park bulunmaktadır.Ayrıca küçük turistik gezi tekneleri ile Binnen- ve Aussenalster göllerinde ya da limanda (Hafen)veya kanallarda tekne ile şehri nehirler üzerindende gezebilirsiniz.Alster tekne turları tarihi bir mekan olan Jungfernstieg'den kalkmaktadır.Hamburg'da Amsterdam'daki kırmızı lamba bölgesini (red light district) andıran St.Pauli bölgesinde Reeperbahn Caddesi bulunmaktadır.Bu bölgede çok sayıda gece kulübü ve diskotek bulunmaktadır.Turistik açıdan belediye binası'nın (Rathaus)kulesine çıkarak şehrin güzelliğini tepeden de görebilirsiniz. Kentteki başlıca müzeler ve görülecek yerler ise :&lt;br /&gt;Fischmarkt ;balık pazarı&lt;br /&gt;HafenCity ;liman&lt;br /&gt;Speicherstadt&lt;br /&gt;Miniatur Wunderland&lt;br /&gt;Planetarium&lt;br /&gt;Hafenmuseum ;liman müzesi&lt;br /&gt;Museum der Arbeit - İş müzesi&lt;br /&gt;Das Feuerschiff ;eski yangın söndürme gemisi&lt;br /&gt;Museum der Arbeit ;Hamburg'un sanayi devrimi yılları ile ilgili müze&lt;br /&gt;Hamburger Kunsthalle ;sanat müzesi&lt;br /&gt;Erotic Art Museum&lt;br /&gt;Deutsches Zollmuseum ;gümrük müzesi&lt;br /&gt;HSV Museum ;HSV Hamburg futbol takımının müzesi&lt;br /&gt;Museum für Hamburgische Museum ;Hamburg tarihi ile ilgili müze&lt;br /&gt;Hamburg Tren Terminali&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01ep0mqTDI/AAAAAAAAAMQ/2BoflIucklA/s1600-h/barjhotel11ulng1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5137866822488050738" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 317px; height: 353px;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01ep0mqTDI/AAAAAAAAAMQ/2BoflIucklA/s320/barjhotel11ulng1.jpg" border="0" height="334" width="317" /&gt;&lt;/a&gt;Burj el Arab (Arapça برج العرب "Arapların Kulesi") Dubai,Birleşik Arap Emirlikleri'nde bir lüks oteldir. İsmi Yelken Otel olarak geçmektedir.&lt;br /&gt;321 metre yükseklikle dünyanın en yüksek ve en lüks otelidir. Basra körfezinden 280 metre uzaklıktaki yapay bir ada üzerinde yükselmektedir ve ana karaya eğik bir köprüyle bağlanmaktadır.&lt;br /&gt;Otelin yapımı 1994'de başlanmış, 1 Aralık 1999'da hizmete açılmıştır. Burj el Arab bir çeşit arap gemisine benzetilmektedir.&lt;br /&gt;Otelde sadece 202 dubleks süit vardır. En küçük süit 169 m2 dir. En büyüğü 780 m2 dir.&lt;br /&gt;Ucuz süit fiyatları gecelik 1,000 euro danbaşlamaktadır,daha pahalıları 10,000 euro dur. Otel dunyadaki tek yedi yıldızlı oteldir.Senelik doluluk oranı %80 dir.&lt;br /&gt;Restoranda yemek 100 euro dan başlamaktadır.Otelde tek bir lobi bulunmuyor her katında ayrı ayrı ayrı lobisi vardır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01cmEmqTCI/AAAAAAAAAMI/Q4zBoYX1aO8/s1600-h/Niagara_3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5137864559040285730" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01cmEmqTCI/AAAAAAAAAMI/Q4zBoYX1aO8/s320/Niagara_3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align="justify"&gt;Niagara Şelaleri Kuzey Amerika'nın doğusunda, ABDile Kanada sınırı arasında, Niagara Nehri'nin üzerinde bulunur. 3 büyük şelaleden oluşur.Horseshoe(At nali) bunlarin en büyükleridir. American Falls ve Bridal Veils Fall diğer iki küçük şelalelerdir. Niagara Şelalesi'nden yarım dakikada 168,000 m³ su akar.Kuzey Amerika'nin en büyük şelalesi olan Niagara, 10.000 yil once Kuzey Kutbu'ndan gelen buz kütlelerinin yol açtığı çöküntülerdir. Şelalenin çevresi Niagara Şelaleleri Parkidir ve kardeş şehirler olan Niagara Falls-Ontariove Niagara Falls-New York tarafindan doğal koruma altindadir. Niagara isminin yerli dilindeki "Onguiaahra" (düz) kelimesinden geldiği sanılmaktadır. Nehir çevresindeki Nikola Tesla tarafından yapılan birkaç hidroelektrik santrali hem ABD hem Kanada için elektrik üretmektedir. Şelale çevresinde yapilabilecek aktiviteler, Niagara Parkindan büyük şelaleyi ve havaya uçan suların oluşturduğu gökkuşağını izlemek,şelalenin altina kadar ilerleyen bot gezilerine katılmak, ortası sınırkabul edilen Rainbow köprüsünden diğer ülkeye geçmek veya gümrüksüz mağazalardan alışveriş yapmaktır.Niagara Şelalesi 1932 yılında tamamen donarak buz olmuştur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2007/11/bremen.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01bakmqTAI/AAAAAAAAAL4/j_sgbtQqQIQ/s1600-h/250px-Bremen_Hauptbahnhof.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5137863261960162306" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 267px; height: 211px;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01bakmqTAI/AAAAAAAAAL4/j_sgbtQqQIQ/s320/250px-Bremen_Hauptbahnhof.jpg" border="0" height="197" width="250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Bremen, Almanya Federal Cumhuriyeti'nde büyük, işlek bir liman ve sanayi kentidir. kuzeydenizi nden 77 km içeride, weser Irmağı kıyısındaki kent Bremen eyaletinin başkentidir. Batı Berlin'den bile küçük eyaleti 404 km² lik bir alanı kaplar.Bremen ve Kuzey Denizi'nden yalnızca 16 km içeride olan Bremerhaven ülkenin Hamburg'dan sonraki önde gelen limanlarıdır. Bremenhaven limanı, Bremen'e ulaşmak için Weser Irmağı'ndan geçemeyecek kadar büyük gemiler için 1827'den sonra yapıldı. Her ay bu limana yüzlerce gemi yanaşır ve bu gemilerdeki yükler mavnalarla Bremen'e taşınır. Tersane, atölye ve doktor kilometrelerce yer tutar. Demiryolları kenti Federal Almanya'nın belli başli sanayi kentlerine bağlar.Bremen'e ilk olarak 787'de, Şarlman'ın yönetimi sırasında yerleşildi. Kentin Weser Irmağı'nın sağ kıyısındaki bölümü iş merkezidir. Dolambaçlı parke sokaklarda, sivri çatıları ve kafesi pencereleriyle 500 yıllık tuğba evler, yeni antrepler ve işyerleri yan yanadır. Kent Rönesans döneminden kalma belediye binası, 800 yıllık St. Peter Katedrali ve eski Schütting ya da tüccarlar evliye ünlüdür. Kentin banliyölerinde, örneğin Weser Irmağı'nın sol kıyısındaki yeni kentte, şirin ve güzel evler vardır. Üç şeritli bulvarları ve çiçek tarhlarıyla bu kesim "Avrupa'nın bahçe kenti" olarak anılır. Dış ülkelere sattığı belli başlı ürünler pamuk, yün, pirinç, tütün, kömür, tahil va şaraptır. Bremen Kuzey Avrupa'nın en önemli sanayi kentlerinden biridir. Bremen kentinin nüfusu 546.305 (2005), Bremenhaven'inki ise 116.970'dur (2005)&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;BREMEN MIZIKACILARI&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01brkmqTBI/AAAAAAAAAMA/3mXxviOE6lA/s1600-h/250px-Die_Bremer_Stadtmusikanten.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5137863554017938450" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R01brkmqTBI/AAAAAAAAAMA/3mXxviOE6lA/s320/250px-Die_Bremer_Stadtmusikanten.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Grimm Kardeşler(jacob Grimm-wilhem Grimm)'in yazdığı&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt; masallardan biridir.Fabl uslübunda yazılmıştır. Sahiplerinin&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt; kendilerine olan kötü tutumundan dolayı evden kaçan bir eşek,bir,köpek, bir kedi ve bir horozun Bremen'e gidip orada müzisyenlik yapma düşleri ana temadır. Yola çıkarak iyi arkadaş olurlar. Hırsızların girdiği bir evin önünde dururken bir canavar silüetini andırmaları(eşek üstünde köpek, onun üstünde kedi, onun üstünde de horoz) ve hepsinin bağırması sonucu ortaya çıkan kakafoni hırsızları korkutur. Kaçan hırsızlar bir daha buraya gelmezler; sonra da bu evde bu dört kafadar beraber kalırlar.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-380382020388747312?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/380382020388747312/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=380382020388747312' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/380382020388747312'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/380382020388747312'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/grmeniz-gereken-yerler.html' title='GÖRMENİZ GEREKEN YERLER'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2LG0o8vbdI/AAAAAAAAAPs/Tz9Y3j7O71s/s72-c/276006.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-558268760905254122</id><published>2008-04-08T13:49:00.000-07:00</published><updated>2008-04-08T13:54:01.516-07:00</updated><title type='text'>Etiyopyada GÖRMENİZ GEREKEN YERLERİ</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;&lt;br /&gt; Etiyopyada GÖRMENİZ GEREKEN YERLERİ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R54kuAwmYwI/AAAAAAAAAV4/f2-VakQj2XU/s1600-h/300px-Etiyopya_Selalesi.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5160602595909591810" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 326px; height: 257px;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R54kuAwmYwI/AAAAAAAAAV4/f2-VakQj2XU/s400/300px-Etiyopya_Selalesi.jpg" border="0" height="224" width="300" /&gt;&lt;/a&gt; yaklaşık 1.2 milyon kilometre karelik bir yüzölçüme sahiptir. Kuzeyinde Eritre, Cibuti ve doğusunda Somali bulunurken, batıda Sudan ve güneyde Kenya komşu ülkelerdir. Etiyopya’nın denize sınırı yoktur. Ülkede birkaç sismik bölge olmasına rağmen aktif halde bulunan volkanlar yoktur. Dağlık bölgeler ülkenin kuzey kesimlerinde yer almaktadır (4500 metre yüksekliğe sahip Ras Dashen’in bulunduğu Semien Dağları). Orta bölgelerdeki yüksek alanlarda 4300 metreden daha yüksek olan Batu ve Karra Dağlarının olduğu ikinci dağlık alan bulunmaktadır.&lt;br /&gt;Etiyopya yüksekliği 2000 ve 3000 metreler arasında değişen yüksek bir platoya sahiptir. &lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R54loQwmYxI/AAAAAAAAAWA/z3421lMzKqE/s1600-h/view%20of%20Addis.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5160603596636971794" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 320px; height: 248px;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R54loQwmYxI/AAAAAAAAAWA/z3421lMzKqE/s320/view%2520of%2520Addis.jpg" border="0" height="233" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;Ülkenin kuzey doğusundan başlayan ve merkezden güneybatıya doğru genişleyen Rift Vadisi ülkeyi iki parçaya ayırmaktadır.Rift Vadisi bölgesinde daha çok bölgenin güney ve güneybatısında birçok göller bulunmaktadır. Etiyopya’da Abay olarak bilinen&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; Nil Nehri &lt;/span&gt;ülkeyi kuzeybatıdan keserek ülkede yaklaşık 800 km.lik bir yol almaktadır. Etiyopya’daki en uzun iki nehir güneydoğu istikametinde akan ve yüksek bölgelerden düşük rakımlı bölgelere doğru ilerleyen Awash ve Wabishebelle nehirleridir. Ülkede 2 milyar MW hidroelektrik üretimini mümkün kılan birçok irili ufaklı nehir bulunmaktadır&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Sydney Limanı&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Sydney limanı şehrin karakteristik yerlerinden biridir. Romantik tepeleri, göz kamaştırıcı koyları ve plajlarıyla dünyanın en güzel yerlerinden biridir. Port Jackson adı verilen liman 20 km içeri girerek Parramatta Nehri'ne ulaşır. Sydney Limanı Ulusal Parkı yürüyüş yapmak için uygun bir yerdir.Limanı keşfetmenin en iyi yollarından biri yelkenliyle denize açılmaktır. Manly feribotuna binebilirsiniz. Nielsen Parkı'nda yüzebilir, Manly'den Spit Köprüsü'ne yürüyebilir, Watson Koyu'nda bir şeyler içebilir ya da Balmoral veya Circular Quay'de Rose Koyu'na bakarken akşam yemeğinizi yiyebilirsiniz.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MSa48vb3I/AAAAAAAAATo/bHkZ9xyzIXU/s1600-h/sydney_rocks.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157486251442401138" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 265px; height: 221px;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MSa48vb3I/AAAAAAAAATo/bHkZ9xyzIXU/s400/sydney_rocks.jpg" border="0" height="176" width="188" /&gt;&lt;/a&gt;Rocks&lt;/span&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Rocks Sydney'in en eski yerlerindendir. Bugün eskisine göre daha temiz daha kalabalık bir yerdir. 1970'lerde inşa endüstrisinin gelişimi ve de ticaret birliği hareketi ile yeniden keşfedilmiştir. &lt;span style="color: rgb(255, 102, 102);"&gt;Rocks şu anda çakıl taşlı sokakları, binaları ve de doldurulmuş Koala bebekleri ile&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 102, 102);"&gt;tarihi bir yer&lt;/span&gt;. Haftasonu Marketi, Jeoloji ve Madencilik Müzesi ve sanat galeriyle görülmeye değer bir yer. Ayrıca, Millers Point'teki az gelişmiş yerleri gezmek ilginç olabilir. Lord Nelson Brewery Oteli , The Hero of Waterloo ve Sydney'in en eski iki barı da görülmesi gereken yerler arasında.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Circular Quay:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MSv48vb4I/AAAAAAAAATw/x3Zt80CHyDw/s1600-h/sydney_circular_quay.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157486612219654018" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MSv48vb4I/AAAAAAAAATw/x3Zt80CHyDw/s400/sydney_circular_quay.jpg" border="0" height="169" width="285" /&gt;&lt;/a&gt;Circular Quay, Sydney Körfezi'nin etrafında inşa edilmiştir ve çoğu kimse tarafından şehrin odak noktası olarak görülmektedir. Yıllar boyunca Sydney'in denizcilik merkezi olan &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Circular Quay&lt;/span&gt; şu sıralarda feribot rıhtımları, tren istasyonu, kıyıdaki yürüyüş yolları, restoranları, parkları, sokak çalgıcıları, Çağdaş Sanat Müzesi ve tabii ki Sydney Opera Binası ile çok eğlenceli bir yer.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Sydney opera binası:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Sydney Opera Binası Circuolar Quay'in doğusunda yer almaktadır. Yelkene benzeyen çatısıyla ünlü bina Jorn Utzon tarafından dizayn edilmiştir. Opera Binası o kadar eşşiz bir yerdir ki milyarlarca kez fotoğrafı çekilmiştir. O'nun olmadığı bir posta kartına rastlamak imkansız gibidir. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Bina 1959-1973 yılları arasında inşa edilmiştir&lt;/span&gt; ancak inşa sırasında birçok ertelenme yaşanmıştır ve 1966 yılında mimar Utzon kendi projesinin tamamıyla uygulanmaması nedeniyle projeden ayrılmıştır. Bina Utzon'un ayrılışından sonra Avustralyalı konsorsiyum tarafından tamamlanmıştır. Opera Binası'nda tiyatro, klasik müzik konserleri, bale, film ve opera aktiviteleri de bulunmaktadır.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Macquarie Street:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Sydney'in eski halk binalarının yoğunlaştığı bir yerdir. Bunların çoğu Macquarie Heyeti tarafından ayakta tutulmaktadır. Bu binalar mimar &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Francis Greenway&lt;/span&gt; tarafından dizayn edilmiştir.Macquarie Street'te en çok ilgi çeken yerler Parlamento Binası, Sydney Hastanesi, Mint Binası, Hyde Park, St.James Klisesi ve Eyalet Kütüphanesi'dir.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Domain Sanat Galerisi ve Botanik Bahçeleri:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Domain Macquarie Street'in doğusundadır. Halkın genellikle gelip kafasını dinlediği, dinlendiği yeşillikler içerisinde bir yerdir. Buraya şehir işçileri tarafından öğle tatilinde spor yapmak ve şehrin gürültüsünden kaçmak için gelinir. Pazar öğleden sonraları buraya stand-up gösterileri yapmak için insanlar gelir. Burası Ocak ayındaki Sydney Festivali'nde de uğrak bir yerdir. Sanat Galerisi Domain'in kuzeydoğusundadır. Sanat Galerisi Avrupa, Japon ve Avustralya sanatına ev sahipliği yapar. Kraliyet Botanik Bahçeleri Farm Koyu tarafından tamamen çevrelenmiştir. Botanik Bahçeleri Güney Pasifik bitkilerinin muhteşem bir koleksiyonunu barındırmaktadır. Bununla birlikte bir gül bahçesi de bulunmaktadır. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MTTY8vb5I/AAAAAAAAAT4/GDhXLmIVixo/s1600-h/syd_accomm_harbour.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157487222105010066" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 242px; height: 183px;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MTTY8vb5I/AAAAAAAAAT4/GDhXLmIVixo/s400/syd_accomm_harbour.jpg" border="0" height="140" width="182" /&gt;&lt;/a&gt;Darling Harbour&lt;/span&gt;:Darling Harbour bahçeleri, müzeleri,&lt;/div&gt;&lt;div&gt;yürüyüş yolları, casinoları ve alışveriş dükkanlarıyla büyük &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;bir yerdir. Darling Harbour'da görülmesi gereken yerler &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Sydney Akvaryumu, Avustralya Ulusal Denizcilik Müzesi, &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Çin Bahçesi, IMAX sineması ( dünyanın en büyük ekranına sahip ) , Sega World ( bilgisayar oyunlarını üç boyutlu tatmak isteyenler için ideal ) ve Powerhouse Müzesi'dir. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Bondi Plajı:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Bondi Plajı çevresindeki kafeler, dondurma yiyebileceğiniz yerler, kosher dükkanları, sörf malzemelerini bulabileceğiniz dükkanları ve tabii ki plajıyla görülmeye değer bir y&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MUY48vb7I/AAAAAAAAAUI/qbqMVEADHic/s1600-h/syd_cj.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157488416105918386" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 280px; height: 196px;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MUY48vb7I/AAAAAAAAAUI/qbqMVEADHic/s400/syd_cj.jpg" border="0" height="172" width="192" /&gt;&lt;/a&gt;er.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Ku-ring-gai-chase Ulusal Parkı&lt;/span&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ku-Ring-Gai-Chase Ulusal Parkı Sydney'in 24 km güneyindedir.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; Park&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; 150 km&lt;/span&gt; kare yer &lt;/div&gt;&lt;div&gt;kaplamaktadır. Park içinde birçok orman vardır ve orman bu özelliğiyle vahşi yaşamı da içinde barındırmaktadır. Park ayrıca 100 km uzunluğundaki kıyısıyla da ilgi çeker. Doğa yürüyüşleri ve yerli hayatı tanımak açısından uygun bir yer.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Kraliyet Ulusal Parkı:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kraliyet Ulusal Parkı Sydney'in 35 km güneyindedir.&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; Dünyanın en eski ulusal parkıdır&lt;/span&gt;. Parkın kuzeyindeki çalılıklar 1994 yılında çıkan yangınlar nedeniyle zarar görmüştür. Ancak ormanlık vadiler ve plajlar bu yangınlardan hiçbir zarar görmemiştir. Audley'de nehir kıyısında piknik yapılabilir. Burada ayrıca botla nehir turu da yapılabilir. Ayrıca&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Garie Plajı&lt;/span&gt; da sörf yapılan popüler yerlerdendir. Parkın güneyindense Bulli'nin muhteşem manzarasına ulaşılabilir.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2008/01/sydney.html"&gt;SYDNEY&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MMhI8vb1I/AAAAAAAAATY/8peI14ORJAY/s1600-h/1_2835_sydney03kk.jpg"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157479761746816850" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 350px; height: 385px;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MMhI8vb1I/AAAAAAAAATY/8peI14ORJAY/s400/1_2835_sydney03kk.jpg" border="0" height="400" width="364" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Avustralya&lt;/span&gt;, dünyanın en büyük adasıve de dünyanın en küçük kıtasıdır. Kıta kendi içinde de buna benzer zıtlıklar taşır. Kozmopolitan şehirleri, müthiş limanları ve eşsiz görüntüsüyle dünyanın sayılı yerlerindendir. Bu özellikleriyle Avustralya nefesinizi kesecektir. Avustralya'nın başkenti Sydney ise kendi içinde ayrı güzellikleri barındırır.&lt;br /&gt;Sydney Avustralya'daki en eski yerleşmelerden biridir. Ülkenin ekonomik dahil her açıdan başkenti olmasına rağmen gerçekte başkenti değildir. &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Jackson limanının&lt;/span&gt; göz kamaştırıcı kıyılarında kurulmuş olan bu kadar güzel bir şehre dünyanın başka bir yerinde rastlamanız imkansızdır.&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sydney&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Botany Körfezi&lt;/span&gt; ile &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Pittwater &lt;/span&gt;arasında yaşayan &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Darut Kabilesi'nin&lt;/span&gt; anayurduydu. Sydney'de birçok tarih öncesinden kalma yerleşmeler bulunmakta ve şehrin birçok yerinin tarih öncesinden kalma isimleri vardır &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;. Sydney'de yaşam 1778 yılında bir sömürge kolonisi olarak başlamıştı&lt;/span&gt; ve şehir altmış yıl boyunca İngiliz toplumunun istenmeyen , suçlu unsurlarını içinde barındırdı. Bu kötü başlangıca rağmen Sydney şu andaki multi- kültürel haline gelmeyi başardı.&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MNtI8vb2I/AAAAAAAAATg/afc1Dn30smU/s1600-h/Touring%20Sydney%20Monday%20%2858%29.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157481067416874850" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 234px; height: 222px;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5MNtI8vb2I/AAAAAAAAATg/afc1Dn30smU/s400/Touring%2520Sydney%2520Monday%2520%2858%29.jpg" border="0" height="163" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;Yerliler ya da Aboriginiler olarak adlandırılan burada yaşayan insanlar doğal yaşam alanlarında gruplar halinde yaşamaktadır . Bu yerliler Sydney'de taştan parlak, keskin aletler yapan kendilerinin ve hayvanların betimlemelerini ilk kez resmeden insanlardı Ayrıca bu yerliler çok karmaşık din, tarih, adalet ve sanat yapılı adetlere sahipti.18.yüzyılda ilk İngiliz donanmasının buraya gelmesiyle bütün bunlar sona erdi. Yerli insanların eşitliğe dayalı sosyal kültürü İngilizlerin girişimlerine engel olmaya yetmedi. İngilizler yerlilerin toprak üzerindeki doğal haklarını reddettiler. Sydney'in yerlileri zorla yerlerinden edildiler, İngilizler tarafından öldürüldüler ya da hastalıklar nedeniyle öldüler. 1788' in Ocak ayında buraya gelen donanma Kaptan Cook'un da önerisiyle buraya İngiltere'nin aşırı kalabalık hapishanelerinden 759 tane suçlu getirdiler. Bu donanmanın başında Kaptan Arthur Phillip vardı. İngiliz donanması kendini bu körfezde geliştirdi. Böylece körfezin kuzeyinde bugünkü Sydney kenti gelişti. &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2008/01/bangkok.html"&gt;BANGKOK&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5CARY8vbzI/AAAAAAAAATI/p8PMa6jyieU/s1600-h/damnoen-saduak-tayland.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156762609582567218" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5CARY8vbzI/AAAAAAAAATI/p8PMa6jyieU/s400/damnoen-saduak-tayland.jpg" border="0" height="328" width="336" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;24 saat uyumayan bir şehir&lt;/span&gt; tanımlaması Bangkok için gerçekten son derece uygun olacaktır. Bangkok Metro, Angel City ve This W dergileri ile günlük olarak yayımlanan Bangkok Post, size şehirdeki eğlence alternatifleri konusunda detaylı bilgi verecektir.Ortalamama sıcaklık 25 - 30 C º olan Tailand'a sıcak ve nemli Muson iklimi hakim. Ülkenin resmi dili &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Tai&lt;/span&gt;'ca ama&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Çince&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;İngilizce&lt;/span&gt; de konuşulmakta.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Thai mutfağı damağınıza biraz acı gelebilir&lt;/span&gt; ama alışınca çok seveceksiniz. Özellikle deniz ürünleri sevenler için Tai yemekleri bulunmaz fırsat.&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; İstakoz, pavurya, karides, midye ve balık&lt;/span&gt;. Üzerlerine tabii ki doğunun o hoş kokulu soslarından dökeceksiniz!..&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Barlar:&lt;/span&gt; BKK gençleri tarafından son dönemlerde tercih edilen bir eğlence anlayışı. En çok tercih edilen New Phetburi Road üzerindeki Royal City Avenue büyük bir eğlence kompleksi. İçerisinde çok sayıda tekno-bar bulunmakta. Bir başka büyük eğlence kompleksi Rama 9 yolundaki Premier. İçeride çok sayıda bar, birahane ve disko bulabilirsiniz.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Disko ve Dans Klupleri:&lt;/span&gt;Hemen hemen bütün 5 yıldızlı otellerin böyle bir eğlence mekanı var. Çok büyük bir kitleye eğlence imkanı sunabilen Phoebus Amphitheatre Complex ( Ratchadapiseh Road ) son dönemlerin en "in " diskosu. Yukarıda belirttiğimiz Royal City Avenue ve Premier'de çok sayıda dans klubü var.Patpong 1 ve 2 civarında Soi 1 ve 2'de yine çok sayıda küçük dans klübü farklı yelpazedeki grupların buluşma noktası. Bazılarının gay'ler için olduğunu da hatırlatalım.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Go-go barlar&lt;/span&gt;:Bangkok'un meşhur go-go barları Patpong 1 ve 2'de ( Sukhumvit Road ) toplanmış durumda. Geceleri hatıra eşya satan tezgahlardan yürüyebilmenin oldukça zor olduğu bu iki cadde dünya çapında ünlü. Sukhumvit üzerindeki McDonald's ın önündeki deniz ürünleri yapan sokak restoranlarında mükemmel bir ziyafetten sonra sokağa dalmanızı ve özellikle de merdivenle çıkılan üst katlardaki barlara girmenizi öneririm. Benim favorim Pussy Galore. İyi eğlenceler.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5CAiI8vb0I/AAAAAAAAATQ/88MJNag_5BM/s1600-h/Bangkok.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156762897345376066" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 382px; height: 315px;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5CAiI8vb0I/AAAAAAAAATQ/88MJNag_5BM/s400/Bangkok.jpg" border="0" height="263" width="366" /&gt;&lt;/a&gt;TARİHİ YERLERİ:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;Tarihi yerlerin başında, &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Grand Palace ve Wat Phra Kaeo Tapınağı&lt;/span&gt; geliyor. Sadece Bangkok'ta &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;400 tane Budist&lt;/span&gt; tapınağı var. Grand Palace şehir merkezinde yer alıyor. Burada ülkenin kuruluşundan bu yana hükümet binası olarak kullanılan binalar ve tarihi eserler sergileniyor. Güzel bir bahçe içinde. Yemyeşil. &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Grand Palace&lt;/span&gt; ülkenin en önemli yapılarından biri. En önemlisi de bu binaları topluluğunun içinde, Tayland'daki en önemli Budist heykeli var. Ayrıca tek parça zümrüttten yapılma bir de Budist heykeli yine burada yer alıyor. Aynı bölgede dünyadaki en büyük tik ağacından yapılma ahşap bina olduğu söylenen bina yer alıyor. Burası da gezilecek yerlerin başında geliyor. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2008/01/monte-carlo.html"&gt;MONTE CARLO&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5B9Ao8vbyI/AAAAAAAAATA/bfFOA_MvNdU/s1600-h/l20.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156759023284875042" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 331px; height: 315px;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5B9Ao8vbyI/AAAAAAAAATA/bfFOA_MvNdU/s400/l20.jpg" border="0" height="300" width="331" /&gt;&lt;/a&gt; Monte Carlo &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Monako&lt;/span&gt;'nun kumarevleriyle ünlü en zengin semtidir. 35500 nüfuslu Monako'nun 25000'i bu semtte yaşar.&lt;br /&gt;Monako'nun dört mahallesinden (quartier) biridir.&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Nice&lt;/span&gt;'in hemen kuzeydoğusunda, Fransız Rivierası boyunca uzanan Deniz &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Alpleri&lt;/span&gt;'nin eteklerinde yer alır.Monako prensi &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;III. Charles'ın&lt;/span&gt; (Carlo) 1856'da bir anonim şirkete verdiği izinle 1861'de açılan kumarhanenin çevresinde gelişen yerleşmeye beş yıl sonra Monte Carlo adı verildi.Ardından Monako Prensliğine gelir kaynağı sağlamak amacıyla, Monte Carlo dünya zenginleri için lüks ve görkemli bir kumar merkezine dönüştürüldü.Kumarhanenin içinde bir opera binası (Grand Théâtre de Monte Carlo, 1878), yakınlarında da Uluslararası Spor Kulübü (1932) vardır.Oyun masaları yalnızca Monako'yu ziyarete gelenlere açıktır.Yönetim hisselerinin çoğu Monako devletinin elinde olan ciété des Bains de Mer şirketindedir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2008/01/tac-mahal.html"&gt;TAC MAHAL&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R4-J-Y8vbxI/AAAAAAAAAS4/iknZ5JwU8og/s1600-h/tacmahal.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156491803304619794" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 352px; height: 293px;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R4-J-Y8vbxI/AAAAAAAAAS4/iknZ5JwU8og/s400/tacmahal.jpg" border="0" height="293" width="368" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;TAC MAHAL&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Moğol&lt;/span&gt; fatihi Cengiz Han ve Timur’un soyundan gelerek Babür Şah’ın kurduğu Hint-Türk İmparatorluğu, Hindistan’da 332 yıl (1526-1858) egemen oldu.&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Hint-Türk&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;imparatoru Şah Cihan’ın&lt;/span&gt; 1631’de Burhanpur’da doğum sırasında ölen karısı &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Ercümend Banu&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Begüm&lt;/span&gt; için yaptırdığı eşsiz mimari başyapıtta görev yapan ustalar, İslam ülkelerinden gelen mimarlarla çalışmaya 1632’de başladılar. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Tac Mahal, 22 yılda 1653’te bütünüyle&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;tamamlandı&lt;/span&gt;.Agra ilinin dışında, Yamuna ırmağının kıyısında, 305 x 580 metre ölçülerinde dikdörtgen avluda yer alan Tac Mahal, dört cephesinin ortalarında 33 metre yüksekliğindeki taç kapılarıyla 75 metre yüksekliğindeki anıt kubbeyi çevreliyor.İç mekanı örten 30 metre yüksekliğindeki alt kubbeyle üst kubbe arasında türbe mekanı kadar ölü hacim bulunuyor. Türbe iç mekanında 2 metre yüksekliğindeki mermer şebekenin içinde Ercümend Banu ile Şah Cihan’ın sandukaları duruyor. Asıl mezarlar, döşemenin altında, avlu düzeyindeki mezar odasında yer alıyor. Değerli taş bezemeleri mekanında, kumtaşından anıtsal giriş kapısı avlusunun güneyinde olan Tac Mahal’in adı, Ercümend Banu’nun lakabı Mümtaz Mahal’ın değişmiş şekli.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;TAC MAHAL YIKILMA TEHLİKESİYLE KARŞI KARŞIYA!!!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;Dünyanın 7 harikasından biri sayılan Hindistan’daki Tac Mahal’in minareleri giderek eğiliyor. Tedbir alınmazsa mimarlık harikası olarak görülen 350 yıllık yapının çökebileceği veya batabileceği belirtiliyor.1631’de Hint-Türk imparatoru Şah Cihan’ın doğum sırasında ölen karısı Ercümend Banu Begüm için yaptırdığı Tac Mahal için alarm zileri çalıyor. Tarihçiler ve mimarlar, Agra şehri dışında Yamuna ırmağı kıyısında 22 yılda inşa edilen Tac Mahal’ın minarelerinin giderek eğildiği ve tedbir alınmazsa yapının yıkılabileceği veya batabileceği uyarısında bulundu.Dünya harikaları arasında sayılan Tac Mahal’in minarelerinin eğilmeye başladığı ilk kez 1942’de farkedildi. Minarellerin son yıllarda giderek daha fazla eğildiği saptandı. Agra’da ünlü tarihçilerden biri olan Agam Prasad Mathur, dünyaca ünlü yapının temelinin giderek battığına dikkat çekti. Mathur, Tac Mahal’in kurtarılmasının tek yolunun kuruyan Yamuna ırmağının yatağının tekrar suyla doldurulması olduğunu belirtiyor.Bazı mimarlar ise Tac Mahal’in depremlerde çökmemesi için minarelerinin yavaş yavaş eğildiğini ve bunun da yapım sırasında tasarlandığını savunuyor.Her ne olursa olsun tarihçiler ve mimarlar, Tac Mahal’in eğilme ve çökmelere karşı çok iyi gözlemlenmesi gerektiğini söylüyor.UNESCO tarafından koruma altına alınan Tac Mahal, dünyanın 7 harikasından biri. &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R36UIo8vbrI/AAAAAAAAASI/h5KmRQHIKnE/s1600-h/gua7ox.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5151717899910475442" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R36UIo8vbrI/AAAAAAAAASI/h5KmRQHIKnE/s400/gua7ox.jpg" border="0" height="329" width="400" /&gt;&lt;/a&gt; Brezilya (República Federativa do Brasil), &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Güney Amerika'da&lt;/span&gt; yer alan, kıtanın en büyük ve en kalabalık ülkesidir. Uzun bir Atlas Okyanusu kıyısı vardır. Komşuları, güneyden kuzeye: Uruguay, Arjantin, Paraguay, Bolivya, Peru, Kolombiya, Venezuella, Guyana, Surinam, FransızGuyanası'dır. (Ekvador ve Şili hariç tüm Güney Amerika ülkeleriyle komşudur.)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Brezilya Bayrağında&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;sarı&lt;/span&gt;, topraklarından bol miktarda çıkartılan &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;altını&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;mavi, denizi&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;yeşil ,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;ormanları &lt;/span&gt;temsil eder.&lt;br /&gt;1500 yılında Portekizli denizci &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Pedro Alvares Cabral&lt;/span&gt; tarafından keşfedilen Brezilya, önce bir Portekiz kolonisi iken 1822 yılında bağımsızlık ilanından sonra Brezilya İmparatorluğu ve 1889 yılında başkanlık sistemiyle yönetilen Brezilya Federe Cumhuriyeti şekline dönüştü.&lt;br /&gt;Resmî dili Portekizce olan Brezilya’da başkan, milletvekilleri, senatörler, valiler, belediye başkanları, eyalet ve şehir meclisleri üyeleri dört senede bir yapılan seçimlerle belirlenir. 110 milyon seçmenin katıldığı 2002 yılı seçimlerinde tüm bölgelerde elektronik seçim sandıkları &lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R36UWY8vbsI/AAAAAAAAASQ/Y2GR9n0FQq4/s1600-h/brezilya.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5151718136133676738" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R36UWY8vbsI/AAAAAAAAASQ/Y2GR9n0FQq4/s400/brezilya.jpg" border="0" height="389" width="300" /&gt;&lt;/a&gt;kullanılmıştır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;1 milyonun üzerinde nüfusu on üç şehri olan Brezilya’nın en büyük şehirleri &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;São Paulo&lt;/span&gt; (10 milyon) ve &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Rio de Janeiro’dur&lt;/span&gt; (5,6 milyon).&lt;br /&gt;Kişi başına gelirin 3,060 dolar olduğu nüfusunun %81’i &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Katolik&lt;/span&gt;, %18’i &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Protestan,&lt;/span&gt; %1’i ise &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Müslüman ve Musevidir&lt;/span&gt;. Katoliklerden 20 milyon kadarı aynı zamanda Afrika kökenli dinlerin ayinlerine de gitmektedirler.&lt;br /&gt;Brezilya’da 9 senelik zorunlu eğitim devlet okulları tarafından ve ücretsiz sağlanmaktadır. Bunun yanında, yüksek öğretim de dahil olmak üzere, devlet okullarının yanı sıra özel okullar da etkinlik göstermektedirler.&lt;br /&gt;Beş kez dünya şampiyonu olduğu &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;futbolun&lt;/span&gt; yanı sıra &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;voleybol, basketbol, tenis, yüzme, plaj voleybolu&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;sörf, otomobil yarışları &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;ve&lt;/span&gt; yelkencilik&lt;/span&gt; Brezilya’nın dünya çapında başarılar elde ettiği spor dallarıdır. Ayrıca &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Capoeira&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Samba,&lt;/span&gt; özellikle ülkenin Afrika kökenli kültürünün, bütün dünyada dikkat çektiği folk etkinlikleridir.&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2008/01/rio-de-janerio-ve-rio-karnavali.html"&gt;RİO DE JANERİO VE RİO KARNAVALI&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5151721207035293394" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 555px; height: 261px; text-align: center;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R36XJI8vbtI/AAAAAAAAASY/ffmuGnHdN_M/s400/rio07.jpg" border="0" height="245" width="451" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;&lt;div&gt;Brezilyanın en büyük şehirlerinden biri olan &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;RİO DE JANEİRO&lt;/span&gt; ya gitmek için vizeye gerek yok.Rio ya gitmişken kumsallarına gitmeden olmaz tabiki.Türkiye kış mevsimini yaşarken orada denizin,kumun ve güneşin keyfini sürebilirsiniz. uzun sahillerinde romantik bir yürüyüş yapmayı düşünürseniz eğer rio klasiği olan ''&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;havaianas&lt;/span&gt;'' adı verilen plaj sandaletlerine ihtiyacınız olacaktır.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;RİO KARNAVALI&lt;/span&gt;:&lt;/div&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R36cT48vbuI/AAAAAAAAASg/N0ZNpr4crag/s1600-h/07022011351389y.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5151726889277026018" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R36cT48vbuI/AAAAAAAAASg/N0ZNpr4crag/s400/07022011351389y.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Rio samba karnavalı ilkkez 1923 yılında yapılmış.Bu çılgın karnavalın&lt;br /&gt;&lt;div&gt;çok katı kuralları var.orada sadece rast gele dans edilmiyor,rengarenk,çılgınca ,akıl ötesi kostümler giymek yetmiyor.karnavalda aslında 2 lig bulunuyor.ligin takımlarını Rio daki&lt;/div&gt;&lt;div&gt;dans okulları oluşturuyor1.ligde 16,2. ligde 18 takım var.bu dans okulların da 3 bin ila5bin arasında dansçı var ve tüm yıl boyunca çalışıp marifetlerini sergileyerek Sambodromo Caddesindeki geçitte yer almanın mücadelesini veriyorlar. Karnavalda dans edebilmek , geçim zorluğu çeken Brezilyalılar için kurtuluşa açılan bir'' umut kapısı''anlamına geliyoraslında.Karnaval sonunda yılın dans okulu seçiliyorve seçilmiş dansçılar yeni bir gelecek için planlar yaparken neredeyse tüm Rio, kumsallara akın ediyor. &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2007/12/londra-londra-kulesi-ve-mzeleri.html"&gt;LONDRA ,LONDRA KULESİ VE MÜZELERİ&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2-6448vbmI/AAAAAAAAAQ4/ndn-4s1bHLI/s1600-h/post19011384038036dr.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5147538385630359138" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2-6448vbmI/AAAAAAAAAQ4/ndn-4s1bHLI/s400/post19011384038036dr.jpg" border="0" height="266" width="361" /&gt;&lt;/a&gt; Londra yaklaşık 2 bin yıl önce Romalılar tarafından kurulmuştur. M.Ö. 43 yılında Romaİmparatorluğu'nun Britanya'yı işgali sonrasında Londonium ismi ile kurulmuştur. İsmin kökeni ile ilgili kesin bilgiler olmamakla beraber, anlamının "&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;akan nehir&lt;/span&gt;" olabileceği düşünülmektedir..&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align="justify"&gt;Londra, İngiltere'nin ve Birleşik Krallık'ın başkenti. 0 derece meridyeninin geçtiği &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Greenwich &lt;/span&gt;Londra yakınlarındadır.&lt;br /&gt;Londra dünyanın en önemli iş ve finans merkezlerinden biridir. Yaklaşık 8 milyonluk nüfusuyla AB'nin en kalabalık kentidir. Bağlı yerleşim birimleri ile birlikte (Greater London) nüfusu 12-15 milyondur. Km²'ye 4.573 kişi düşmektedir. Avrupa'da en fazla beyaz ırk harici insanın yaşadığı şehirdir.&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt; 300'den fazla&lt;/span&gt; farklı dil konuşulmaktadır.&lt;br /&gt;Uluslararası turizmin kesişme noktasıdır. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;Dünyanın en kalabalık hava trafiği Londra hava trafiğidir.5 uluslararası havaalanı bulunmaktadır. Bunların en büyüğü &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Heathrow&lt;/span&gt;'dur. Heathrow dünyanın en fazla uluslararası yolcu taşıyan havaalanıdır.&lt;br /&gt;İngiltere'ye dünyanın dört bir yanından her gün sayısız uçak kalkmakta. Türkiye'den de bu böyle. Özellikle son yıllarda "outgoing " turlarının artmasıyla birlikte Londra'ya inanılmaz bir talep yaşanmakta. En önemli turistik mekanları, &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Parlamento Binası, Tower Bridge, Tower of London &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 204, 0);"&gt;(Londra&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 204, 0);"&gt;Kulesi)&lt;/span&gt;, Buckingham Sarayı, Trafalgar Meydanı ve London Eye'dır&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 204, 51);"&gt; (Londra Dönmedolabı).&lt;/span&gt; Londra, Merkez şehir (City of London) ve 32 ilçeden oluşur.&lt;br /&gt;Yeşili bol olan bir şehirdir. Londra'da 143 adet kayıtlı &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;park ve bahçe&lt;/span&gt; vardır. &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Thames Nehri &lt;/span&gt;şehri ikiye böler.&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;LONDRANIN GEZİLİP GÖRÜLECEK YERLERİ:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2-6No8vblI/AAAAAAAAAQw/TWM9THKDXV4/s1600-h/250px-Londra_Kulesi.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5147537642601016914" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 269px; height: 265px;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2-6No8vblI/AAAAAAAAAQw/TWM9THKDXV4/s400/250px-Londra_Kulesi.jpg" border="0" height="265" width="250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Londra Kulesi&lt;/span&gt; (İngilizce: Her Majesty's Royal Palace and Fortress The Tower of London ya da kısaca Tower of London) Birleşik Krallık'ın başkenti Londra'nın merkezinde, &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Thames Ne&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;hri&lt;/span&gt;'nin kuzey kıyısında bulunan tarihî bir yapıdır.&lt;br /&gt;Londra Kulesi çoğu zaman &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;1078 &lt;/span&gt;yılında&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt; I. William&lt;/span&gt; tarafından yaptırılan &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Beyaz Kule&lt;/span&gt; denen, kulenin dörtgen biçimli yapısı ile tanınır; fakat kule birçok diğer bina, korunma duvarları ve hendeği ile bir komplekstir.&lt;br /&gt;Kulenin yapılışının asıl amacı bir kale, kraliyet sarayı ve saray suçlularının tutulacağı bir tutuk evi olarak kullanmaktır. Kule bunların yanı sıra, idam ve işkence merkezi, cephanelik, devlet hazinesi, hayvanat bahçesi, darphane ve gözlemevi olarak da hizmet vermiştir.&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Sanat ve Kültür&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Londra dünyadaki en etkileyici müzelerden ve sanat koleksiyonlarından bazılarına ev sahipliği yapmaktadır.&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; Belirtilen müzelerin tamamına giriş ücretsizdir!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;British Museum (İngiliz Müzesi) &lt;/span&gt;- dünyadaki en ünlü müzelerden biridir, British Museum tarih öncesi çağlardan modern çağlara kadar birçok sergiye ev sahipliği yapmaktadır.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Natural History Museum (Doğal Tarih Müzesi) &lt;/span&gt;- Big Bang’den bugün devam etmekte olan kuvvetlere kadar dünya tarihinin öyküsü. Harika dinozor iskeletleri de var!&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Science Museum (Bilim Müzesi)&lt;/span&gt; - buharla çalışan motorlar ve Apollo’nun Komut Modülü de dahil olmak üzere 18. yüzyıldan günümüze kadar bilimsel konuları içeren gerçek bir müze.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;National Maritime Museum (Milli Denizcilik Müzesi)&lt;/span&gt; - deniz altı hazinelerinin ve insan eliyle yapılan materyallerin bulunduğu bu müze Greenwich’de olup deniz muharebeleri ve Amiral Nelson dahil ünlü denizcilerin ve gezginlerin öyküleri ile birlikte İngiltere’nin denizcilik tarihini betimlemektedir.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;National Gallery (Milli Galeri)&lt;/span&gt; - 1230’dan 1900 yılına kadar 2.300’ün üstündeki resim ile National Gallery Avrupa’daki tüm önemli resim okulunun çalışmalarını kapsamaktadır ve birçok sanatçının başyapıtına ev sahipliği yapmaktadır.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Tate Modern&lt;/span&gt; - Thames kıyılarındaki kullanılmayan trafoda bulunan bu muhteşem galeri 1900’den günümüze kadar olan modern sanatı kutlamaktadır ve Dali, Matisse ile Picasso’nun çalışmaları bulunmaktadır.&lt;br /&gt;Londra Kulesini, Buckingham Sarayını, Big Ben, St Paul's Katedralini ve Nelson sütununu ziyaret etmeyi unutmayın – hepsi de birbirlerine yakın yerlerdedir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2007/12/sultanahmet-camii-blue-mosque.html"&gt;SULTANAHMET CAMİİ (BLUE MOSQUE)&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2V68o8vbhI/AAAAAAAAAQM/TnIsa389GS0/s1600-h/16931928ih8.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144653331543584274" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2V68o8vbhI/AAAAAAAAAQM/TnIsa389GS0/s400/16931928ih8.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Türk ve İslam dünyasının en ünlü anıtlarından birisi olan Sultan Ahmet Camii İstanbul’a gelen herkes tarafından hayranlıkla ziyaret edilir. Klasik Türk Sanatının bir diğer örneği olan bu Sultan Camii orijinal olarak 6 minare ile inşa edilen tek camidir. Bulunduğu yer tarihi İstanbul şehrinin daha erken yapılmış diğer önemli eserleri ile çevrilidir. İstanbul şehrinin en güzel manzarası denizden görülür. Bu şahane manzarada caminin silueti yer alır. Şöhreti “Mavi Camii” olarak bilinen eserin asıl adı I. Sultan Ahmet Camiidir. Esas mesleğine yakışır şekilde, Mimar Mehmet Ağa Cami içerisini kuyumcu titizliği ile dekore etmiştir. 1609-1616 yılları arasında inşa edilen cami büyük bir kompleksin içerisinde bulunurdu. Bunlar bir kısmı zamanımıza gelemeyen sosyal ve kültürel içerikli yapılardı. Kapalı Çarşı, Türk Hamamı, aşevi, hastane, okullar, kervansaray ve Sultan Ahmet’in türbesi belli başlı kısımlardı. Caminin mimarı klasik Türk sanatının ulu mimarı olan Koca Sinan’ın öğrencisiydi ve caminin yapımında hocasının daha önce denediği bir planı, daha büyük ölçüde uygulamıştı. Sultan Ahmet Camiinin esas girişi Roma devrinden kalan hipodrom tarafındadır. Bir dış avlunun çevrelediği iç avlu ve esas mekân yüksek bir podyum üzerindedir. İç avluya açılan kapıdan ortadaki sembolik şadırvan ve etrafı çevreleyen galerilerin üzerinden, fevkalade bir harmoni ile biri, biri üzerine yükselen kubbeler görülür. İçeriye açılan 3 kapıdan herhangi birinden girildiğinde dış görünüşü tamamlayan boyama, çini ve vitray camlarının zengin ve renkli süslemeleri ile karşılaşılır. İç mekân büyük bir bütündür; ana ve yan kubbeler geniş sivri kemerlerin dayandığı 4 iri sütun üzerinde yükselir.&lt;br /&gt;Caminin içini 3 taraftan çevreleyen balkonların duvarları, sayıları 20.000’i aşan şahane İznik çinileri ile süslüdür. Bunların yukarısı ve bütün kubbe içleri ise boya işidir. Boya süslemelere hakim olan renk mavi değildi. Camiye isim olan mavi renk sonraki tamirlerde boyanmıştı. 1990 yılında tamamlanan son tamirde iç dekorun koyu rengi orijinal açık renklerine döndürülmüştür. Her camide olduğu gibi, yerler halılarla kaplıdır. Ana giriş karşısında yer alan mihrap yanında, şahane oyma işçiliği olan mermer minber yer alır. Diğer tarafta ise Sultanların locası balkon şeklinde görülür. 260 pencerenin aydınlattığı iç mekânı örten kubbe 23,5 m. çapında ve 43 metre yüksekliğindedir. Yakın yıllarda tamir edilerek yeniden inşa edilen camii çarşısı, eserin doğusunda yer alır. Sultan Ahmet’in tek kubbeli türbesi ve medrese binası kuzeyde, Ayasofya tarafındadır. Yaz aylarında buradaki parkta geceleri ses ve ışık gösterileri yapılır. Sultan Ahmet Camii, civardaki bir çok eski abidevi yapı ve müzelerle birlikte şehir turlarının merkezinde yer alır. Minareler klasik Türk üslubunun bir diğer örneğidir. Spiral merdivenlerle şerefelere ulaşılır. Günde 5 defa, namaz vakti buralardan okunarak duyurulur. Günümüzde ezan hoparlörlerle okunmaktadır. Kubbeler ve minarelerin üstleri kurşunla kaplıdır, bunların uçlarındaki alemler ise altın kaplamalı bakırdan yapılmışlardır. Bu üst örtülerin tamiri icabında eskiden olduğu gibi ustalıkla yapılmaktadır. İslam dini her Müslüman’ın günde beş kez namaz kılmasını şart koşar. Minarelerden okunan Ezanı işiten inananlar, abdestlerini almış olarak namazlarını kılarlar. Cuma günleri öğlen namazı ve bazı diğer önemli dini günlerin namazları camilerde toplulukla beraber kılınır. Bunların dışındaki namazlar, vakitlerinde herhangi bir yerde kılınabilir. Camilerde toplu namazları hocalar, Kuran’dan bölümler okuyarak kıldırırlar. İbadet sırasında erkeklerle kadınların yerleri ayrıdır. Camilerde orta mekânda yalnız erkekler, arkalarında veya balkonlarda kadınlar ibadet ederler. Klasik Türk Camilerinin özelliği, en kalabalık günlerde bile namaz kılan topluluğun çoğunluğunun mihrabı rahatça görmesine elverişli olmasıdır.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Şehr-i İstanbul Dergisi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;SULTANAHMET CAMIIYE NEDEN MAVI CAMII DENILIYOR?&lt;/span&gt; &lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2V7gI8vbiI/AAAAAAAAAQU/vvhsVJTTI90/s1600-h/78467212ne6.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144653941428940322" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2V7gI8vbiI/AAAAAAAAAQU/vvhsVJTTI90/s400/78467212ne6.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;SULTAN I. AHMET ZAMANINDA MIMAR SEDEFKAR MEHMED AGA TARAFINDAN YAPILAN SULTANAHMET CAMII BUTUN ISLAM ALLEMINDEKI 6 MINARELI TEL CAMIIDIR.6 MINAREDE 16 SEREFE BULUNMAKTAIDIR. CAMIININ 260 YUVARLAK KEMERLI PENCERESI VARDIR.SULTANNAHAMET CAMII IC AVLU KAPISI MUHTESEM BIR SANAT ESERIDIR.EVLIYA CELEBININ BABASI DERVIS MEHMET ZILLİ EFENDI TARAFINDAN YAPTIRILMISTIR.SULATANAHME TCAMIININ KUBBESI 23,50 METRE CAPINDADIR.EVLIYA CELEBI MINARE KULAHLARININ VE 20 ARSIN UZUNLUGUNDAKI ALEMLERIN TAMAMEN ALTIN OLDUGUNU YAZMAKTADIR.YAPILDIGI YUZYILDA CAMII MEDRESE, DARULKURRA ,DARUSSIFA, SIBYAN MEKTEBI, TURBE, IMARET, HAMAM, ARASTA, DUKKANLAR VE UC SEBILDE YANI KULLIYENIN TAMAMINDA 750 GOREVLI CALISMAKTADIR.ZENGIN VAKIFLARA SAHIP OLAN CAMII 22 BIN KANDILLE AYDINLATILMAKTADIR.CAMIININ DUVARLARI IKINCI PENCERE SIRASINA KADAR MAVI RENGIN HAKIM OLDUGU CININLER ILE KAPLI OLDUGU IICN MAVI CAMII ADI VERILMISTIR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2007/12/ayasofya-mzesi.html"&gt;AYASOFYA MÜZESİ&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2LQ8o8vbgI/AAAAAAAAAQE/wAhDxQkfW4Q/s1600-h/300px-Aya_sofya.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143903464613441026" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2LQ8o8vbgI/AAAAAAAAAQE/wAhDxQkfW4Q/s400/300px-Aya_sofya.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Ayasofya Müzesi Dünya mimarlık tarihinin günümüze kadar ayakta kalmış en önemli anıtları arasında yer alan Ayasofya müzesi, mimarisi, ihtişamı, büyüklüğü ve işlevselliği yönünden yegâne uygulama olarak görülür. Ayasofya; Osmanlı camilerine fikir bazında da olsa esin kaynağı olmuş, doğu-batı sentezinin bir ürünü olarak değerlendirilir. Ayasofya, inşa edildiği tarihten bu yana 916 yıl kilise, 481 yıl cami olarak hizmet verdi. Son olarak Ayasofya, 1935'te müzeye dönüştürüldü. Bizans tarihçileri Theophanes, Nikephoros ve Gramerci Leon ilk Ayasofya'nın İmparator I. Konstantinos (324-337) zamanında yapıldığını ileri sürer. O zamanlar bazilika planlı, ahşap çatılı bir yapıya sahip olan Ayasofya, bir ayaklanma sonunda yandı ve imparator II. Theodosius, Ayasofya'yı ikinci defa yaptırılarak 415 tarihinde ibadete açtı. Ancak 532'de Nika ihtilali sırasında bir kez daha yanan Ayasofya İmparator Justinianus (527-565) tarafından üçüncü kez inşa edildi. Çağın ünlü mimarlarından Miletos'lu İsidoros ve Tralles'li Anthemios'da günümüze ulaşan Ayasofya'yı yaparken de anadolu'nun antik şehir kalıntılarından sütunlar, başlıklar, mermerler ve renkli taşları kullandı. Ayasofya'nın 532'de başlandı ve 27 Aralık 537'de tamamlandı. Mimari yönden incelendiğinde büyük bir orta mekân, iki yan mekân (nef), apsis, iç ve dış nartekslerden meydana gelir. İç mekân, 100 x 70 m. Ölçüsünde olup, üzeri dört büyük ayağın taşıdığı 55 m. Yüksekliğinde, 30.31 m. Çapında kubbe ile örtüldü. Ayasofya'nın mimarisinin yanı sıra mozaikleri de büyük&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2LPxY8vbfI/AAAAAAAAAP8/PaVlLNbjDFs/s1600-h/160px-Hagia-Sofia-Int-01s.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143902171828284914" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 235px; height: 246px;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R2LPxY8vbfI/AAAAAAAAAP8/PaVlLNbjDFs/s400/160px-Hagia-Sofia-Int-01s.jpg" border="0" height="246" width="198" /&gt;&lt;/a&gt; önem taşır. En eski mozaikler iç narteks ve yan neflerde altın yaldızlı geometrik ve bitkisel motifli olan mozaiktir figürlü mozaikler IX.-XII. Yüzyıllarda yapılırken, bunlar imparator kapısı üzerinde, apsiste, çıkış kapısı üzerinde ve üst kat galeride görülür. Ayasofya istanbul'un fethi ile birlikte başlayan türk döneminde çeşitli onarımlar gördü. Mihrap evresi, türk çini sanatı ve türk yazı sanatının en güzel örneklerini içerirken, kubbedeki ünlü türk hattatı kazasker mustafa izzet efendi'nin kuran'dan alınma bir suresi ile 7.50 m. Çapındaki yuvarlak levhalar en ilgi çekici olanıdır. Bu levhalarda, allah, muhammed, ömer, osman, ali, hasan, ebu bekir, hüseyin'in isimleri yazılıdır. Mihrabın yan duvarlarında ise osmanlı padişahlarının yazıp buraya hediye ettiği levhalar yer alır. Sultan II. Selim, Sultan III. Mehmet, Sultan III. Murat ve şehzadelerin türbeleri, Sultan I. Mahmut'un şadırvanı, sıbyan mektebi, imareti, kütüphanesi, Sultan Abdülmecid'in hünkâr mahfeli, muvakkithanesi Ayasofya'daki Türk çağı örnekleri olup türbeler, iç donanımı, çinileri ve mimarisiyle klasik osmanlı türbe geleneğinin en güzel örneklerini oluşturur.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2007/12/alp-dalari.html"&gt;ALP DAĞLARI&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;    Güney Avrupa'da uzanan, en gösterişli ve en yüksek sıra dağlar.Kuzey İtalya'da Cenova'nın kuzeyinde Apeninlerin sona ermesi ile Alp Dağları başlamış sayılır. Buradan güney-batıya doğru uzanan Alpler, az sonra sert bir büklüm yaparak batıya, kuzey batıya ve daha sonra kuzeye yönelir. Mont Blano dan (4810 metre) itibaren kuzeydoğu doğrultusunu tutar. Salaburg meridyeninden sonra doğuya doğru yavaş yavaş birbirinden ayrılır ve en kuzeyde doğuya doğru uzanan sıraların sonunda Karpatların başladığı yere kadar devam eder. Böylelikle, İtalya, Fransa, Almanya, İsviçre ve Avusturya'nın müşterek dağları özelliğini taşımaktadırlar. Yükseklikleri 2000 ile 4,000 metre arasında Alp dağları, Afrika'nın kuzeyinden Asya'ya Çin'e kadar uzanan geniş bir çağlar silsilesinin, Avrupa'daki bir parçasını meydana getirir.Alp Dağları, Doğu Alpleri ve Batı Alpleri olmak üzere iki bölüme ayrılır. En yüksek kısımları, Batı bölümünde bulunmaktadır.Alpler, Orta Avrupa ve Akdeniz iklim alanını birbirinden ayırır ve Kuzey İtalya’yı sert kuzey rüzgârlarından korur. Bu bakımdan Alplerin kuzey etekleri Akdeniz ikliminin özelliklerini gösterir. Bu genel iklim özellikleri ve yayıldığı geniş alan dolayısıyla, değişik durumlar arz eder.Alpler bölgesi, insanların daha tarih öncesi devirlerinden beri yerleştikleri alan olmuştur. Burada yaşayanlar arasında Latinler, Almanlar, Silâvlar'dan başka eski yerlilerin nesillerine de tesadüf edilir. Yerleşme alanları, daha çok etek ve yamaçlardadır.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-558268760905254122?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/558268760905254122/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=558268760905254122' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/558268760905254122'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/558268760905254122'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/etiyopyada-grmeniz-gereken-yerleri.html' title='Etiyopyada GÖRMENİZ GEREKEN YERLERİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R54kuAwmYwI/AAAAAAAAAV4/f2-VakQj2XU/s72-c/300px-Etiyopya_Selalesi.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-4205779163747063631</id><published>2008-04-08T13:44:00.000-07:00</published><updated>2008-04-08T13:49:01.131-07:00</updated><title type='text'>CENTRAL PARK</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5-oKQwmY0I/AAAAAAAAAWY/2jKbgC2Lty4/s1600-h/Central_Park_aerial_v-1297.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5161028592240845634" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5-oKQwmY0I/AAAAAAAAAWY/2jKbgC2Lty4/s400/Central_Park_aerial_v-1297.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Newyork'unManhattan kasabasında oldukça büyük ve halka açık bir parktır Central Park. Amerika birleşik devletlerinin en çok ziyaretçisi olan park ünvanına sahip Centeral Parkın Yıllık ortalamaziyaretçi sayısı 25 milyondur. Üstelik bir çok televizyon programının çekimine ev sahipliği yapmıştır.&lt;br /&gt;Central Park'ın tarihi zenginliği 1800’lü yıllara dek uzanmaktadır. Central Park, Amerika Birleşik Devletleri'nde Peyzaj düzenleme yapılan ilk genel parktır. Parkın tasarımındaki destekçiler yani zengin tüccarlar ve alan sahipleri Londra ve Paris'e ait genel alanları çok beğenmiş ve New York'un da uluslar arası bir şöhret sağlama açısından böyle bir alana ihtiyacı olduğu düşünmüşler. Yapılması düşünülen genel park, cazip düzenleme ve donatılarla kendi şöhretini içinde barındırmalı, New York'un çalışan kesimi için de salonlara alternatif olarak sağlıklı bir alan sunmalıdır. Park alanının ve masrafların müzakeresinden 3 sene sonra, 1853 yılında, kanuni açıdan da New York kenti için Manhattan'ın merkezinde, devlet arazisinden 2800 dönümlük bir alan elde edilmiştir.Tamamen batalık ve uçurum olan park alanı kaya parçalarıyla doldurulup düzeltildikten sonra 5. ve 8. bulvarlar arasındaki alan ile 59. ve 106. Caddeleri kapsayan çok büyük bir park alanı elde edilmiştir. Bu projenin yönetiminin yapılabilmesi için de bir komisyon oluşturumuştur. İlk Central Park Komisyonu'nun tayin edilmesi (1857 – 1870), Andrew Green'in liderliğinde yapılmıştır. Komisyon kentin ilk planlama acenteliğini kurmuş olup, parkın yönetimini gayet güzel bir şekilde yapmıştır. Daha sonra 1870 yılında, yeni kentin karakteri oluşmaya başladığında, parkın yönetimi yerel yönetime devredilmiştir. 1857 yılında, Central Park Komisyonu ülkenin ilk Peyzaj düzenleme yarışmasını yapmıştır. Aynı zamanda parkın denetleme müfettişi olana Frederick Law Olmsted, Calvert Vaux ve Andrew Jackson Downing tarafından sunulan Greensward Planı nı seçti. Tasarımcılar İngiliz romantik akımından etkilenerek pastoral bir peyzaj oluşturmak istemişlerdir. Yerel eleştirilere cevaben, tasarımcılar planlarında mevcut dolaşım sistemini düzenlemişler, yaya yollarını, at patikalarını ve araba yollarını birbirlerinden ayırmışlardır. Jacob Wrey Mould tarafından asistanlığı yapılan Vaux, 40 tan fazla köprü tasarlayarak geçişleri değişik rotalarla derecelendirmiştir.Greensward Planı, hızla büyüyen çayırlıklar ve göllerden oluşan pastoral Peyzajı ve kaya parçalarını resim gibi güzel bir şekilde sergiler. Park içerisindeki dizayn stiline uygun olmayan çeşitli araziler de mevcuttu. Güney bölgesi, çok miktarda kayayı barındıran bölüm, Parkın içinde bir sakinliği de beraberinde getirir, durgun bir pastoral stil sunar. Alanın tamamı mimarlar ve mühendisler tarafından değiştirilmiştir, özellikle değiştirilen bölümler çayırlıklar, kayalık alanlar ve bataklıklardır. 1873 yılında, 10 milyondan fazla yük arabası ile çeşitli materyaller ve malzemeler Park alanına taşınmıştır. Bu materyaller arasında 4 milyon ağaç, çalı ve çeşitli bitkiler ile bugünkü Central Park'ı temsil eden 1400 tür ve çeşitli tesisler mevcuttu.Sonuçta, bir yerde kesişen yollar Greensward Planı'nın marifetini gösterdi ve şehrin isteklerini bünyesinde barındırdı. Öyle ki, hala ziyaretçileri taşraya ait Park deneyimlerinden korumaktadır. Özetle, dahili sirkülasyon sistemi yürümeyi, taşımacılığı ve atlı trafiğini birbirinden ayırır.Park içinde, eğri patikalar (yürüyüş yolları) ziyaretçilere &lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5-nzwwmYzI/AAAAAAAAAWQ/LRNbkPq3Pcs/s1600-h/aol_time_warner_central_park_wollman_31march02.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5161028205693788978" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5-nzwwmYzI/AAAAAAAAAWQ/LRNbkPq3Pcs/s400/aol_time_warner_central_park_wollman_31march02.jpg" border="0" height="310" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;yürüyüşleri sırasında başarılı bir biçimde görüş açıları sunmaktadır. Park içindeki tek dizayn edilen formal mimari yapı Mall dır. Burası toplumun yanında doğanın ikinci planda kaldığı tek mekandır.Greensward Planının uygun bulunmasından sonra Central Park'ın tamamlanması 20 yıl aldı. Zorlu politik eylemlerin ardından, oldukça doğal özelliklere sahip olan Park; konstrüksiyonu, yönetimi ve daha sonrasında yeniden yapılandırılmasıyla genel kurumlar tarafından zorla kabul ettirilmiştir. Sonunda Olmstead Park yönetiminden 1877 yılında ayrılmış, Vaux ise ölümü olan 1895 yılına kadar görevine devam etmiştir. Yüzyılın bitimine yakın, genelin isteği rekreasyonel alanlardı ve otomobillerin gelişi ile birlikte Park içinde yeni bir baskı oluştu. Vaux'un ölümünün ardından, kanunlarda yapılan düzenlemelerle Park içindeki ölü ağaçların ve çalıların değiştirilmesi-yenilenmesi sağlandı.New York'un 5 parkının yapımını elinde bulunduran ve Long Island'ın ilk park yolları ile Jones Plajını yapan Robert Moses, 1934 yılında, Central Parkı ve diğer New York Parklarını yeniden temizledi ve düzenledi. Pek çok çiçek ekildi, Pakın dış duvarları orijinal koyu krem rengine yeniden kavuştu, su içilen çeşmeler onarıldı, yürüme yolları düzeltildi. Moses kontrolünde Central Park 19 çocuk oyun alanına, 12 top oynama sahasına, handball kortlarına ve buz patenine kavuştu. Yine Moses zamanında Central Park Hayvanat Bahçesi ve Tavern on the Green inşa edildi. Ancak 1960 senesinde Robert Moses Park komisyon liderliğinden ayrıldığında, yerine Central Park'ı onun gibi koruyup güzelleştirilecek birisi bulunamadı. Moses'in tüm idealleri ve projelerine rağmen, Park -ağaçları, çim alanları ve Bitkileriyle - ölmeye başladı.1960 yılından itibaren bunu takip eden 20 yıllık periyot Pakın zayıflama periyodu olmuştur. Parkın Peyzajı yaz konserleri ve yeni yıl kutlamaları ile barış Rallileri ve protest gösterileri ile mahvolmuştur. Park artık yönetilmeyen ve yönetilemeyecek bir şekilde görünmekteydi. Buna rağmen 60 lı yıllarda birtakım olumlu değişikler görüldü. 1962 yılında The Public Theatre'ın "Shakespeare in the Park" oyunu ilk kez sahnelendi. 1961 ve 1965 senelerinde, Metropoliten Operası ve New York Filarmonisi, Great Lawn da bir dizi yaz gösterisi yaptılar. 1964 senesinde, Central Park Doğal Tarihi Peyzaj Alanı olarak ilan edildi; 1974 senesinde New York Şehri'nin Landmarkı olarak isimlendirildi. Daha sonraları Parkın restoresinde bu durumlar birtakım standartların kurulmasında yardımcı oldu. 1975 senesinde Parkın acilen bir yardıma ihtiyacı olduğu düşünülerek Belediye Reisi Edward Coach ve Park Komisyonundan Gordon Davis bu durumu ele aldılar. Belirli bir yönetim altında, Central Park Komisyonu 1980 yılında Bill Beinecke (Başkan) ve Betsy Barlow Rogers (Central Park Yöneticisi) sayesinde yeniden canlandırıldı. Bu, Central Park'ın sürdürülebilirliğinde yeni bir safha oldu.1980 yılı Central Park için bir dönüm noktası olmuştur. Şehir ve yeni kurulan Central Park Komisyonu birlikte çalışmaya başladı ve Parkın restorasyonu için gerekli uzun bir eyleme adım attılar. 1981 senesinde, Komisyon " 1980'ler ve Ötesinde Central Park'ın Yeniden Yapılandırılması" ("Rebuilding Central Park for the 1980s and Beyond") adıyla bir doküman yayımladı. Bu dokümanda Park restorasyonu için gerekli Parkın Master Planının ilk hali de yer alıyordu.Şehir ve Park Komisyonu birlikte pek çok restorasyon projesine başladı. 1998 Şubatında, Belediye Başkanı Rudolph Giuliani, Pak Komsiyonundan Henry Stern ve Ira Millstein birlikte bir yönetim kontratı imzalayarak Park için yeni bir dönüme de aynı anda imza atmış oldular. Bu kontrat merkez restorasyon ve Park içindeki genel programlamalar bakımında çok büyük yararlar sağlamıştır.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-4205779163747063631?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/4205779163747063631/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=4205779163747063631' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4205779163747063631'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4205779163747063631'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/central-park.html' title='CENTRAL PARK'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R5-oKQwmY0I/AAAAAAAAAWY/2jKbgC2Lty4/s72-c/Central_Park_aerial_v-1297.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-7490550556683350102</id><published>2008-04-08T13:21:00.001-07:00</published><updated>2008-04-08T13:21:38.533-07:00</updated><title type='text'>NİCE</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R6dN_QwmY4I/AAAAAAAAAW4/XDfl1MQfZn8/s1600-h/800px-Nice-night-view-with-blurred-cars_1200x900.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163181247029470082" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 400px; height: 392px;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R6dN_QwmY4I/AAAAAAAAAW4/XDfl1MQfZn8/s400/800px-Nice-night-view-with-blurred-cars_1200x900.jpg" border="0" height="269" width="400" /&gt;&lt;/a&gt; Dünya jet sosyetesinin göz bebeği Cote d’Azur daha çok Fransız Riviera’sı olarak tanınır. Ilıman iklimi, birkaç yüz kilometre içindeki ünlü şehirleriyle en çok turist çeken bölgeleri arasında yer almaktadır. Güzel iklimi ve yemyeşil doğası ile adeta masal şehirlerine benzeyen Nice ve St.Paul de Vence mutlaka görmek isteyeceğiniz türden yerler.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;NİCE&lt;/span&gt; Geçmişi M.Ö. 2000’lere uzanıyor. M.Ö. 350’lerde Marsilya’dan gelen Yunanlılar tarafından koloniye dönüştürülmüş. Sonradan Nice olacak "Nikaia" ismini,Yunan Mitolojisi’ndeki zafer tanrıçası Nike’tan almıştır. Yönetimi 1860 yılında Fransa’ya geçmiştir.Nice’i gezip görmek, alışveriş yapmak, tam anlamıyla keyfini çıkartmak için en az 3-4 gün ayırmanız yeterli olacaktır.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;GÖRMEDEN DÖNMEYİN&lt;/span&gt; Nice’te, panoromik manzara için sahilden kalkan mini trenle yakınlardaki &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Mount Boron’a&lt;/span&gt; çıkabilirsiniz.Nice’ten karayoluyla 1,5 saat uzaktaki, 2 bin metrelik Isola 2000, kışın kayak cenneti, yazın harika bir yürüyüş merkezidir.Havaalanı yakınlarında bulanan Botanik Bahçesi, tropik bitkileri ve tropikal sürüngenleriyle tüm aileniz için hoş vakit geçirilebilecek değişik bir mekandır.Nice’te bulunan iki Casino;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Casino Ruhl ve Palais&lt;/span&gt; Mediterranean içindeki Casino. Ayrıca, Beausoleil’de de tarihi bir Casino bulunmaktadır. &lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;Şansınıza güveniyorsanız neden olmasın ?&lt;/span&gt;Şehrin içinden Promenade des Anglais boyunca, tüm Cote d’Azur’da olduğu gibi ücretli özel plajlardan ve halk plajlarından denize girilebilmektedir. Villefranche ve Cap Ferrat plajları kumlu olmamasına rağmen daha çekici oldukları bir gerçektir.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-7490550556683350102?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/7490550556683350102/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=7490550556683350102' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7490550556683350102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/7490550556683350102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/nice.html' title='NİCE'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R6dN_QwmY4I/AAAAAAAAAW4/XDfl1MQfZn8/s72-c/800px-Nice-night-view-with-blurred-cars_1200x900.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-954183597876247015</id><published>2008-04-08T13:20:00.001-07:00</published><updated>2008-04-08T13:20:56.175-07:00</updated><title type='text'>BUENOS AİRES</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7MFnD1pzII/AAAAAAAAAXo/yl9400hA3xQ/s1600-h/buenos_aires_areal_0.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5166479366127471746" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7MFnD1pzII/AAAAAAAAAXo/yl9400hA3xQ/s320/buenos_aires_areal_0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Arjantin'in Başkenti&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Buenos Aires&lt;/span&gt; kentidir. Buenos Aires &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;1880 yılından beri başkenttir&lt;/span&gt;. O yıllarda sadece Arjantin değil Güney Amerika'nın en büyük şehirlerinden birisidir. Buenos Aires 48 farklı bölgeye ayrılmıştır. Buenos Aires şehri geniş caddeleriyle dikkat çekmektedir. Yaklaşık nüfusu 15 milyon civarındadır. Şehir bundan yaklaşık 500 yıl önce boşaltıldı ve daha sonra yeniden kurulmuştur. Buenos Aires'e gelen turistlerin ilgisini bir çok yer çekmektedir.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buenos Aires eyaleti (İspanyolca: Provincia de Buenos Aires) 2007 yılı tahminlerine göre on beş milyona yaklaşan nüfusuyla Arjantin'in en kalabalık eyaletidir. Ülkenin doğusunda ve merkez bölgesinde yer alan eyalet Córdoba, La Pampa, Río Negro, Entre Ríos ve Santa Fe eyaletleriyle komşudur. Buenos Aires içinde yer alan Buenos Aires Özerk Şehri eyalete bağlı değildir ve federal bir bölgedir. &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Eyalet başkenti La Plata&lt;/span&gt; şehridir.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7MFNj1pzHI/AAAAAAAAAXg/vO00tLoYHrM/s1600-h/buenos_aires003.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5166478928040807538" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7MFNj1pzHI/AAAAAAAAAXg/vO00tLoYHrM/s320/buenos_aires003.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;İspanyol&lt;/span&gt; sömürgecilerin gelişinden önce bölgede yaşayan yerli halk olan Pampas yerlileri ve Querandíler gibi diğer grupların kültürleri hemen hemen tamamen yokolmuştur. &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;PedrodeMendoza&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Santa María del Buen Ayre&lt;/span&gt; 'yi kurdu, yerlilerle olan ilk ilişkiler barışçıl olsa da sonradan durum kötüleşti. Şehir&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; 1541&lt;/span&gt; yılında boşaltıldı. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Juan de Garay&lt;/span&gt;, şehri&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; 1580&lt;/span&gt; yılında Santísima Trinidad y Puerto Santa María de los Buenos Aires olarak tekrar kurdu.&lt;br /&gt;Yerlilerle sürekli savaş hâli devam ederken sığır çiftlikleri bölge ekonomisinin merkezi olan Buenos Aires limanından ülke içine doğru yayılmaya başladı. 18. yüzyılda &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Río de la Plata Genel&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Valiliği&lt;/span&gt;'nin kurulmasıyla birlikte et, deri ve bunlardan yapılan ürünlerin bu limandan ihraç edilmesi bölgenin ekonomik gelişmesinin kaynağı olmuştur.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-954183597876247015?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/954183597876247015/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=954183597876247015' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/954183597876247015'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/954183597876247015'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/buenos-aires.html' title='BUENOS AİRES'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7MFnD1pzII/AAAAAAAAAXo/yl9400hA3xQ/s72-c/buenos_aires_areal_0.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-903242877243204108</id><published>2008-04-08T13:13:00.001-07:00</published><updated>2008-04-08T13:13:52.658-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='NEW YORK'/><title type='text'>NEW YORK</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2008/02/new-york.html"&gt;NEW YORK&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7XCRD1pzJI/AAAAAAAAAXw/7XeLesvURZA/s1600-h/Tribute%20in%20Light,%20New%20York%20City,%20New%20York.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5167249745821420690" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7XCRD1pzJI/AAAAAAAAAXw/7XeLesvURZA/s400/Tribute%2520in%2520Light,%2520New%2520York%2520City,%2520New%2520York.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;New York, &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Amerika BirleşikDevletleri'nin&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;nüfus bakımından en büyük kenti. Aynı isimli &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;New&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;York eyaleti'nde&lt;/span&gt; yer alır. Yüzyıldan fazladır dünyanın en önemli ticaret ve finans merkezlerinden biridir. Şehir, medya, politika, eğitim, eğlence ve modadaki küresel etkilerinden dolayı bir &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;dünya &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;şehri&lt;/span&gt; olarak kabul edilmektedir. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Birleşmiş Milletler&lt;/span&gt; Genel Konseyi binasına ev sahipliği yaptığından dış ilişkiler için de çok önemli bir merkez durumundadır. Fakir semtlerinde ise çok sayıda işsiz ve evsiz yaşar.&lt;br /&gt;Kent beş bölüme ayrılmıştır:&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; Manhattan&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Brooklyn&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; Queens&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Bronx&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Staten Island&lt;/span&gt;. 830 km²'lik bir alanda yaşayan &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;8,2 milyon nüfusuyla New York&lt;/span&gt;, Amerika'da nüfus yoğunluğu en büyük olan şehirdir. Çevre banliyöleriyle birlikte New York metropolitan bölgesi 21 milyonluk nufusa sahiptir ve &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;dünyanın en kalabalık yerleşim bölgelerinden birini oluşturur.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;New York, bir göçmen kentidir. Kentte yaklaşık 170 ayrı dil konuşulmaktadır ve her üç kişiden biri ABD dışında bir ülke doğumludur. İngilizce çeşitli aksanlarla konuşulur. İngilizce’nin yanı sıra İspanyolca, Little Italy (Küçük İtalya) semtinde İtalyanca, China Town’da (Çin mahallesi) Çince konuşulur.&lt;br /&gt;New York birçok Amerikan kültürel hareketinin de doğum yeridir. Edebiyat ve görsel sanatlarda &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Harlem Rönesansı&lt;/span&gt;, resimde&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; soyut ekspresyonizm&lt;/span&gt; (New York Ekolü), müzikte &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;hip hop, punk&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;salsa&lt;/span&gt; ve Tin Pan Alley bu hareketlerden bazılarıdır. 24 saat açık olan metrosu ve yoğun trafiğiyle Hiç Uyumayan Şehir adını almıştır.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Özgürlük heykeli, Empire State Binası, Central Park ve Times Meydanı, Modern Sanat Müzesi, Guggenheim Müzesi ve Modern Tarih Müzeleri şehrin ilgi çekici mekanlarıdır&lt;/span&gt;. Gökdelenleri, caddeleri, lokantaları, alışveriş merkezleri ve insanlarıyla, New York turistleri cezbetmektedir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7XCfz1pzKI/AAAAAAAAAX4/ibDZnhP_7nI/s1600-h/newyork1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5167249999224491170" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7XCfz1pzKI/AAAAAAAAAX4/ibDZnhP_7nI/s400/newyork1.jpg" border="0" height="318" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;New York kenti &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;1613&lt;/span&gt; yılında Hollandalılar tarafından New Amsterdam adı altında kuruldu. Kent &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;1664&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; yılında &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Birleşik Krallığa&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; geçti ve New York adını aldı.&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;1778&lt;/span&gt; yılında kent 2 yıl süreyle yeni kurulan &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Amerika Birleşik Devletleri'nin&lt;/span&gt; başkenti oldu. Başkent &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Vaşington&lt;/span&gt;'a taşındıktan sonra da kentin önemi büyümeye devam etti.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Kenti yılda yaklaşık&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;40 milyon&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;turist ziyaret eder. Genellikle gidilen yerler&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Empire Stat Building&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Times Square, Brooklyn Köprüsü, Broadway, Metropolitan Museum of Art, MoMa, Bronx Hayvanat Bahçesi ve Madison Avenue'da bulunan alışveriş merkezleridir&lt;/span&gt;. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Ayrıca Halloween Parade ve Tribeca Film Festivali turistlerin ve Amerikalıların ilgisini çeken kültür olaylarıdır.&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Central Park, ABD'nin en çok ziyaret edilen parkıdır&lt;/span&gt;. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;New York'un yemek kültürü çok geniştir&lt;/span&gt;. Özellikle&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; bagel&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;New York stili pizza &lt;/span&gt;en ünlü yiyecekleridir.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt; Orta Doğu yemeklerini bulmak da oldukça kolaydır.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;ALINTIDIR..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-903242877243204108?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/903242877243204108/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=903242877243204108' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/903242877243204108'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/903242877243204108'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/new-york.html' title='NEW YORK'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R7XCRD1pzJI/AAAAAAAAAXw/7XeLesvURZA/s72-c/Tribute%2520in%2520Light,%2520New%2520York%2520City,%2520New%2520York.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-6167475973733045382</id><published>2008-04-08T13:12:00.000-07:00</published><updated>2008-04-08T13:13:07.010-07:00</updated><title type='text'>HELSİNKİ</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R8qJJa7c1mI/AAAAAAAAAYA/pX8IGsa4fyY/s1600-h/helsinki.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5173097916928939618" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R8qJJa7c1mI/AAAAAAAAAYA/pX8IGsa4fyY/s400/helsinki.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Finlandiya&lt;/span&gt;'nın nüfus bakımından en &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;büyük şehri &lt;/span&gt;ve&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; başkentidir&lt;/span&gt;. Şehir Finlandiya'nın güneyinde &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Finlandiya Körfezi'nin&lt;/span&gt; kıyısında 60°10′K 24°56′D &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Baltık Denizi&lt;/span&gt;'ndedir. Helsinki'nin nüfusu 31 Ağustos 2006 tarihiyle 564.643'tür. Helsinki kentinin komşu şehirleri &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Espoo, Vantaa&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Kauniainen&lt;/span&gt; olup buraya Başkent Bölgesi denmektedir. Bu bölgenin toplam nüfusu yaklaşık 997.291 kişidir. Başkent Bölgesi'nde daha çok komşu şehir bulundurmakla birlikte nüfus yaklaşık 1.293.093'tür, bu da her 4 Finlandiyalı'dan birinin Başkent Bölgesi'nde yaşadığı anlamına gelir.&lt;br /&gt;Helsinki Finlandiya'nın geçiş yoludur. Kent işletme, finans, moda, tıp, eğlence, medya ve kültürde ülkenin can damarıdır. Çok sayıda çeşitli müzeler, sergi sarayları, galeriler ve sahneler mevcuttur. Finlandiya ve diğer Kuzey ülkelerinin en çok abonesi olduğu gazete - &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;HelsinginSanomat&lt;/span&gt; günlük olarak Helsinki'de basılıyor. Helsinki Finlandiya'nın yüzde bakımından gerçek rakamlarla en fazla yabancı nüfusa sahip şehri. Helsinki'de 130'dan fazla ulusun insanı oturuyor. Bu grubun büyük bir çoğunluğunu Rusya, &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Estonya, İsveç, Somali, Sırbistan, Çin, Irak&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Almanya&lt;/span&gt; vatandaşları oluşturuyor. Finlandiya'nın 2006'da &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;AB&lt;/span&gt; başkanlığı yapması ve 52. Geleneksel &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Eurovizyon Şarkı Yarışması'nın&lt;/span&gt; Mayıs 2007'de Helsinki'de düzenlenmesi şehri gözler önünde tuttu.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-6167475973733045382?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/6167475973733045382/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=6167475973733045382' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6167475973733045382'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/6167475973733045382'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/helsinki.html' title='HELSİNKİ'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R8qJJa7c1mI/AAAAAAAAAYA/pX8IGsa4fyY/s72-c/helsinki.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-1687197296662460888</id><published>2008-04-08T13:10:00.000-07:00</published><updated>2008-04-08T13:11:06.017-07:00</updated><title type='text'>WASHİNGTON</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;div&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R867TkLwkvI/AAAAAAAAAZA/13ccqntD3YI/s1600-h/Alpine_Scenic,_Washington.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5174278966700184306" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 349px; height: 280px;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R867TkLwkvI/AAAAAAAAAZA/13ccqntD3YI/s400/Alpine_Scenic,_Washington.jpg" border="0" height="280" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;Washington, D.C., &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Amerika Birleşik Devletleri'nin&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;başkentidir&lt;/span&gt;. DC kısaltmasının açılımı "District of Columbia" (Kolombiya Bölgesi)'dir. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Maryland&lt;/span&gt; ve &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Virginia&lt;/span&gt; eyaletlerinin arasında yer alır. Kendi başına bir eyalet değildir ve hiçbir eyaletin sınırları içinde yer almaz.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Beyaz Saray&lt;/span&gt;, ABD Kongresi, ABD Yüksek mahkemesi, dünya ülkelerinin elçilikleri, kabine sekreterlikleri (bakanlıklar) gibi bütün federal kurumlar bu kentte yer alır.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Amerika Birleşik Devletleri'nin&lt;/span&gt; başkentinin her hangi bir eyaletin sınırları içinde yer almasının o eyalete çok büyük bir ayrıcalık sağlayacağı düşüncesiyle bu kent &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;District of Columbia&lt;/span&gt; denilen özel statüde bir bölge olarak yaratılmıştır. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Kentin belediye başkanı vardır ama valisi yoktur&lt;/span&gt;. Kenti kongrede temsil eden hiçbir kongre üyesi bulunmaz. Bu açıdan Vaşington, D.C. kenti dünyada başka örneği bulunmayan bir statüye sahiptir.&lt;a title="Vikipedi:Kaynak gösterme" href="http://tr.wikipedia.org/wiki/Vikipedi:Kaynak_g%C3%83%C2%B6sterme"&gt; &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R867bkLwkwI/AAAAAAAAAZI/3S2a7TRfpCE/s1600-h/h_washington.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5174279104139137794" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 400px; height: 297px;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R867bkLwkwI/AAAAAAAAAZI/3S2a7TRfpCE/s400/h_washington.jpg" border="0" height="282" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;Vaşington, D.C. kenti bir başkent olması nedeniyle diplomatik ve siyasi açıdan büyük bir önem taşır. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Dünyaca ünlü&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Smithsonian&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; Institution'a bağlı 10 müze ve bir hayvanat bahçesi burada&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;bulunur.&lt;/span&gt; Smithsonian'dan başka dünyaca ünlü birçok müze daha vardır. Ücretsiz olan bu müzeleri her yıl çok sayıda ziyaretçi gezer. Amerika Birleşik Devletleri'nin en saygın gazetelerinden biri olan &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Washington Post&lt;/span&gt; bu kentte yer alır. Vaşington, D.C. kenti siyah Amerikalıların çoğunlukta olduğu bir kenttir (nufüsun % 60'ı). Kentin nüfusu 5.6 milyon civarındadır.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ALINTIDIR..&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-1687197296662460888?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/1687197296662460888/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=1687197296662460888' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1687197296662460888'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1687197296662460888'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/washington.html' title='WASHİNGTON'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R867TkLwkvI/AAAAAAAAAZA/13ccqntD3YI/s72-c/Alpine_Scenic,_Washington.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-4659667997585443335</id><published>2008-04-08T13:09:00.000-07:00</published><updated>2008-04-08T13:11:51.861-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PETRONAS KULELERİ- MALEZYA'/><title type='text'>PETRONAS KULELERİ- MALEZYA</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://anka06.blogspot.com/2008/03/petronas-kuleleri-malezya.html"&gt;&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;div align="justify"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5179833468731916578" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R-J3GItyASI/AAAAAAAAAb8/l9yhe_T2L1M/s400/Petronas-Towers.jpg" border="0" /&gt;Petronas Kuleleri, &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Malezya&lt;/span&gt;'da &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Petronas&lt;/span&gt; petrol&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;holdingine ait ikiz kuleler. Toplam 452 m yükseklikle başkent &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Kuala Lumpur&lt;/span&gt; 'da gökyüzüne yükselirler.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;1996&lt;/span&gt; yılından, &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;2003&lt;/span&gt; yılındaki &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Taipei 101&lt;/span&gt; binasının inşasına kadar, birçok gökdelen listelemesinde, Dünya'nın en yüksek yapısı olarak kabul ediliyordu. Ancak en yüksek katı 378 m, çatısı 403 m olan bina için bu sınıflandırma çok tartışmalıdır. Zira bu her iki noktada da&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Sears Kulesi&lt;/span&gt; (412 m ve 442 m) daha uzun olduğu gibi, anten dâhil &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;toplam yüksekliği ise 527 m'dir&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;170.m yükseklikte 41 ve 42.ci katlar arasındaki çelik köprü ile kuleler birbirine bağlıdır. Köprü 2000 yılında kullanıma açılmıştır. Uzunluğu 58 m olan bu köprü 750 ton ağırlığındadır. Köprünün ziyareti için ücretsiz verilen o günün sabahı 8.30'da dağıtılır ve genelde 2 saat içinde hepsi tükenir. Kulelerin en uç çatısı ziyarete açık değildir.&lt;br /&gt;Kuleler, birçok alış veriş merkezi, doğal bilimler müzesi "Petrosains" , bir senfoni orkestrası, bir sanat galerisi ve birçok büro için alan sağlamaktadır.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;Kulelerden her biri 76 asansöre sahip olup, bunların 29 tanesi her seferinde 26 kişi taşıyan çift katlı asansörlerdir.İnşaat için 37.000 Ton çelik kullanılan yapıda 32.000 de pencere vardır.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R-J3QotyATI/AAAAAAAAAcE/8WNy9JgW6cY/s1600-h/7.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5179833649120543026" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 300px; height: 422px;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R-J3QotyATI/AAAAAAAAAcE/8WNy9JgW6cY/s400/7.jpg" border="0" height="417" width="300" /&gt;&lt;/a&gt;Mimari tasarımı "César Pelli &amp;amp; Associates Architects" mimarlık bürosu yapmıştır. Büro bu işinde , daha önce yaptıkları kule projelerinde ki tecrübelerini kullanmıştır. Mesela bunlardan biri, inşası gerçekleşmeyen &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Chicago&lt;/span&gt;'da ki "Miglin-Beitler Skyneedle" projesidir. Her iki kule de eşit karakeristik özellikler gösterir. Mimar &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;César Antonio Pelli&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(51, 0, 153);"&gt;çelik, beton ve camdan islami mimariyi temel alan bir yapı meydana getirmiştir.&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;Malezya’nın petrol şirketi Petronas tarafından yaptırıldığı için Petronas adı verilen kuleler&lt;/span&gt;, mimari motifinde, sadece İslami değil, Asya’nın büyük Budist tapınaklarındaki çizgileri de yansıtıyor ve bu nedenle, Malezya’nın Malay ve Çinli etnik özelliklerinin oluşturduğu kompozisyonu yansıtıyor. &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Asya’nın tüm mimari özelliklerinin yanısıra etnik kültürünü de yansıtan Petronas Kuleleri’ni&lt;/span&gt; her gün binlerce turist ziyaret ediyor&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Petronas kuleleri öncelikli olarak iş binası olarak tasarlanmış olup , geleneksel ikiz konseptiyle , &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;New York&lt;/span&gt;'daki Dünya&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Ticaret Merkezi'ne&lt;/span&gt; (World Trade Center) benzetilebilir.&lt;br /&gt;Kuleleri en güzel gören manzara, 421 m yükseklikteki Menara &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Kuala Lumpur&lt;/span&gt;'dendir (Manera Kuala Lumpur TV kulesi).Menara KL, bir tepenin üzerinde bulunduğundan, Petronas Kuleleri'nin de üstünden yükselir. Böylelikle buradan 2 devasa kuleye yukardan bir bakış sağlanır ki bu manzara geceleyin daha da etkileyicidir.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;ALINTIDIR..&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-4659667997585443335?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/4659667997585443335/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=4659667997585443335' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4659667997585443335'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/4659667997585443335'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/petronas-kuleleri-malezya.html' title='PETRONAS KULELERİ- MALEZYA'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R-J3GItyASI/AAAAAAAAAb8/l9yhe_T2L1M/s72-c/Petronas-Towers.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-391945416600265294</id><published>2008-04-08T13:05:00.000-07:00</published><updated>2008-04-08T13:09:11.846-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='İSKOÇYA'/><title type='text'>İSKOÇYA</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; İSKOÇYA&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;p&gt;Adeta doğal güzellikler şehri olan&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5186963307716805234" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 400px; height: 342px;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R_vLpYtyAnI/AAAAAAAAAek/KH_qwp95OxY/s400/iskocya.jpg" border="0" height="325" width="400" /&gt;İskoçya, &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Birleşik Krallık’ı&lt;/span&gt; oluşturan 4 ülkeden biridir. Üçte birini kapladığı &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Britanya&lt;/span&gt; adasının en kuzeyinde yer alır. Güneyde &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;İngiltere&lt;/span&gt;’ye komşu olan ülkenin doğusunda&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Kuzey Denizi&lt;/span&gt;, batısında ise &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Atlantik Okyanusu&lt;/span&gt; yer alır.&lt;br /&gt;İskoçya bağımsız bir ülke olmasa da kendine ait bir &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;bayrağı&lt;/span&gt;, başkenti ve parlamentosu vardır. &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;İskoçlar&lt;/span&gt; kendi kültürlerine ve geleneklerine bağlı, geçmişlerini sürekli canlı tutan, tarihe önem veren bir millettir.&lt;br /&gt;Başkent &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Edinburgh,&lt;/span&gt; Orta Çağ’dan kalma kaleleri, tarihi binaları, ve doğal güzellikleri olan bir şehridir.Başkent Edinburgh, kayaların üstüne kurulu ve tarihi şehirle ana cadde Royal Mile' ye hakim bir konumda bulunan şatosu başta olmak üzere birçok çekici özelliğe sahiptir. &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;843 &lt;/span&gt;yılında &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Kenneth MacAlpine&lt;/span&gt;’in krallığında kurulan İskoçya, dünyada varlığını &lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R_vMMotyApI/AAAAAAAAAe0/F0s4n_578Ds/s1600-h/lochscotlandjt3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5186963913307194002" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left;" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R_vMMotyApI/AAAAAAAAAe0/F0s4n_578Ds/s400/lochscotlandjt3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;sürdüren en eski ülkelerden biridir.&lt;br /&gt;78 bin km2 yüzölçümü olan İskoçya, Belli başlı iki coğrafi bölgeye bölünür:&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Kuzeyde Highlands bölgesi,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; Grampians ve Ben Nevis dağlarının&lt;/span&gt; eteklerindeki yüksek topraklar, güneyde ise ovaların oluşturduğu &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Lowlands bölgesi&lt;/span&gt;. 5,2 milyon olan nüfusunun büyük çoğunluğu başkent Edinburgh çevresinde yerleşmiştir&lt;br /&gt;.&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R_vLy4tyAoI/AAAAAAAAAes/RueyM6eOj0w/s1600-h/016bc6.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5186963470925562498" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 400px; height: 378px;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R_vLy4tyAoI/AAAAAAAAAes/RueyM6eOj0w/s400/016bc6.jpg" border="0" height="277" width="343" /&gt;&lt;/a&gt;İskoçya’da&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;İngilizce,Galceve İskoçça&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;olmak üzere 3 farklı dil konuşulur. Hemen hemen herkes İngilizce konuşurken halkın %30 u İskoçca da bilir. Galce konuşan %11 lik kesimin çoğu aynı zamanda İngilizce konuşur.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Üç tarafı denizle çevrili olan İskoçya'nın iklimi, Britanya ortalamasına göre oldukça sert ve soğuktur. Yağış oranı Londra’dan biraz daha fazladır. En sıcak aylar olan Temmuz ve Ağustos’ta ortalama hava sıcaklığı 15-19 °C olarak seyreder.Kayalık dağları, funda kaplı bataklıkları, gölleri ve coşkun akan ırmaklarıyla İskoçya'nın dağlık bölgeleri doğal hayatın ve nadir bulunan bitkilerin zenginliğine sahip bir güzellik abidesidir.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ağustosta şehir; tiyatro, müzik ve Askeri bando geçidi gibi geleneksel kutlamaları içeren Edinburgh festivaline ev sahipliği yapar. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;ALINTIDIR..&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-391945416600265294?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/391945416600265294/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=391945416600265294' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/391945416600265294'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/391945416600265294'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/iskoya.html' title='İSKOÇYA'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_Hlk14RXcvp8/R_vLpYtyAnI/AAAAAAAAAek/KH_qwp95OxY/s72-c/iskocya.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-8058145215156261333</id><published>2008-04-07T03:00:00.001-07:00</published><updated>2008-04-07T03:00:27.489-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='36 Hours in Dubai'/><title type='text'>36 Hours in Dubai</title><content type='html'>&lt;h5&gt;     &lt;a href="http://travel.nytimes.com/2008/04/06/travel/06hours.html?ref=travel"&gt;36 Hours in Dubai&lt;/a&gt;   &lt;/h5&gt; &lt;div class="byline"&gt;By DANIELLE PERGAMENT&lt;/div&gt; &lt;div class="callout"&gt;         &lt;a href="http://travel.nytimes.com/2008/04/06/travel/06hours.html"&gt; &lt;img src="http://graphics8.nytimes.com/images/2008/04/06/travel/06hours395.1.jpg" alt="36 Hours in Dubai" border="0" height="263" width="395" /&gt; &lt;/a&gt;   &lt;div class="credit"&gt;Daryl Visscher for The New York Times&lt;/div&gt; Atop the Raffles Hotel, a spot for a drink and a glittering view. &lt;/div&gt; &lt;p class="summary"&gt;The busiest of the seven United Arab Emirates is growing so fast that its newest developments can only be measured in hummingbird flaps.&lt;/p&gt;  &lt;ul class="refer"&gt;&lt;li class="free"&gt;&lt;a href="http://www.nytimes.com/slideshow/2008/04/06/travel/0406-36HOURS_index.html"&gt;&lt;img src="http://graphics8.nytimes.com/images/multimedia/icons/photo_icon.gif" alt="Photographs" border="0" height="10" width="12" /&gt; Slide Show: Weekend in Dubai &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-8058145215156261333?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/8058145215156261333/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=8058145215156261333' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8058145215156261333'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8058145215156261333'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/36-hours-in-dubai.html' title='36 Hours in Dubai'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-8981490988899494636</id><published>2008-04-07T02:55:00.001-07:00</published><updated>2008-04-07T02:55:52.034-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='These Chefs Believe in Sticking Close to Home'/><title type='text'>These Chefs Believe in Sticking Close to Home</title><content type='html'>&lt;h5&gt;     &lt;a href="http://travel.nytimes.com/2008/04/06/travel/06choice.html?ref=travel"&gt;These Chefs Believe in Sticking Close to Home&lt;/a&gt;   &lt;/h5&gt;  &lt;div class="byline"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;  &lt;div class="callout"&gt;         &lt;a href="http://travel.nytimes.com/2008/04/06/travel/06choice.html"&gt; &lt;img src="http://graphics8.nytimes.com/images/2008/04/06/travel/06choice395.1.jpg" alt="These Chefs Believe in Sticking Close to Home" border="0" height="264" width="395" /&gt; &lt;/a&gt;   &lt;div class="credit"&gt;Yannick Grandmont for The New York Times&lt;/div&gt; Allison Cunningham, a co-owner of Joe Beef in the Petit-Bourgogne neighborhood, updates the wall-size blackboard menu. &lt;/div&gt;  &lt;p class="summary"&gt;In Montreal, four quirky restaurants are extensions of their chefs’ personal tastes and dedication to regional ingredients.&lt;/p&gt;   &lt;ul class="refer"&gt;&lt;li class="free"&gt;&lt;a href="http://www.nytimes.com/slideshow/2008/04/06/travel/0406-CHOICE_index.html"&gt; &lt;img src="http://graphics8.nytimes.com/images/multimedia/icons/photo_icon.gif" alt="Photographs" border="0" height="10" width="12" /&gt; Slide Show: Comfort Cooking in Montreal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-8981490988899494636?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/8981490988899494636/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=8981490988899494636' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8981490988899494636'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/8981490988899494636'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/these-chefs-believe-in-sticking-close.html' title='These Chefs Believe in Sticking Close to Home'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-469176516497713786</id><published>2008-04-07T02:26:00.000-07:00</published><updated>2008-04-07T02:54:21.598-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Babylon on a Budget: A Weekend Challenge'/><title type='text'>Babylon on a Budget: A Weekend Challenge</title><content type='html'>&lt;h5&gt;     &lt;a href="http://travel.nytimes.com/2008/04/06/travel/06frugal.html?ref=travel"&gt;Babylon on a Budget: A Weekend Challenge&lt;/a&gt;   &lt;/h5&gt; &lt;div class="byline"&gt;By MATT GROSS&lt;/div&gt; &lt;div class="callout"&gt;         &lt;a href="http://travel.nytimes.com/2008/04/06/travel/06frugal.html"&gt; &lt;img src="http://graphics8.nytimes.com/images/2008/04/06/travel/06frugal395.1.jpg" alt="Babylon on a Budget: A Weekend Challenge" border="0" height="263" width="395" /&gt; &lt;/a&gt;   &lt;div class="credit"&gt;Alex Quesada for The New York Times&lt;/div&gt; A Saturday night on Ocean Drive, a beachfront road lined with outdoor restaurants and famous hotels that have been meticulously restored. &lt;/div&gt; &lt;p class="summary"&gt;Despite the high-gloss image of Miami Beach, the Frugal Traveler finds a friendly free party, open to all.&lt;/p&gt;  &lt;ul class="refer"&gt;&lt;li class="free"&gt;&lt;a href="http://www.nytimes.com/slideshow/2008/04/06/travel/0406-FRUGAL_index.html"&gt; &lt;img src="http://graphics8.nytimes.com/images/multimedia/icons/photo_icon.gif" alt="Photographs" border="0" height="10" width="12" /&gt; Slide Show: Beach Front in Miami&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-469176516497713786?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/469176516497713786/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=469176516497713786' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/469176516497713786'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/469176516497713786'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/babylon-on-budget-weekend-challenge.html' title='Babylon on a Budget: A Weekend Challenge'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-1106265542125381460</id><published>2008-04-05T16:43:00.001-07:00</published><updated>2008-04-05T16:43:15.531-07:00</updated><title type='text'>+++Tek Part RIP oyunlar Collection [BY Sparow]+++</title><content type='html'>&lt;strong&gt;+++Tek Part RIP oyunlar Collection [BY Sparow]+++&lt;/strong&gt;        &lt;hr style="color: rgb(255, 255, 255);" size="1"&gt;    &lt;!-- / icon and title --&gt;&lt;!-- / reklam --&gt;         &lt;!-- open content container --&gt;  &lt;div align="center"&gt;  &lt;div class="page" style="width: 100%; text-align: left;"&gt;   &lt;div style="padding: 0px 3px;"&gt;       &lt;/div&gt;   &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;!-- / close content container --&gt;&lt;!-- / reklam --&gt;        &lt;!-- message --&gt;   &lt;div id="post_message_1139144"&gt;&lt;a href="http://oyunarsivim.blogspot.com/" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img84.imageshack.us/img84/2048/piratesofthecaribbeanonkk2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tek Part RIP oyunlar&lt;/b&gt;                                                                               &lt;b&gt;Oyunların Hepsi Cracklidir....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rar Şifreleri: &lt;a href="http://www.uyurgezer.net/" target="_blank"&gt;www.uyurgezer.net&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;5 Spots&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img509.imageshack.us/img509/1218/5spotsof1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/89741709/5_Spots_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;5 Spots 2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img504.imageshack.us/img504/2571/5spots2kb3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/89965199/5_Spots_II_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:DarkGreen;"&gt;Abra Academy&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/3736/abraacademypl5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90254121/Abra_Academy_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Brown;"&gt;Abra Academy Returning Cast&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img504.imageshack.us/img504/84/abraacademyreturningcasrx8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/89967950/Abra_Academy_Returning_Cast_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Gray;"&gt;Agatha Christie Death On The Nile&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img262.imageshack.us/img262/8409/agathachristiedeathonthxp1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/89751353/Agatha_Christie_Death_On_The_Nile_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Blue;"&gt;Agatha Christie Peril At End House&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img210.imageshack.us/img210/7070/agathachristieperilatenbv5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/89758056/Agatha_Cristie_Peril_At_End_House_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Brown;"&gt;Amazing Adventures The Lost Tomb&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/7393/amazingadventuresthelosmq5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90259544/Amazing_Adventures_The_Lost_Tomb_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Brown;"&gt;Big City Adventure San Francisco&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img411.imageshack.us/img411/4970/bigcityadventuresanfranmx3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90262658/Big_City_Adventure_San_Francisco_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Brown;"&gt;Blood Ties&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img214.imageshack.us/img214/3917/bloodtiespm7.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90367171/Blood_Ties_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0e00;"&gt;Chrismasville&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img509.imageshack.us/img509/5267/chrismasvillexy8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90372107/Christmasville_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Purple;"&gt;Dream Chronicles&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img411.imageshack.us/img411/8254/dreamdayro4.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90375657/Dream_Chronicles_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Dream Day First Home&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img509.imageshack.us/img509/7284/dreamdayfirsthomevz3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90361472/Dream_Day_First_Home_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Dream Day Honeymoon&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img411.imageshack.us/img411/8461/dreamdayhoneymoonio3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/91834594/Dream_Day_Honeymoon_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Dream Day Wedding&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img262.imageshack.us/img262/4480/dreamdayweddingtn8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/91607664/Dream_Day_Wedding_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Olive;"&gt;Finders Keepers&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img411.imageshack.us/img411/4122/finderskeeperszp5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/87671583/Finders_Keepers_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Forgotten Riddles The Mayan Princess&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img262.imageshack.us/img262/8631/forgottenriddlesthemayawh4.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/91833509/Forgotten_Riddles_The_Mayan_Princess_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;GHOST Hunters The Haunting Of Majesty Manor&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img411.imageshack.us/img411/7487/ghosthuntersthehauntingtn1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93860057/GHOST_Hunters_The_Haunting_Of_Majesty_Manor_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Hawaiian Explorer Pearl Harbor&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img504.imageshack.us/img504/1959/hawaiianexplorerpearlhagg5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93870165/Hawaiian_Explorer_Pearl_Harbor_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Hidden Expedition Everest&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/3412/hiddenexpeditioneverestpw7.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93842261/Hidden_Expedition_Everest_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Hidden Expedition Titanic&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img210.imageshack.us/img210/3491/hiddenexpeditiontitanichp6.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93802648/Hidden_Expedition_Titanic_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Hidden Relics&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img337.imageshack.us/img337/1228/hiddenrelicszd0.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/94107557/Hidden_Relics_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:DarkSlateBlue;"&gt;Hidden Secrets the Nightmare&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img212.imageshack.us/img212/5082/hiddensecretsthenightmaqk8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/86080306/Hidden_Secrets_The_Nightmare_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Hide And Secret&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img509.imageshack.us/img509/7515/hideandsecretig1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/94081381/Hide_And_Secret_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Holly A Christmas Tale&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/8229/hollyachristmastaleyk9.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/94070591/Holly_A_Christmas_Tale_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Interpol The Trail Of Dr Chaos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img504.imageshack.us/img504/8347/interpolthetrailofdrchajy9.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93824418/Interpol_The_Trail_Of_Dr_Chaos_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Little Shop Big City&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/7112/littleshopbigcityxt5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93793016/Little_Shop_Big_City_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Little Shop Of Treasures&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img337.imageshack.us/img337/2803/littleshopoftreasuresun3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93779070/Little_Shop_Of_Treasures_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Little Shop Of Treasures 2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img210.imageshack.us/img210/145/littleshopoftreasures2om2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/93768873/Little_Shop_Of_Treasures_2_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Magic Academy&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img509.imageshack.us/img509/6401/magicacademylz7.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/94059622/Magic_Academy_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Mirror Magic&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/4789/mirrormagicef5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/94052444/Mirror_Magic_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#da0000;"&gt;Mortimer Beckett And The Secrets Of Spooky Manor&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img504.imageshack.us/img504/3545/mortimerbeckettandthesetw8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/94118462/Mortimer_Beckett_And_The_Secrets_Of_Spooky_Manor_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Magenta;"&gt;Mystery Case Files Huntsville&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img207.imageshack.us/img207/9803/mysterycasefileshuntsvict3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96581756/Mystery_Case_Files_Huntsville_uploaded_by_web_abisi.exe%3Cbr%20/%3E" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Magenta;"&gt;Mystery Case Files Prime Suspects&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img159.imageshack.us/img159/5154/mysterycasefilesprimesunx3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96581756/Mystery_Case_Files_Huntsville_uploaded_by_web_abisi.exe%3Cbr%20/%3E" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Magenta;"&gt;Mystery Case Files Ravenhearst&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img525.imageshack.us/img525/9757/mysterycasefilesravenhedn8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96581756/Mystery_Case_Files_Huntsville_uploaded_by_web_abisi.exe%3Cbr%20/%3E" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Magenta;"&gt;Mystery in London&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img217.imageshack.us/img217/5417/mysteryinlondonwu3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/85796905/Mystery_in_London_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Mystery Of Shark Island&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img225.imageshack.us/img225/969/mysteryofsharkislandsz1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96601344/Mystery_Of_Shark_Island_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Mystery PI The Lottery Ticket&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img212.imageshack.us/img212/3329/mysterypithelotterytickrl7.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96607683/Mystery_PI_The_Lottery_Ticket_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Mystery Solitaire Secret Island&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img210.imageshack.us/img210/511/mysterysolitairesecretiwg6.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96609852/Mystery_Solitaire_Secret_Island_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Mysteryville&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img525.imageshack.us/img525/690/mysteryvillecl2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96613885/Mysteryville_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Mysteryville 2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img225.imageshack.us/img225/9716/mysteryville2fp0.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96612476/Mysteryville_2_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Neptunes Secret&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img207.imageshack.us/img207/1032/neptunessecretyi8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96620595/Neptunes_Secret_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Paparazzi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/5900/paparazzizd3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96623116/Paparazzi_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Pirateville&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img259.imageshack.us/img259/4205/piratevillesi1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96625475/Pirateville_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Private Eye Greatest Unsolved Mysteries&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img186.imageshack.us/img186/5384/privateeyegreatestunsolzf2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96633111/Private_Eye_Greatest_Unsolved_Mysteries_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Brown;"&gt;Secrets Of Great Art&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img159.imageshack.us/img159/8630/secretsofgreatartde9.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96635561/Secrets_Of_Great_Art_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Brown;"&gt;Stone Of Destiny&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/5636/stoneofdestinyfv0.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96637572/Stone_Of_Destiny_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Brown;"&gt;Sunset Studio Deluxe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/9338/sunsetstudiodeluxequ8.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/90250362/Sunset_Studio_Deluxe_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;The Magicians Handbook Cursed Valley&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img186.imageshack.us/img186/148/themagicianshandbookcurvq3.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96639858/The_Magicians_Handbook_Cursed_Valley_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Olive;"&gt;The Scruffs&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img267.imageshack.us/img267/1548/thescruffsqy4.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/85549527/TheScruffs_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Travelogue 360 Paris&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img525.imageshack.us/img525/6673/travelogue360parismt0.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96723446/Travelogue_360_Paris_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:RoyalBlue;"&gt;Travelogue 360 Rome&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img212.imageshack.us/img212/4590/travelogue360romene2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/96577605/Travelogue_360_Rome_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:DarkSlateBlue;"&gt;Build-a-lot&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img505.imageshack.us/img505/8362/buildalotcg2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/85803414/Build-a-lot_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Olive;"&gt;Poker Superstars 3&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img341.imageshack.us/img341/4928/pokersuperstars3hx7.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/86068197/Poker_Superstars_III_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:DarkSlateBlue;"&gt;Risk II&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img262.imageshack.us/img262/7797/riskiigl6.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/85542021/RiskII_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:DarkOrange;"&gt;Tower of Goo&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img81.imageshack.us/img81/6013/towerofgoopg9.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/85765551/Tower_of_Goo_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:Magenta;"&gt;Virtual Villagers&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://img262.imageshack.us/img262/1559/virtualvillagersyh5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/86082829/Virtual_Villagers_uploaded_by_web_abisi.exe" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img292.imageshack.us/img292/6128/downloaduk5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bİ TESEKKÜRÜ ÇOK GÖRME!!!!&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;   &lt;!-- / message --&gt;&lt;!-- sig --&gt;                       __________________&lt;br /&gt;    &lt;a href="http://oyunarsivim.blogspot.com/" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img84.imageshack.us/img84/2048/piratesofthecaribbeanonkk2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6272105875556550276-1106265542125381460?l=fenbil.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fenbil.blogspot.com/feeds/1106265542125381460/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6272105875556550276&amp;postID=1106265542125381460' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1106265542125381460'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6272105875556550276/posts/default/1106265542125381460'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fenbil.blogspot.com/2008/04/tek-part-rip-oyunlar-collection-by.html' title='+++Tek Part RIP oyunlar Collection [BY Sparow]+++'/><author><name>imran Borhan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07423223685444006780</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_8A5OU8nIEOA/Swkv66f6voI/AAAAAAAAAP0/PWztrmNgDuY/S220/16461_190719049824_655084824_2861451_6375421_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6272105875556550276.post-6593499067504583906</id><published>2008-04-05T16:32:00.000-07:00</published><updated>2008-04-05T16:33:31.143-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programs section'/><title type='text'>[ Programs section  ]</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=progz&amp;amp;page=1" class="indexsct"&gt;[ Programs section #1 ]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=5" class="nounderl"&gt;Star Downloader Pro v.1.52&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=9" class="nounderl"&gt;Burn Mega Pack&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=14" class="nounderl"&gt;WinRAR 3.51ENG + PL&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=17" class="nounderl"&gt;CorelDraw Graphics Suite X3 v13&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=25" class="nounderl"&gt;WinZIP v.10&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=28" class="nounderl"&gt;FlashFXP.v3.4.0.Build.1145&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=30" class="nounderl"&gt;Google Earth Pro v.4.0.2737&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=33" class="nounderl"&gt;TuneUP Utilities 2007&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=34" class="nounderl"&gt;WinZip Pro v.11&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=35" class="nounderl"&gt;FineReader 8.0 Multilanguage&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=progz&amp;amp;page=2" class="indexsct"&gt;[ Programs section #2 ]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=37" class="nounderl"&gt;Windows Media 11 Final Version&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=38" class="nounderl"&gt;Opera 9.10 Full&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=40" class="nounderl"&gt;ACDSee 8.1.99&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=43" class="nounderl"&gt;BitDefender Antivirus Plus 10 Build 247&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://angernet.org/?id=show&amp;amp;t=progz&amp;amp;i=44" class="nounderl"&gt;Nero 7 Lite 7.9.6.0&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; · &lt;/spa
